El documento resume todo lo que el autor aprendió en la asignatura de IRD. Aprendió sobre las nuevas tecnologías y la educación al leer artículos sobre el tema. Además, aprendió a usar herramientas como blogs, correo electrónico, redes sociales, plataformas educativas y motores de búsqueda de manera avanzada. Creó contenido y compartió trabajos usando varias de estas herramientas.

1. TODO LO QUE HE APRENDIDO EN LA ASIGNATURA DE IRD

2. . Empiezo haciendo una breve conclusión sobre lo que me ha parecido esta asignatura. Primero de todo, se aprende mucho sobre las Nuevas Tecnologías y la Educación, ya que hemos trabajado mucho en esta temática entrando en páginas y leyendo artículos sobre ello; lo que nos servirá en un futuro, ya que la educación será nuestra profesión. Hemos aprendido a compartir páginas con los demás, a hacer búsquedas de todo tipo en Google, a realizar un Blog, elaborar cómics y un largo etcétera. Me ha parecido una asignatura muy completa a pesar del poco tiempo que hemos tenido para darla, y hemos aprendido un montón de cosas que ni nos imaginábamos que podíamos hacer con Internet. También hemos aprendido mucho sobre los delitos informáticos. A continuación, voy a detallar todo lo que hemos hecho en la asignatura:

3. Hemos creado un Blog en la página de Blogger: En él, hemos incluido imágenes y vídeos en los post, agregado a compañeros y hemos hecho algunas entradas de los temas que nos han parecido interesantes.

4. Hemos creado una cuenta de correo electrónico en Google (@gmail.com) y hemos compartido con la profesora archivos con Google Docs.

5. Nos hemos dado de alta en la red social Twitter, donde escribimos comentarios con nuestras opiniones, trabajos realizados de la asignatura, páginas que nos interesan, etc. En él, nos hemos tenido que hacer seguidores de todos los compañeros de clase.

6. Hemos subido archivos a la plataforma SWAD con trabajos elaborados en la asignatura: hemos buscado un artículo relacionado con la Educación y las NNTT y elaborado un resumen de los demás artículos de los compañeros en un documento de Word

7. Nos hemos dado de alta en Emagister (www.emagister.com), donde se establecen grupos de diferentes temáticas según su interés. Hemos añadido como contactos a todos los compañeros de clase y nos hemos unido a varios grupos de temáticas educativas

8. Nos hemos dado de alta en DIIGO (gestor de marcadores), que sirve para guardar nuestras páginas favoritas y tener acceso a ellas en cualquier parte. Hemos añadido a todos los compañeros de clase y hemos registrado al menos 5 páginas favoritas

9. Nos hemos dado de alta en Slideshare (www.slideshare.net), que es una página en la que hay muchísima variedad de PowerPoints de todas las temáticas. Es una página muy interesante para encontrar cualquier Power Point con cualquier cosa que nos interese. Hemos añadido como contactos a todos los compañeros de clase y hemos subido nuestras propias presentaciones (en este caso, ésta misma).

10. Hemos aprendido a manejar la “búsqueda avanzada” de Google: en modo web y en modo imágenes. Manejar Google Maps y Google Earth y manejar la búsqueda avanzada de Google Libros y Académico

12. Hemos buscado vídeos en Youtube sobre Educación y Nuevas Tecnologías y los hemos colgado en Twitter, a la vez que hemos dejado comentarios sobre lo que nos ha parecido el de los compañeros

13. Nos hemos registrado en modo gratuito en la página de la herramienta PIXTON (www.pixton.es) y elaborado un par de cómics: uno de temática libre y otro relacionado con la Educación. Los hemos publicado en la página y compartido en Twitter. Es una página interesante y divertida en la que aparecen muchísimos dibujos para la elaboración de cómics.

14. Hemos explorado las herramientas didácticas de la siguiente página: http://tiny.cc/crgq0 y leído mucho sobre temas relacionados con Internet y la Educación

15. F I N