Este documento presenta las diversas herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 cambió la concepción del Internet de un recurso unidireccional a uno participativo donde los usuarios generan contenido. Describe varias herramientas como wikis, blogs, redes sociales, la nube, y apps y cómo pueden usarse en educación, por ejemplo, para compartir material, trabajar colaborativamente y almacenar recursos. Concluye que estas herramientas pueden desarrollar habilidades de los estud

1. Herramientas Web 2.0 y
su uso educativo
Recursos Digitales de Información y Comunicación
para la Educación a Distancia
Asesor: Maestra Sarahí Guzmán Flores
Elaborado por Sayra Lissette Orozco Cerros
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2. Objetivo
Presentar el uso educativo de las diversas herramientas Web 2.0
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3. Web
Servicio más popular del Internet
Permite:
Comunicarse empleando diversos
medios verbales, visuales o escritos
Consultar información empleando los
recursos digitales
Intercambiar información, estudiar y
compartir
Ha revolucionado los procesos
sociales, culturales y educativos
Ha evolucionado con el tiempo
https://disenowebakus.net/introduccion-administracion-de-un-sitio-web.php
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4. Web 2.0
Cambio la concepción del Internet de un recurso
digital informativo y de comunicación
unidireccional a un espacio altamente activo de
publicación, colaboración e intercambio de
ideas y contenidos.
• Centrada en la participación de los usuarios.
• Para la generación de aplicaciones y recursos
digitales de carácter participativo.
https://universodigitalnoticias.com/actualidad/15/01/2019/los-fenomenos-de-la-web-2-
0/31737.html
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5. Web 2.0. Principios
 De acuerdo con O’Reilly:
 La Word Wide Web como plataforma de trabajo.
 El aprovechamiento de la inteligencia colectiva (Comunicarse,
Compartir, Colaborar y Confiar)
 La gestión de las bases de datos como competencia básica.
 El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software.
 Los modelos de programación ligera junto con la búsqueda de la
simplicidad.
 El software no limitado a un solo dispositivo.
 Las experiencias enriquecedoras de los usuarios
http://galvismonica.blogspot.com/2016/10/principios-generales-de-la-web-20.html
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6. Web 2.0. Usos en educación
https://www.slideshare.net/sylmy/estrategias-didcticas-con-herramientas-web-20
• Compartir material didáctico alumno-
docente
• Generar espacios compartidos, donde los
recursos de una asignatura para que sean
comentados y enriquecidos
• Entorno de trabajo para la elaboración de
proyectos colaborativos, en donde se
puedan construir documentos entre los
integrantes de un equipo.
• Como repositorio de recursos
correspondientes a un proyecto, con la
finalidad de que se encuentre al alcance de
todos los involucrados; además de facilitar
el seguimiento con la consulta del histórico
de las versiones.
Recursos de información y
comunicación (herramientas Web
2.0) son elementos muy
importantes en el desarrollo de
habilidades y competencias de la
Taxonomía de Bloom
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7. Tipos de herramientas Web 2.0: Wikis
 Creación
colaborativa
 Facilidad en la
participación
 Inmediatez
 Recurso digital
abierto
 Ambiente
web
 Facilidad para
editar
http://bryanemanuelcadenahincapie.blogspot.com/2017/03/tipos-de-wiki.html
 Promueve la
colaboración
 Incrementa la
motivación
 Sol. dinámica
a problemas
 Visualización de
logros, avances, retos
 Interacción
con otros RD
Beneficios en actividades docentes
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8. Tipos de herramientas Web 2.0: Blogs
http://laciudadeducativa.blogspot.com/2014/03/diseno-de-investigacion-el-uso-de-los.html
o Colaboración real
o Respuesta rápida
o Organización
o Aprendizaje activo
o Estilo de aprendizaje
o Comunicación efectiva
Características
 Facilidad de publicación, recurso que permite a los
usuarios publicar información o contenidos en una
página web.
 Ambiente web, permite la integración de imagen,
video, audio y otros como generar hipervínculos con
otras páginas.
 Recurso enriquecido con como Encuesta,
Calendario, Seguidores, Buscadores, etc.
 Conformación de comunidades que interactúan en la
sección de comentarios.
 Blogosfera se puede vincular en diferentes niveles,
con otros blog y crecer hasta conformar una red
de blogs y usuarios.
 Difusión, los suscriptores del blog, el contenido que
es constantemente actualizado.
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9. Tipos de herramientas Web 2.0: Redes
Sociales
https://cursos.cuaed.unam.mx/diplomado-
docencia/moodle/pluginfile.php/76/mod_resource/content/134/Recursos_Dig/unidad2/inicio.html#co
ntenidos
o Comunidades de aprendizaje
o Redes de conocimiento
Son estructuras sociales compuestas por personas (o
grupos de personas), quienes están conectadas por uno
o varios tipos de relaciones.
Características
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10. Herramientas Web 2.0:Nube
https://androidayuda.com/aplicaciones/listas/apps-nube-android/
Servicio que provee al usuario de un espacio en la red
en el que puede almacenar archivos con la finalidad de
compartirlos con otros dispositivos u otros usuarios.
Características
Te ofrece 15GB de
forma gratuita.
Puedes aumentar
a 100GB con un
costo
Dropbox para compartir
sus archivos o tener
acceso a ellos desde
cualquier sitio. La
opción gratuita te
ofrece a penas 2GB
para subir tus archivos
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11. Herramientas Web 2.0: Apps
https://www.trecebits.com/2020/02/04/cuales-son-las-redes-sociales-con-mas-usuarios-en-2020/
Son programas diseñados para ser ejecutado en
teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos
móviles; y que permite al usuario efectuar tareas
concretas de cualquier tipo, ya sea profesional, de
ocio, educativas, de acceso a servicios, etc.
Características
WhatsApp y Facebook Messenger,
con 1600 y 1300 millones de
usuarios
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12. Herramientas Web 2.0: Apps
https://www.trecebits.com/2020/02/04/cuales-son-las-redes-sociales-con-mas-usuarios-en-2020/
En educación:
• Compartir material didáctico a los alumnos.
• Generar espacios compartidos en donde se almacenen
recursos de una asignatura para que sean comentados
y enriquecidos por los alumnos.
• Como entorno de trabajo para la elaboración de
proyectos colaborativos,
• Como repositorio de recursos correspondientes a un
proyecto, con la finalidad de que se encuentre al
alcance de todos los involucrados; además de facilitar
el seguimiento con la consulta del histórico de las
versiones.
https://celworking.com/uso-apps-educativas-potencia-aprendizaje/
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13. Comentarios
• Considero que los blogs pueden ser una herramienta muy interesante para
preguntas de reflexión o para temas de discusión.
• Para el trabajo colaborativo, las wikis pueden ser una herramienta, sin
embargo es importante seleccionar una que no limite a un solo editor, es
decir que varias personas puedan emplearlo en cualquier tiempo.
• He observado que cuando empleo app, como Socrative o Kahoot para
hacer exámenes rápidos, los estudiantes se entusiasman por el entorno y
porque de inmediato pueden ver su calificación.
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14. Literatura
• Herramientas Web 2.0 para la educación a distancia. Recursos Digitales de
Información y Comunicación para la Educación a Distancia. Consultado el
12.10.2020
• Simonfilm. (2011). Historia de Internet [video]. Consultado el 24 de mayo de
2016. URL https://www.youtube.com/watch?v=i4RE6dBAjH4
• (s. a.). (s. f.). La evolución de la Web [infografía]. Tomada de
http://evolutionofweb.appspot.com/
• Educastur. (17 de enero de 2011). Web 2.0 y educación. [Archivo de video].
Consultado el 3 de mayo de 2016. URL http://youtu.be/anhSNloWa0g
• Moreno, A. J. (2012). La web 2.0. Recurso educativo. Observatorio Tecnológico
del Ministerio de Educación, cultura y Deporte del Gobierno de España. URL:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-
web-20-recursos-educativos (Consultado el 12-09-2017)
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