Este documento describe las características y usos didácticos de los blogs. Explica que un blog es una aplicación web que permite crear y compartir contenido como texto, imágenes y videos de forma fácil. Los blogs facilitan la participación y conversación entre usuarios. También señala que los blogs pueden usarse en el aula para que los estudiantes publiquen trabajos individuales o colaborativos, lleven diarios de proyectos, o compartan recursos educativos.

1. PROYECTO CREATIVO CON T.I.C
Blogs y Educación
Introducción al Uso Didáctico de las Bitácoras.

2. Que es un blog?
Es una aplicación web que se administra
a través de un panel de control online
incluye herramientas y pueden contener
Textos, imágenes u otros elementos multimedia:
Audios, videos o animaciones.

3. ¿Para que sirven?
Los usuarios pueden producir información y contenidos
sin muchos esfuerzo y compartirlos con otros usuarios.

4. ¿Cuál es la esencia?
La esencia es la participación ya que la red
se convierte en un lugar de lectura y escritura,
y la información en conversación.
Facilita la organización y recopilación de contenido.

5. ¿Qué se puede hacer en un blog?
Se pueden crear contenidos, publicarlos y
compartirlo a través de la red de cualquier lugar y a
cualquier hora.
Es posible escribir, editar y compartir imágenes,
presentaciones, etc. Trabajar en escritorios virtuales
de forma colaborativa, enseñar y aprender en forma
online.

6. Características y posibilidades de los
blog
Son herramientas apropiadas para que el alumno
desarrolle capacidades de expresión ipertextual y
multimedia.
Utilización fácil, se simplifica el proceso de
generación de materiales sin necesidad de instalar
ningún programa.

7. Todo contenido esta organizado por orden
cronológico y temático.
Intercambio de ideas: definida por la
participación y oportunidades de los
usuarios.
Distintos niveles en el rol de los usuarios,
que hace posible la gestión colaborativa.
Características y posibilidades de los
blog

8. Sindicación de contenidos mediante RRS: esto a
sido uno de los motores de difusión de los blogs
permite conocer tos últimos contenidos publicados
en los sitios.
Relación con otras aplicaciones en la red: por
ejemplo los blog unidos a otras aplicaciones y
servicios 2.0.
Características y posibilidades de los blog

9. Uso de blog en el aula
a) Blog de aula asignatura o tema: es un complemento
de las clase presenciales con información adicional y
propuesta de actividades complementarias a
desarrollar.
b) Blog personal del alumnado: a modo de diario
individual sobre sus intereses e inquietudes.

10. Uso de blog en el aula
c) Taller creativo de multimedia: individual o
colaborativo en forma de texto, audio, ideo o
de enlaces, admite cualquier tema, realidad,
ficción, etc y múltiples formatos.
d) Gestión de proyectos de grupos: el blog se
revela como un excelente diario de trabajo,
guarda el rastro del proceso y evolución del
proyecto.

11. e) Publicación electrónica multimedia: al potencial
multimedio se unen las posibilidad de participación
que enriquece contenidos con aportaciones y
comentarios de otros usuarios.
f) Guía de navegación: donde se estarán los sitios
web de interés, noticias y aportaciones en forma de
criticas o comentarios de los mismos.
Uso de blog en el aula

12. INTEGRANTES
Barbona Isidro.
García Marcelo.
Medina Danisa.
Ríos Milena.