cuestiones

1. “Para seguir pensando y haciendo”
Hay que dejar de mirar a nuestros alumnos
como una hoja en blanco que debemos
llenar o una computadora a la cual
debemos cargar de información.
La diversidad en el aula:
"Las diferencias nos enriquecen“.
Si la sociedad se encuentra fragmentada, debemos crear espacios que nos
integren.
“Aprender a utilizar inteligente y pertinentemente los
recursos del entorno para potenciar nuestros aprendizajes”.
Planificar clases motivadoras, los conocimientos abstractos
no captan la atención de los alumnos.
Y... Es un poco incómodo, pero es la única forma
de que los chicos nos presten algo de atención
durante la clase…
“Aprender de manera conjunta”
Dejemos de mantener esa idea de
“docente poseedor de
conocimientos” y pasemos a ser
exploradores con nuestros
alumnos. Nos maravillaríamos al
ver todo lo que podemos
conseguir.