La asignatura de Administración en el Contexto Global analiza diversas teorías de administración y explica las funciones del proceso administrativo de planificación, organización, dirección y control. El curso describe conceptos clave de la administración, objetivos, contenidos, metodología, evaluación y bibliografía.

1. Universidad Americana
Facultad de Contabilidad y Auditoria
Licenciatura en Contabilidad y Auditoria
Gibellys Gutiérrez (7-711-1967)
Portafolio
Administración en el contexto Global
Prof. Carmen Perea
Martes 19 de Marzo 2019

2. Temática del Curso I. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA : ADMINISTRACIÓN EN EL CONTEXTO GLOBAL
 ABREVIATURA : ADM
 CÓDIGO : 001.
 HORAS TEÓRICAS : 48
 HORAS PRÁCTICAS : 0
 TOTAL DE CRÉDITOS : 3
 CUATRIMESTRE : 4
 PRERREQUISITO : NO TIENE
 ÁREA : PROFESIONAL
 II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
 El curso de Administración en el Contexto Global es la plataforma de conocimientos para aplicar las funciones básicas que encierra el administrar
eficientemente una empresa hoy en día. El ambiente competitivo de éste siglo ha determinado la necesidad de adecuar el mismo a los siguientes
aspectos fundamentales: la importancia de la pequeña empresa en nuestros mercados, la calidad y la reingeniería aplicada a los procesos
organizacionales, las funciones de planeación, organización, administración del recurso humano, el liderazgo desarrollado en aspectos tales como:
comunicación, conflictos, grupos, motivación y organización. Además, se incluye los fundamentos del control como medida de supervisión y
seguimiento a los planes y objetivos a corto y largo plazo.


3.  La administración refleja una adecuación sistemática de los procesos aplicados a empresas hoy en día en términos de minimizar
riesgos al conocer el medioambiente empresarial, planear, organizar, dirigir y controlar utilizando herramientas y procesos que han
resultado de la evolución de los mercados en los últimos siglos. Se justifica entonces que las carreras en el área de las ciencias
administrativas reciban conocimientos generales para aplicarlos a las organizaciones como un medio de obtener beneficios.
 III. OBJETIVOS
 OBJETIVO GENERAL

 Analizar las diversas teorías de la administración.
 Explicar el proceso de administración compuesto por las funciones de planear, organizar, dirigir y controlar.
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Explicar el concepto de administración y los roles del administrador.
 Describir los aspectos más importantes del proceso administrativo.
 Describir la fase de planeación dentro de la administración.
 Señalar los fundamentos esenciales de la administración de empresas.
 Explicar la necesidad del uso del liderazgo eficaz dentro de las organizaciones.
 Analizar el proceso de control y los métodos utilizados en ella.

4. IV. CONTENIDO
1. REPASO GLOBAL DE LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS.
1.1. Definición del concepto de administración.
1.2. Roles de la administración.
1.3. Por qué el futuro de los negocios se encuentra en la Pequeña Empresa.
1.4. Teorías de Henry Fayol, Frederick Taylor y Elton Mayo.
2. FUNDAMENTOS, INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE PLANEACIÓN
2.1. Conceptos y tipos de planes
2.2. Administración por objetivos
2.3. El proceso de planeación estratégica
2.4. Presupuestos e instrumentos de planeación operacional
2.5. Proceso de Toma de decisiones
3. FUNDAMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN
3.1. Conceptos básicos de diseño, división del trabajo, unidad de mando autoridad y responsabilidad.
3.2. Enfoque contingencias en el diseño organizacional
3.3. Las estructuras organizacionales reflejan los VALORES CULTURALES
3.4. Diseños de las organizaciones para el siglo XXI

5.  4. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y LA ADMINISTRACIÓN DEL CAMBIO
 4.1. Diseños de organizaciones tradicionales y cambiantes.
 4.2. La administración de calidad total y diseño estructural.
 Cultura organizacional.
 4.4. El proceso de administración de recursos humanos.
 4.5. Planeación estratégica de los recursos humanos.
 4.6. Reclutamiento y selección.
 4.7. Relaciones obreros patronales
 5. LIDERAZGO
 5.1. El comportamiento organizacional
 5.2. Personalidad, actitudes, percepción y aprendizaje
 5.3. Comportamiento de grupos
 5.4. Constitución de equipos de trabajo
 5.5. Teorías de la motivación tradicionales y contemporáneas
 5.6. Liderazgo y supervisión
 5.7. La comunicación y manejo de conflictos.

6. 6. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE CONTROL.
6.1. Importancia del control
6.2. Proceso de control y tipos de control.
6.3. Factores contingenciales de control.
6.4. Sistemas de control de información
6.5. Controles de operaciones y financieros
V. METODOLOGÍA
Exposición de los diferentes temas por parte del profesor utilizando videos
Talleres de casos sobre la temática impartida.
Simulaciones desarrolladas en equipos de trabajo.
Técnicas expositivas.
Lecturas dirigidas.
Análisis de documentos.
Trabajos en Grupo.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Data Show
Tablero acrílico y piloto
Televisor y equipos de vídeo
Plataforma: Americana LearningSite (ALS), Biblioteca Virtual y Ágora Estudiantil

7.  ACTIVIDADES:
 Tareas
 Charla sobre temas de administración
 Videos sobre aspectos administrativos
 Trabajo cooperativo
 VI. EVALUACIÓN
 2 Exámenes Parciales 15% cada uno 30%
 Puntualidad, foros y participación en clases 10%
 Trabajos grupales, Estudio de casos, investigaciones 20%
 Portafolio 10%
 Examen Final 30%
 Total 100%

 VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 KOONTZ. HAROLD & WEIHRICH, HEINZ. Administracion. Una Perspectiva Global, 13ª Edición McGraw Hill, 2008.
 CHIAVENATTO, IDALBERTO. Introducción a la Teoría General de la Administración, Quinta Edición. Editora McGraw-Hill, 2005.

8. BESTERFIELD, Dale H. Control de Calidad. Editorial Prentice Hall. México. 1995
GÓMEZ, Guillermo. Planeación y Organización de Empresas. McGraw Hill – Octava Edición.1996.
ROBBINS Y DE CENZO. Fundamentos de Administración. Editorial Prentice Hall. México .1996
MORENO, María. Gestión de la Calidad y Diseño de Organizaciones.Editorial Prentice –Hall. 2000.
ROBBINS, Sthephens. Administration. Editorial Prentice Hall. México. 2000
STONER, Gilbert. Administración. Prentice Hall – Sexta Edición. 1998.
COMPLEMENTARIA:
KOONTZ, HAROLD y WEIHRICH, HEINZ. Elementos de Administración, 7ª Edición, México, 2007.
ROBBINS, Sthephens. La Administración en el Mundo de Hoy. Editorial Prentice Hall. México 1997.
DUBRIN, Andrew J. Fundamentos de administración. --5a. ed. Editorial: México : International Thomson Editores, 2000.
HERSEY, Paul. Administración del comportamiento organizacional : liderazgo situacional . -- 7a. ed. -- Editorial: México : Prentice Hall, 1999
BOLMAN, Lee G. Organización y liderazgo : el arte de la decisión. -- Editorial: Buenos Aires : Addison Wesley Iberoamericana, 1995.

9. Apuntes en Clase
Administración
*Concepto: consiste en coordinar las actividades de trabajo de manera eficiente.
Funciones: son 4 coordinación, control, planeación, organización.
 Planeación: fijar metas estrategia objetivo y planes para coordinar una actividad.
 Organización: determinar que como y quien hace las actividades de trabajo.
 Dirección: dirigir y motivar a los participantes a resolver conflictos.
 Control: vigilar las actividades como se realiza y se planean.
Habilidades: técnicas, de trato personal, habilidades conceptuales.
 Técnicas: conocimientos y competencia en el campo especializado.
 De trato personal: capacidad para trabajar bien con otra personas tanto individual como en grupo.
 Habilidades conceptuales: son las que deben poseer os gerentes para pensar y conceptuar situaciones.
Roles: son 4 de decisión, les de gerentes, interpersonales, informativo.
 Les de Gerentes: se refiere a las categorías particulares del comportamiento administrativo.
 Interpersonales: son aquellos que tienen que manejar con personas subordínales e individuos.
 Informativo: consiste en recibir almacenar y difundir información.
 De decisión: giran en la toma de decisiones.
Aprenderse los 14 principios.

10. Material de apoyo

11. Talleres en clase

12. Tareas en Casa

13. Parciales

14. Conclusión
La administración constituye en la actualidad una disciplina que se robustece cada vez más por ser
indispensable en las organizaciones por su contribución al mejoramiento de las mismas a través
de la implementación de las etapas del proceso administrativo y, en el caso particular del tema
desarrollado en este documento, para lograr ventajas competitivas en un entorno que cada vez
resulta más complejo por el acelerado proceso de cambios y transformaciones económicas,
sociales y políticas que se están presentado a nivel global.