Un resumen de la importancia de las TIC en la educacion.

1. T.I.C.
La revolucion en la edcucacion
Gareca Silvana

2. DEFINICION
es el conjunto de herramientas o
productos tecnológicos pedagógicos
para ser utilizados en el aprendizaje.

3. Las T.I.C. nos ofrecen una
diversidad de recursos (wesquet,
material didáctico, chats, etc.),
• Para esto la interacción docente-alumno
es un trabajo colaborativo.
• Donde el docente tiene el trabajo
intervenir orientando y guiando el trabajo
personal y progresivo del alumno

4. • La tecnología educativa tiene un enfoque
organizado con la información concomitante al
mejoramiento de la educación en sus variantes
manifestaciones y niveles diversos.

5. Aportes a la Educación
• Fomenta el aprendizaje y desarrollo personal.
• Auxilia y guía al estudiante a escribir.
• Facilitador de recursos educativos desde
ubicaciones remotas.
• Fomenta la relación y colaboración entre el
docente y alumno.

6. Su fundamentación
teórica/ pedagógica
• Teoría Conductismo (Skinner estimulo-
respuesta).
• Aprendizaje significativo( saberes previo con
conocimientos nuevos).
• Aprendizaje del descubrimiento (Broner)
pensamiento concreto y luego a la
representación conceptual y simbólica.
• Cabero T.I.C. justificacion como elemento
educativo y herramienta intelectual.

7. ROL DEL DOCENTE
• Diseñar o planificar el material.
• Desarrollo de los componentes y dimensiones
• Experimentación del material en textos reales.
• Revisión y reelaboración.
• Producción y difusión.

8. ROL DEL ESTUDIANTE EN LA
EDUCACION VIRTUAL
• Presenta un papel activo.
• Responsable de su proceso educativo.
• Adapta sus horarios.
• Instrucción mas personalizada.

9. DISPOSITIVOS TECNOLOGICOS
• E-learning: es el aprendizaje a distancia por
medio de la educación a distancia por medio de
canales electrónicos cuya herramienta de
hipertexto (email, foros, mensaje, plataformas.
• M-leaning: es el aprendizaje por medio del uso
de pequeños dispositivos móviles (celular,
Tablet, conductibilidad inalámbrica)

10. CONCLUSION
El uso de las T.I.C. puede producir un despertar
en el docente ya que le permite mejorar la
comunicación, aumentar el interés y facilitar la
información en relación al alumno y con sus
pares.