El documento describe el proceso de formación como Enfermero Interno Residente (EIR) en España. Los EIR permanecen en una unidad docente para especializarse durante 2 años, excepto en salud mental que es 1 año. Deben superar una prueba estatal anual para ser admitidos y obtener una plaza. La formación les proporciona conocimientos y competencias para ejercer de forma autónoma la especialidad elegida.

2. EIR es aquel enfermero generalista que, previa la superación de
una prueba de carácter estatal:
 Permanece en una Unidad Docente formándose como
especialista durante un periodo de tiempo previamente
establecido.
 Tiene formalizado un contrato de trabajo con el correspondiente
Servicio de Salud o la entidad titular de la Unidad Docente.
 Realiza durante ese tiempo un práctica tutelada de acuerdo
con el plan formativo de la especialidad elegida.
 Consigue los conocimientos, habilidades y actitudes
(competencia profesional) sobre la correspondiente
especialidad.
 Asume las responsabilidades para el ejercicio autónomo de
dicha especialidad de una forma progresiva.

3. Gracias a la acreditación de una formación específica en
un ámbito concreto del ejercicio profesional, el título de
especialista se convierte en un nivel superior de
cualificación profesional.
Según la legislación aplicable queda patente que el título
de especialista es:
 Oficial y aplicable en todo el territorio Español.
 Es imprescindible para poder utilizar la denominación de
especialista.
 Es necesario para ejercer la profesión como especialista.
 Es imprescindible para ocupar puestos de trabajo en la
categoría de enfermero especialista, tanto en el sector
público como en el privado.

4.  Tal como establece el Real Decreto, pueden acceder a la formación como
Enfermero residente quienes sean admitidos en una Unidad Docente
acreditada y previa la superación de una prueba anual, única y simultánea,
que tendrá carácter estatal y que ordenará a los aspirantes con arreglo a
los principios capacidad y de mérito.
 Previo informe del Ministerio de Educación y Ciencia y de la Comisión de
Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud será el Ministerio de
Sanidad y Consumo, quien establecerá las normas que regirán la prueba.
Dicha prueba, incluirá una prueba o conjunto de pruebas que servirán para
la evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos, y, de ser necesario
las habilidades asistenciales y comunicativas así como los méritos
académicos y profesionales de los aspirantes.
 Los enfermeros a los que se haya adjudicado una plaza deberán tomar
posesión de la misma con el carácter de Enfermeros Residentes, dentro de
los plazos que a tal efecto se señalen. Caso de que no lo hicieran o
renunciaran a la plaza, perderán todos sus derechos y, salvo acreditación
de un motivo de suficiente relevancia para ello, podrán ser penalizados en
su puntuación hasta en las dos convocatorias subsiguientes.

5.  Enfermería Obstétrico-Ginecológica
(Matrona).
 Enfermería de Salud Mental.
 Enfermería del Trabajo.
 Enfermería Familiar y Comunitaria.
 Enfermería Pediátrica.
 Enfermería Geriátrica.
En un futuro se ofertará la especialidad de
Enfermería Médico-quirúrgica.

6.  Todas las especialidades tienen una duración de dos
años a excepción de la especialidad de Salud Mental
que tiene un año de duración.
Solicitudes y plazos:
 Como se ha mencionado previamente, la convocatoria
de la prueba EIR y de las plazas de residencia ofertadas
se realiza anualmente. La publicación en el BOE se
produce durante la segunda quincena de septiembre. En
la convocatoria anual se incluyen las fechas de
presentación de la solicitud para realizar la prueba de
acceso a la especialidad.

7.  Enfermería Obstétrico-Ginecológica
(Matrona), (395 plazas)
 Enfermería de Salud Mental, (182 plazas)
 Enfermería del Trabajo, (21 plazas)
 Enfermería Familiar y Comunitaria, (244
plazas)
 Enfermería Pediátrica, (106 plazas)
 Enfermería Geriátrica, (13 plazas)

8. El sistema de selección consiste en una prueba de carácter estatal en la que los aspirantes recibirán
una puntuación total individual obtenida de la suma de la que alcancen en la práctica de una
prueba de contestaciones múltiples y de la valoración de sus méritos académicos. La adjudicación
de las plazas se efectúa siguiendo el orden de mayor a menor puntuación total individual de cada
aspirante.
La prueba selectiva consiste en un ejercicio de preguntas de respuestas múltiples, cuyos contenidos
versan sobre las áreas de enseñanza comprendidas en las titulaciones de Grado respectivas.
La puntuación del ejercicio se obtiene de acuerdo con las siguientes reglas:
› Cada contestación válida recibe una valoración de tres puntos, se resta un punto por cada una de las respuestas
incorrectas y se dejan sin valorar las preguntas no respondidas. De esta manera se calcula la valoración particular
del ejercicio rendido por cada aspirante.
› Evaluados todos los ejercicios, se halla la media aritmética de las diez máximas puntuaciones particulares obtenidas.
A esta media se le asignan 90 puntos.
› La calificación definitiva del ejercicio se obtiene multiplicando por 90 la valoración particular y dividiendo por la
media aritmética antes calculada. Esta puntuación final del ejercicio se expresará con cuatro decimales,
despreciando el resto.
El expediente académico correspondiente a los estudios universitarios de Grado y Doctorado se
valora de acuerdo con las siguientes reglas :
› La valoración particular del expediente académico de cada aspirante se calcula aplicando el baremo que
aparece en las correspondientes Ordenes de convocatoria.
› Evaluados los expedientes académicos de todos los aspirantes que hayan realizado el ejercicio, se halla la media
aritmética de las diez máximas valoraciones particulares obtenidas. A esta media le corresponden 10 puntos.
› La puntuación definitiva correspondiente al expediente académico se obtiene multiplicando por 10 y dividiendo
por la media aritmética antes calculada. Esta puntuación final de baremo académico se expresará con cuatro
decimales, despreciando el resto.

9.  Se trata de una prueba sobre contenidos de toda la carrera de
diplomatura o grado en Enfermería, por tanto, no existe un
programa o temario oficial.
 Teniendo en cuenta que la prueba selectiva para el EIR es, en
esencia, una competición en la que el objetivo es obtener la
mejor puntuación para poder elegir, resulta adecuado adoptar
el enfoque de la preparación del EIR como algo sin fecha de
caducidad, igual que un atleta se entrena continuadamente
para preparar un campeonato y no solo en las fechas previas
para, llegado el momento, ser el mejor.
 Por lo tanto, no es necesario, ni recomendable, esperar a que
haya una convocatoria para empezar a preparar el examen,
sino entrenarse adecuadamente durante el tiempo que sea
necesario para poder alcanzar el objetivo deseado: una plaza
de residente para formarse como especialista.

10.  BIBLIOGRAFÍA:
http://www.aulaeir.com/que-es-el-eir/
 Realizado por:
Rocío Espinosa Ruiz
Laura Escribano
Verónica Barcia García.