Los Medios Audiovisuales
Realizado por SAC 3.0
Clasificación de los medios

 Los medios audiovisuales se han clasificado
 tradicionalmente en varias categorías y
 subcategorias:

• Medios visuales
• Medios acústicos
• Medios audiovisuales
Medios visuales
Utilizan imagen o texto y pueden diferenciarse en:

• Proyectables:
  diapostivas, transparencias, proyección de
  opacos…

• No proyectables:
  pizarras, mapas, carteles, fotografías, libros, pre
  nsa…
Pizarra

Posiblemente el recurso más
antiguo y utilizado por los
docentes, requiere de poca
práctica y permite la
interacción docente-alumno.
Se debe usar un tipo de letra
clara y de tamaño adecuado
para que pueda ser
visualizado por toda la clase.
Transparencias

Son
gráficos, fotografías, esquem
as impresos o fotocopias
sobre hojas transparentes de
acetato que pueden
proyectar sobre una pantalla
mediante un retroproyector
o proyector de
transparencias.
Diapositiva
Es fundamental en un medio
gráfico, puede servir para
presentar fotografías
originales, copias de materiales
tomados de cualquier documento
impreso o dibujo y textos
elaboradios de manera manual.
Se proyectan con la ayuda de un
diascopio o proyector de
diapositivas sobre una pantalla
blanca y brillante, a oscuras
Medios acústicos


 En estos medios se utiliza el sonido emitido de
forma directa o grabado en diferentes registros
como emisoras radiofónicas, discos, mp3…
Discos de vinilo


Se reproducen con
tocadiscos, aunque cada vez se
usa menos y apenas se
fabrican, debido al avance de
la electrónica digital.
Discos compacto


Tiene una calidad de sonido
mayor que los de vinilo. Los
lectores de CD son fáciles de
transportar y duraderos.
Casete



El magnetófono es el
grabador y reproductor
del casete. Aunque ya está
en desuso.
Medios audiovisuales


Se Integran imágenes y sonido como en el
cine, la tv, video ordenador…
Televisión

Ocupa el primer puesto en los medios
de comunicación porque sirve de
entretenimiento y trasmite mensajes
fáciles de asimilar. Puede ser un
elemento educativo, por su riqueza de
imágenes en
movimiento, sonidos, amplitud de
géneros(informativos, documentales
…)
Video

Su capacidad de expresión y facilidad
de uso lo convierten en un importante
recursos didáctico. El video no
sustituye al profesor pero puede
usarse como instrumento motivador
y servir de complemento a
explicaciones verbales.
Cañón electrónico

Está sustituyendo a otros
medios audiovisuales clásicos
como las diapositivas o
transparencias. Podemos
proyectar imágenes fijas o
dinámicas de gran calidad visual
sobre una pantalla, ayudado de
otro sistema electrónico, como
la tele, el video o el ordenador.
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Post3

  • 1.
  • 2.
    Clasificación de losmedios Los medios audiovisuales se han clasificado tradicionalmente en varias categorías y subcategorias: • Medios visuales • Medios acústicos • Medios audiovisuales
  • 3.
    Medios visuales Utilizan imageno texto y pueden diferenciarse en: • Proyectables: diapostivas, transparencias, proyección de opacos… • No proyectables: pizarras, mapas, carteles, fotografías, libros, pre nsa…
  • 4.
    Pizarra Posiblemente el recursomás antiguo y utilizado por los docentes, requiere de poca práctica y permite la interacción docente-alumno. Se debe usar un tipo de letra clara y de tamaño adecuado para que pueda ser visualizado por toda la clase.
  • 5.
    Transparencias Son gráficos, fotografías, esquem asimpresos o fotocopias sobre hojas transparentes de acetato que pueden proyectar sobre una pantalla mediante un retroproyector o proyector de transparencias.
  • 6.
    Diapositiva Es fundamental enun medio gráfico, puede servir para presentar fotografías originales, copias de materiales tomados de cualquier documento impreso o dibujo y textos elaboradios de manera manual. Se proyectan con la ayuda de un diascopio o proyector de diapositivas sobre una pantalla blanca y brillante, a oscuras
  • 7.
    Medios acústicos Enestos medios se utiliza el sonido emitido de forma directa o grabado en diferentes registros como emisoras radiofónicas, discos, mp3…
  • 8.
    Discos de vinilo Sereproducen con tocadiscos, aunque cada vez se usa menos y apenas se fabrican, debido al avance de la electrónica digital.
  • 9.
    Discos compacto Tiene unacalidad de sonido mayor que los de vinilo. Los lectores de CD son fáciles de transportar y duraderos.
  • 10.
    Casete El magnetófono esel grabador y reproductor del casete. Aunque ya está en desuso.
  • 11.
    Medios audiovisuales Se Integranimágenes y sonido como en el cine, la tv, video ordenador…
  • 12.
    Televisión Ocupa el primerpuesto en los medios de comunicación porque sirve de entretenimiento y trasmite mensajes fáciles de asimilar. Puede ser un elemento educativo, por su riqueza de imágenes en movimiento, sonidos, amplitud de géneros(informativos, documentales …)
  • 13.
    Video Su capacidad deexpresión y facilidad de uso lo convierten en un importante recursos didáctico. El video no sustituye al profesor pero puede usarse como instrumento motivador y servir de complemento a explicaciones verbales.
  • 14.
    Cañón electrónico Está sustituyendoa otros medios audiovisuales clásicos como las diapositivas o transparencias. Podemos proyectar imágenes fijas o dinámicas de gran calidad visual sobre una pantalla, ayudado de otro sistema electrónico, como la tele, el video o el ordenador.
  • 15.