El documento presenta el diseño de un tablero educativo con palancas para enseñar a niños de sexto básico sobre las palancas y ejercitar su memoria. Inicialmente se propuso un tubo giratorio pero fue descartado. Luego, el grupo diseñó un tablero con obstáculos de palancas, pero los materiales resultaron incompatibles, por lo que rediseñaron el proyecto para facilitar el uso del plumavit. Finalmente, comprobaron que el tablero cumplía los objetivos planteados.

1. “ Jugando y Aprendiendo con palancas” “ El tablero de la fuerza” Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

2. Planteamiento del problema Se presenta la dificultad de enseñar el uso y los tipos de palancas de una forma didáctica y llamativa para los niños de sexto básico. Debemos diseñar un producto que cumpla con ambas funciones a la vez.

3. Objetivos Comprender el funcionamiento de las palancas y su utilidad Conocer los tipos de palancas Ejercitar la memoria recordando contenidos de diferentes asignaturas Generar un proyecto atractivo para los niños de sexto básico, que les permita jugar y aprender a la vez.

4. Propuesta 1 Tubo giratorio: Llevará diversas preguntas. Se moverá a través de poleas e irá cambiando la pregunta a través de una manilla giratoria 1 2 3

5. Desestimado El proyecto 1 fue desestimado ya que no logramos ponernos de acuerdo en la ubicación y movilización de loas partes.

6. Diseñar un tablero educativo con uso de palancas. Estas serán obstáculos dentro del tablero. Propuesta 2

7. Diseño

8. Planificación Patricia Alfaro: Encargada de la base, forrarla, adornarla pegarla. Elizabeth Huenupe: Diseño y construcción de obstáculos con palancas. Denisse Toro: Encargada del corte y forrado del plumavit. Tanya Vergara: Diseño y confección de tarjetas de destino. Cada integrante del grupo deberá cumplir una función en la construcción del proyecto.

9. Materiales Lámina de Cholguán 30 x 40 Plumavit 32 x 40 x 11,5 Palos de helado de colores Papel lustre Cartulinas de colores Alambre forrado Tijera Silicona Corta cartón Lápiz pasta Hojas caudriculadas Cajitas de remedio

10. Comprobación Al comenzar la construcción nos dimos cuenta que los materiales y el diseño eran poco compatibles por lo que tuvimos que realizar un rediseño del proyecto.

11. Rediseño El diseño original no nos permitía trabajar cómodamente el plumavit, por lo que tuvimos que rediseñar el proyecto para poder manipular de forma más fácil el plumavit.

12. Finalización Se comprueba que el proyecto cumple con los objetivos propuestos por lo que ya se encuentra finalizado.

13. Integrantes Patricia Alfaro Elizabeth Huenupe Denisse Toro Tanya Vergara