Powerpoint Económico Tema3
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Este documento presenta las características del periodismo económico. Describe las fases y subsecciones del periodismo económico, así como sus características, funciones, disfunciones y aptitudes requeridas. También identifica a los principales protagonistas y fuentes de información del periodismo económico, incluyendo empresarios, políticos, bancos, universidades y organismos internacionales y regionales.
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Periodismo económico y financiero
Este documento presenta una reflexión sobre el periodismo económico y financiero, su historia y situación actual. Explora el perfil del periodista económico, comparando periodistas con economistas. También examina los nuevos retos del periodismo económico como contar historias didácticas que combinen economía y narrativa para llegar a más lectores. Concluye que se necesita mejorar la formación de periodistas en economía y encontrar un equilibrio entre datos e historias interesantes para informar a la sociedad sobre temas económicos complejos.
PERIODISMO ECONOMICO EN TIEMPOS DE CRISIS
Este es mi informe profesional denominado "La cobertura periodística del impacto de la crisis financiera internacional en la economía peruana: La experiencia profesional en el diario Gestión (Noviembre 2008 - Diciembre 2009)". Con este trabajo obtuve la licenciatura en Comunicación Social en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Periodismo economico i
Este documento ofrece una introducción al periodismo económico. Explica que no es necesario ser economista para ser periodista económico, sino ser un buen periodista. Brevemente describe la historia del periodismo económico desde los primeros avisos en Italia en los siglos XVI-XVII hasta la fundación de publicaciones como The Economist, Wall Street Journal y Reuters. También proporciona consejos para escribir noticias económicas, como evitar la jerga especializada y encontrar la dimensión humana de las historias económicas.
Periodico Datos Tecnicos
El documento proporciona información sobre los periódicos y otros tipos de publicaciones periódicas, incluyendo sus características, secciones y elementos. Explica los diferentes géneros periodísticos como la noticia, crónica y reportaje. También describe el proceso de producción de un periódico y los roles de los periodistas, redactores, fotógrafos y corresponsales.
Economía para no economistas
Este documento presenta un manual introductorio de economía para estudiantes no economistas. El manual contiene 9 capítulos que cubren temas básicos de microeconomía como la teoría del consumidor y del productor, y de macroeconomía como las cuentas nacionales, el modelo macroeconómico de una economía cerrada, el sector público, el dinero y la política monetaria, e inflación. El manual tiene el objetivo de enseñar conceptos económicos fundamentales de una manera gradual y contextualizada a la realidad uruguaya.
Economia para no economistas
Este documento presenta un libro titulado "Economía para no economistas" escrito por varios autores y editado por Ruben Tansini. El libro fue publicado en 2003 en Montevideo, Uruguay por el Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, con el objetivo de introducir conceptos económicos básicos para estudiantes de otras carreras. El prólogo describe que la primera edición se agotó rápidamente y motivó una segunda edición actualizada. El índice muestra que el libro cubre
Novelas, diario,noticia, biografía, historieta, entre otras.
Este trabajo es de español consta de que es, sus partes, estructuras o elementos y ejemplos de novela,diario,biografía,historieta entre otras. HASTA LUEGO
Textos Periodisticos
Este documento presenta una introducción a los textos periodísticos. Explica los orígenes del periódico en el siglo XVI en Europa y su evolución. Luego describe la estructura externa e interna de un periódico moderno, incluyendo elementos como la primera plana, secciones, géneros periodísticos como noticias, reportajes y artículos de opinión. Finalmente, propone algunas actividades prácticas para que los estudiantes creen y analicen sus propios textos periodísticos.
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Periodismo (pero 'económico') - Lic.GigliBox
Reseña de uno de los textos considerados "clásicos" en el estudio del periodismo económico. Detalle de sus falencias. Palabras clave: periodismo, economia, periodismo económico.
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Publicado en la Revista Question, Nº 14, Otoño 2007 - ISSN 1669-6581)
El plagio y las citas bibliográficas prácticas
Este documento presenta varios ejemplos de buenas y malas prácticas de citas bibliográficas y el plagio. En el primer ejemplo, se muestra cómo citar correctamente una fuente en el texto de un trabajo. En el segundo ejemplo, se comparan dos bibliografías y se elige la correcta. El tercer ejemplo aconseja sobre cómo citar una fuente en el texto. Finalmente, el cuarto ejemplo identifica un error en una cita dada.
El plagio y las citas bibliográficas
Taller en ALFIN cuyo objetivo es mostrar a los alumnos de primer curso cómo pueden evitar el plagio y cómo citar correctamente la documentación que utilicen a la hora de hacer sus trabajos.
Relación de la economía con otras ciencias
El siguiente escrito describe de una manera breve la relación que existe entre la economía y otras ciencias.
Programa de economía de 5to año
El documento presenta el programa de estudios de Economía II para 5to año de la Escuela de Comercio N° 5076. El programa incluye 7 ejes temáticos: 1) historia del pensamiento económico, 2) enfoque macroeconómico, 3) variables económicas y distribución de la renta, 4) categorías económicas, 5) financiación de la economía, 6) desarrollo y subdesarrollo, y 7) organismos de intercambio internacional. El programa será dictado por 4 profesores en los turnos
Trabajo mapa conceptual economia para dummies _ rodrigo mallungo c_codigo 3...
Este documento presenta un trabajo sobre economía II para la Universidad Cooperativa de Colombia. El trabajo busca profundizar conceptos económicos para que los estudiantes obtengan habilidades y lenguaje técnico en economía. El trabajo justifica la importancia de la economía en lo personal, educativo y profesional para que los estudiantes se desenvuelvan en organizaciones. Los objetivos son aplicar conceptos de un libro de economía y analizar temas de la asignatura para tener una perspectiva amplia de la economía.
Macroeconomia
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Macroeconomía. El syllabus describe los objetivos del curso como reconocer variables macroeconómicas y realizar análisis de coyuntura. También presenta los temas a cubrir como producto interno bruto, oferta monetaria, política monetaria y fiscal, entre otros. La metodología incluye estudios de caso, cátedra magistral e investigación. El curso será evaluado a través de tres cortes parciales y un examen final.
Bienvenidos
Este documento presenta la información sobre el curso de Economía II en el Instituto de Educación Superior Alfredo Coviello para el año 2009. Detalla los objetivos del curso, que incluyen analizar los principales problemas económicos y el comportamiento de los agentes económicos, así como comprender conceptos macroeconómicos básicos. También presenta la metodología, criterios de evaluación, contenidos que cubrirá el curso, y directivas para el aula.
Fundamentos de economia
El documento presenta el plan de estudios para el curso de Fundamentos de Economía. El curso se desarrollará en 16 sesiones presenciales de dos horas cada una y comprenderá temas como los sistemas económicos, el problema económico, la teoría del mercado, la economía nacional y la política monetaria y fiscal. El curso utilizará métodos como clases magistrales, exposiciones y análisis de textos para desarrollar las competencias de los estudiantes en entender conceptos económicos fundamentales.
El ciclo economico 1
El documento describe la dinámica del sistema capitalista centrándose en el crecimiento económico, sus causas y sus crisis. Presenta modelos matemáticos para explicar los períodos de crecimiento y crisis. También estudia la historia económica de Uruguay desde 1870 a 1973 como aplicación de los conceptos, mostrando fases de crecimiento basadas en la ganadería y luego la industrialización, hasta agotarse en la década de 1950.
3007 4755-2-pb
El documento describe el desarrollo reciente pero creciente del campo de estudio de la historia empresarial en México. Explica que los estudios han sido eclécticos en términos de enfoques teóricos y metodológicos. También destaca que en las últimas dos décadas ha habido un aumento en la producción de investigaciones originales sobre nuevas regiones, períodos y sectores económicos, aunque el campo sigue siendo desigual. Finalmente, señala que el renovado interés en México se debe en gran parte a
Archivos repaso temas economia
El documento describe la trayectoria del economista Friedrich von Hayek y su influencia en el pensamiento neoliberal. Hayek desarrolló una teoría del estado mínimo y criticó la intervención estatal en la economía. Fundó la Sociedad del Monte Peregrino para promover estas ideas. Sus teorías inspiraron políticas de libre mercado y desregulación impulsadas por gobiernos como los de Pinochet, Thatcher y Reagan. El pensamiento de Hayek se convirtió en la ideología dominante a finales del siglo XX.
Fundamentos de economia
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Fundamentos de Economía. El curso se desarrollará en 16 sesiones presenciales de dos horas cada una y comprenderá temas como los sistemas económicos, el funcionamiento del mercado, la política monetaria y fiscal, y el comercio internacional. El aprendizaje se logrará a través de clases magistrales, lecturas, debates e investigaciones de los estudiantes. El curso usará evaluaciones continuas para medir el progreso de los estudiantes.
Géneros periodísticos
El documento resume los principales géneros periodísticos, dividiéndolos en informativos y de opinión. Los géneros informativos incluyen la noticia, reportaje, crónica y entrevista, y se enfocan en transmitir hechos de manera objetiva. Los géneros de opinión presentan un punto de vista y incluyen el editorial, carta al director y artículo de opinión.
Universidad técnica particular de loja.
El documento presenta un informe bimestral sobre la economía mixta. Introduce el término de economía mixta y cómo ha llegado a ser considerado el proyecto de economía-política de la socialdemocracia. Analiza conceptos clave de la economía mixta como el dinero, capital, comercio y el papel del Estado en regular políticas para un buen desempeño del sistema. Concluye que con un buen conocimiento de este tema, todas las personas pueden llevar y conocer una excelente economía en sus actividades económicas diari
eco 1º bto unidad 13 el dinero y la política monetaria
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el dinero y la política monetaria para alumnos de 1o de Bachillerato. La unidad incluye objetivos, contenidos, metodología y actividades. Los objetivos son comprender conceptos como la evolución del dinero, la creación de dinero bancario y la política monetaria. Los contenidos cubren estas áreas y la inflación. La metodología incluye estrategias expositivas e indagatorias. Las actividades van desde debates hasta resolución de ejercicios y juegos interactivos
MICROECONOMÍA_Clase01
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de microeconomía y macroeconomía. Explica la división de la economía en estas dos ramas, definiendo la microeconomía como el estudio del comportamiento económico de agentes individuales como familias y empresas, y la macroeconomía como el estudio agregado de la economía a nivel nacional considerando variables como el PBI y el empleo. También resume los temas clave que serán desarrollados en las sesiones como el concepto de economía, la escasez, los estratos sociales, las necesidades
Escuelas economicas
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo la escuela mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica, keynesiana, estructuralista, y monetarista. Describe los principales personajes, teorías del valor, actividades económicas, y relaciones con el estado de cada escuela.
Taller de economía mexicana ii hugo víctor ramírez
Este documento presenta una propuesta para impartir un taller de economía mexicana en la Universidad Nacional Autónoma de México. El taller se centrará en el análisis del papel del sector público en el proceso de acumulación capitalista en México de 1940 a 2016. El objetivo general es analizar la relación entre el mercado y el estado a lo largo de la historia mexicana. El documento explica la metodología y objetivos específicos del curso, así como el programa detallado de temas a cubrir.
Seminario division de la economia
La economía se divide en economía positiva y normativa. La economía positiva incluye la economía descriptiva y la teoría económica, y describe y explica los fenómenos económicos sin emitir juicios de valor. La economía normativa incluye la política económica y busca solucionar los problemas del país mediante la intervención del gobierno. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, mientras que la macroeconomía estudia la economía de forma global y los agregados como el PBI e inflación.
Técnica del Periodismo Especializado
El documento describe la metodología heredada del periodismo de investigación que define al periodismo especializado. La especialización en un tema proviene de aplicar las técnicas del periodismo de investigación para elaborar información sobre ese tema, no solo de trabajar en el tema por un tiempo. Las principales diferencias metodológicas entre el periodismo especializado y el periodismo generalista se enumeran en una tabla, y sin aplicar esos procesos de producción no se puede considerar periodismo especializado.
El periodismo actual es obsoleto
Presentación de Martina Putruele, María Paz Noguer, Sofía Kiguel, Naiara Lanza y Virginia López Peiró.
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Descripcion proyecto
El proyecto "¡Conocemos nuestra comarca!" tiene como objetivo principal dar a conocer los espacios naturales e históricos de la comarca y sus aprovechamientos económicos desde una perspectiva de desarrollo sostenible. Se dirige a estudiantes de 3o de la ESO y consistirá en la creación de una asociación juvenil simulada que elaborará un sitio web sobre la comarca con información sobre rutas, flora, fauna y economía local.
Los medios de comunicación sociales
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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