El documento presenta las reflexiones finales de tres estudiantes sobre la asignatura. Resaltan que la metodología de trabajo autónomo les permitió ampliar sus conocimientos sobre las TIC y que el apoyo de la profesora fue fundamental. Trabajar de forma virtual les posibilitó aprender desde cualquier lugar y momento. El trabajo en equipo y la creación de recursos innovadores fortaleció sus habilidades digitales.

1. REFLEXIÓN FINAL
Primero de todo, me gustaría empezar comentando que esta
asignatura me ha servido para afianzar conocimientos
relacionados con las TIC y ampliar mi visión de estas
herramientas aplicadas en un aula de primaria.
S
Me gustaría destacar todo el proceso de trabajo autónomo
que hemos ido realizando los distintos grupos, teniendo una
supervisión y apoyo constante de la Profesora Ana Liliam.
Decir que, al principio esta metodología que nos permitía ser
muy autónomos, nos desconcertó, puesto que al principio
parecía que navegábamos sin rumbo, pero a medida que
pasaban las semanas, fuimos dirigiendo “nuestro barco”, y
logramos encaminarlo hacia nuestros objetivos.
En mi opinión, trabajar de manera virtual, ha sido una
experiencia nueva y debo decir que acertada, puesto que me
ha permitido trabajar desde cualquier parte y a cualquier hora.
De esta forma no se me ha limitado mi proceso de aprendizaje
y he podido avanzar en los objetivos a alcanzar.
Por último mencionar que este trabajo tan satisfactorio ha
sido gracias al trabajo en equipo, de forma que nuestra
relación se ha fortalecido, y también gracias al clima de
confianza y de apoyo por parte de la profesora en todo el
proceso de aprendizaje, de forma que nos ha ayudado en
todas aquellas dudas que surgían y nos ha propuesto retos
para que no nos estancáramos y que pudiéramos subir
nuestro nivel de conocimientos.
Sebastián Sans

2. Las experiencias vividas con esta metodología, me ha ayudado
a conocer las TIC, ya no solo a utilizarlas, sino a saberlas
utilizar: saber que el blog, al igual que un medio de consulta
de información, también sirve para compartir información ya
no solo textual, sino que da una gran variedad de funciones
como videos, fotos, presentaciones …
Por otro lado, también he conocido las herramientas para
A
crear un aula virtual o las necesarias para sorprender en una
presentación.
Este grupo, desde un principio ha querido hacer cosas
diferentes, innovadoras y que realmente supongan retos para
todos los componentes del grupo. Todo el proceso de
investigación para realizar esos recursos innovadores ha
fortalecido nuestro conocimiento en las TIC y ha ampliado
hacia campos que aun desconocíamos. Por lo tanto, el sistema
de auto aprendizaje y de marcarse uno mismo los objetivos,
ha hecho que adquiramos unas competencias en el uso
informático y digital. La metodología llevada a cabo por la
docente, ha provocado este descubrimiento y hace que
valoremos mucho más nuestro trabajo puesto que hemos sido
partícipes de la creación y utilización de recursos.
Por último decir que ha sido complicado en un principio y no
sabíamos muy bien que se esperaba de nosotros, porque no
habíamos alcanzado a entender que quien esperaba de
nosotros, debíamos ser nosotros mismos.
Alejandro Aguiló

3. Las tareas llevadas a cabo a lo largo del curso han sido muy
positivas. El trabajo en grupo me ha ayudado, no solamente, a
poder observar el progreso de nuestras tareas, sino también a
aprender nuevas cosas e integrarlas en lo que ya conocía gracias
a as aportaciones de cada uno de los miembros. Ha resultado
C
muy enriquecedor.
El sistema de tareas, aunque en un primer momento resultaba
pesado, ya que todas las semanas teníamos la obligación de
presentar un trabajo, viéndolo en la distancia, ahora que el curso
está terminado, me doy cuenta de que es esta tarea diaria la que
nos ha permitido avanzar y obligarnos a trabajar, buscando
nuevas formas de innovar y mejorar nuestro trabajo. Las
expectativas que tenía antes de comenzar no solamente se han
cumplido, sino que han sobrepasado lo que pretendía aprender.
Leticia Muret
3.0