El documento presenta el proyecto de un grupo de estudiantes para enseñar los tipos de palancas a niños de sexto básico. Proponen inicialmente un tubo giratorio pero lo descartan por ser complejo de construir. Luego diseñan un tablero educativo con obstáculos de palancas y preguntas. Detallan los materiales, roles de cada integrante y el proceso de rediseño para facilitar el trabajo con el plumavit. Finalmente, comprueban que el proyecto cumple todos los objetivos planteados.