El documento describe la creación y desarrollo del Club de la ONU en el Colegio Campestre Americano desde 2007, con el objetivo de formar a los estudiantes en un contexto global y promover su participación en Modelos de Naciones Unidas. El club ha ido fortaleciéndose con estudiantes de diversos grados que se han preparado para participar en eventos nacionales e internacionales. El colegio ha organizado su propio CCAMUN desde 2012, logrando reconocimientos y ganando premios como mejor delegación. El objetivo es promover una vis

1. DELEGACION MODELO ONU
LICEO 2015

2. En el año 2007 el Colegio Campestre Americano, con el propósito de formar a sus
estudiantes en un ámbito global y para promover su participación en los Modelos De
Naciones Unidas (MUN) creó el “Club de la ONU” con un grupo de entusiastas
estudiantes de los grados sexto y séptimo. A partir de 2008 este Club ha ido
fortaleciéndose y a él se han unido estudiantes de diversos grados, quienes se han
preparado intensamente para participar en MUN de carácter nacional e
internacional.
Así tras un sueño se creó el primer CCAMUN en el año 2012, al cual asiste la
Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt a cargo del profesor Eduardo
Bolaños, en el 2013 se asiste al II CCAMUN con estudiantes de once y a cargo del
docente Carlos Enrique Orozco en el cual se logran reconocimientos y Camacho se
gana una tablet como mejor delegado en su comisión; llega el III CCAMUN 2014
igualmente a cargo de el profesor Carlos Orozco, año de los riesgos ya que por
primera vez se lleva estudiantes de noveno, octavo, un egresado pero sobre todo
de sexto y séptimo este año los chicos y chicas se ganan para la Institución
educativa el premio como mejor delegación y 2015 asistimos al IV CCAMUN con 25
estudiantes la mayoría de sexto y séptimo.
Nuevo reto que se asumió y se sigue asumiendo, tomado la iniciativa de continuar
con este sueño para que sus voz (la de los estudiantes) también sea escuchada,
es un espacio en donde los jóvenes tienen la oportunidad de debatir con el ánimo
de convertirse en un espacio de reflexión frente a las problemáticas mundiales,
nacionales y locales y lo que se desea es el de crear y promover un modelo de
aprendizaje y formación de Ciudadanos del Mundo.

3.  Promover una visión internacionalista, generando una
interacción entre sociedades y naciones con distintas
prioridades, necesidades y culturas, dentro de un ambiente de
tolerancia e intercambio intelectual, lo que le permite al
participante actuar en procesos de solución pacifica de
conflictos a partir del conocimiento, la percepción y el respeto
de las ideas diferentes y evitando actos de agresión, violencia
y/o discriminación.
 Fomentar el espíritu democrático y diplomático.
 Fomenta la tolerancia
 Desarrollar un sentido ético y solidario frente a los problemas
nacionales e internacionales.
 Potenciar la capacidad argumentativa y propositiva de los
participantes.
 Desarrollar habilidades de negociación racional

7. TEMAS DEL COMITÉ:
1. JUSTICIA TRANSICIONAL Y
REFRENDACION DE LOS ACUERDOS.
2. FUTURA PARTICIPACIÓN DE LOS
MIEMBROS DE GRUPOS ARMADOS EN
POLÍTICA Y REINSERCIÓN CIVIL
COMISIÓN DIÁLOGOS DE PAZ
Y POSTCONFLICTO

8. TEMAS:
1: Igualdad entre los géneros y feminicidio
2: La pena de muerte

9. TEMAS A DEBATIR:
Tema 1: Trata de personas
Tema 2: Rol de líderes europeos hacia
crisis de refugiados.

10. ENFOQUES O ABORDAJE DEL TEMA.
Primer tema: Conflicto en Ucrania.
Segundo tema: El control de las armas biológicas en la era moderna.

15. Cada año se a asumido nuevos retos, para el V modelo ONU
2016
Se espera poder participar con los y las estudiantes que
asistieron a este modelo y sumar nuevos estudiantes de
grado sexto, asi como por lo menos uno de quinto de
primaria.
Por otra parte, los docentes han escuchado y mirado el
agite de la preparación, pues bien para el año 2016 algunos
(as) colegas estarán presentes en el evento, para que de
primera mano viva la experiencia de un modelo ONU; por lo
general se lleva a cabo durante tres días así que asistirán
uno por cada día