Powtoon y prezi
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Este documento presenta la información de un trabajo realizado por Esthefanny Mishell Criollo Maroto para su curso de 2do semestre de Infopedagogía. Incluye los detalles del estudiante como su nombre, curso y asignatura, así como el nombre del docente. Además, proporciona enlaces a presentaciones en Powtoon y Prezi sobre temas relacionados con la literatura y la educación, junto con las referencias bibliográficas correspondientes.
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Linux.....
La estudiante Jennifer Lema está cursando el primer semestre del año lectivo 2015-2016 en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, donde cursa las carreras de Ciencias Sociales e Informática con énfasis en Linux.
Sistema operativo
El documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. En el primer semestre del año lectivo 2015-2016, Fernando Guffante, un licenciado en Ciencias Sociales, está enseñando el curso de Informática sobre Sistemas Operativos a Jennifer Lema.
Producto no 4
Este documento lista varias fuentes bibliográficas y sitios web relacionados con el uso de Internet en la educación secundaria e historia, incluyendo artículos, informes de investigación y páginas web. La lista incluye autores como La Torre, Grupo Dighis, Hernández y Doncel, y Prats, y sitios como educahistoria.com, cervantesvirtual.com e historiasiglo20.org.
Herrera marcelo 6_b_T10
El documento presenta información sobre un curso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (TICs) impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El curso es dictado por el profesor Leonardo Ayavaca en el sexto semestre de la carrera de Informática a un estudiante llamado Marcelo Herrera.
1
El documento presenta información sobre un curso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (TICs) impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El curso es dictado por el profesor Ing. Leonardo Ayavaca en el 6to semestre de la carrera de Informática para el estudiante Marcelo Herrera durante el año lectivo 2013/2014.
Herrera marcelo 6_T10
El documento presenta información sobre un curso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (TICs) impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El curso es dictado por el profesor Leonardo Ayavaca en el sexto semestre de la carrera de Informática a un estudiante llamado Marcelo Herrera.
INVESTIGACION
El documento describe una investigación realizada en la Unidad Educativa "Capitán Edmundo Chiriboga" sobre los tipos de evaluación aplicados. Explica que la escuela usa tanto la evaluación formativa como la sumativa con el objetivo de que los estudiantes tengan un alto rendimiento académico. Además, los maestros realizan evaluaciones al inicio de cada año para determinar el nivel de conocimientos de los estudiantes y poder detectar posibles problemas para tomar medidas preventivas y ayudar a todos los estudiantes a empezar en el mismo nivel
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Guisselle guevara
El documento describe las diferentes herramientas y funciones disponibles en el programa Microsoft Word 2010, incluyendo opciones de menú como Archivo, Vista y Formato para crear, guardar, abrir y personalizar documentos. También cubre la inserción de tablas, imágenes, dibujos y gráficos.
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El documento describe los requisitos para una asignatura de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante Estiben Caiza debe realizar una presentación usando la aplicación Powtoon sobre el tema de "Bullying escolar" y enlazarla. También debe crear una presentación en Prezi sobre la difusión de la carrera de Lengua y Literatura y enlazarla. Se incluyen enlaces a referencias bibliográficas.
Herrera marcelo 6_b_T16
El documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación. Detalla cómo las TIC pueden ofrecer flexibilidad, motivación, comunicación y accesibilidad a los estudiantes y profesores, permitiendo nuevas formas de adquirir conocimiento y expresión creativa. También identifica algunos desafíos de las TIC como distracciones y aprendizajes superficiales.
Herrera marcelo 6_b_T14
El documento habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y sus objetivos de ayudar a los estudiantes a tomar el control y gestión de generar su propio aprendizaje. Describe algunas herramientas PLE como blogs, wikis, redes sociales, chats y correo electrónico que permiten publicar, relacionarse con otros y acceder a información para apoyar nuevas formas de aprendizaje.
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Este documento presenta información sobre un curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El curso es parte de la carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura y se lleva a cabo en el segundo semestre del período académico de abril a agosto de 2019. El documento incluye instrucciones para desarrollar una encuesta en Google Forms sobre la evaluación docente en parejas y referencias bibliográficas relacionadas con el tema.
INVESTIGACION
Este documento describe una investigación realizada en la Unidad Educativa "Capitán Edmundo Chiriboga" sobre los tipos de evaluación que aplican. Explica que utilizan tanto la evaluación formativa como la sumativa con el objetivo de que los estudiantes tengan un alto rendimiento académico. Además, los maestros realizan evaluaciones al inicio de cada año para determinar el nivel de conocimientos de los estudiantes y poder detectar posibles problemas para así brindarles apoyo.
Herrera marcelo 6b_T15
El documento describe diferentes tipos de sitios web educativos, incluyendo sitios web institucionales que ofrecen información sobre una institución educativa, sitios con recursos y bases de datos educativos que proveen enlaces y documentos de forma organizada, entornos de teleformación con acceso restringido, y material didáctico diseñado específicamente para la enseñanza. Además, señala características deseables de los sitios web educativos como ser interactivos, responder a un modelo constructivista, tener una interfaz atractiva y fá
Herrera marcelo 6_b_T13
Este documento trata sobre el uso de las TIC en la educación. Discute cómo Internet puede usarse como un eje integrador de conocimientos en escuelas, colegios, universidades e instituciones de educación a distancia. También analiza las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación, así como los roles del docente y el alumno en este contexto. Finalmente, menciona algunas aplicaciones tecnológicas populares como las redes sociales, blogs y plataformas educativas.
Actividades asistidas por el profesor
El documento presenta los resultados de cinco prácticas realizadas por estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre temas de infopedagogía. La segunda práctica discute el nuevo rol del docente en la sociedad del conocimiento, concluyendo que los maestros deben adaptarse a las nuevas tecnologías y ser facilitadores, gestores y líderes del conocimiento. Otras prácticas incluyen juegos educativos, marcadores sociales y el uso de bases de datos.
Herramientas de word
El documento describe las principales herramientas y funciones del programa Microsoft Word, incluyendo cómo abrir y guardar archivos, modificar el formato y estilo del texto, insertar tablas, imágenes, gráficos y otros objetos, y revisar la ortografía y gramática.
Que se aprendio
Este documento resume lo aprendido por un grupo de investigación histórica conmemorando el bicentenario de Cristóbal Colón. Aprendieron nuevas maneras de contar la historia desde la perspectiva de los estudiantes e integrando el arte y la tecnología. También desarrollaron competencias fuera del aula y posicionaron su institución educativa a nivel local, regional y nacional. La experiencia fue significativa al lograr nuevos espacios de aprendizaje interdisciplinario y contextualizar la enseñanza de la historia con la comunidad.
Belen espinoza
El documento describe las diferentes herramientas y funciones disponibles en el programa Microsoft Word 2010, incluyendo menús como Archivo, Vista y Formatos para crear, abrir y guardar documentos, así como opciones para formato de texto, tablas, imágenes, gráficos y capturas de pantalla.
Herrera marcelo evaluación
El documento presenta un trabajo de investigación sobre técnicas e instrumentos de evaluación educativa realizado por Marcelo Herrera para la Universidad Nacional de Chimborazo bajo la supervisión del profesor Patricio Tobar.
Ejercicios de creatividad
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para ser utilizados en clases de idiomas. Incluye ejemplos de juegos, acertijos y preguntas para fomentar la fluidez del pensamiento y la lectura en los estudiantes. También discute el rol del docente como organizador, motivador y observador; y cómo ha cambiado este rol a través del tiempo para adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y padres.
Autoevaluacion y Coevaluacion
El documento presenta un formato de autoevaluación y coevaluación para el estudiante Esthefanny Criollo del segundo semestre de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura. Incluye una matriz para la autoevaluación del estudiante en indicadores relacionados con el saber, ser y hacer, así como una matriz para la coevaluación donde los compañeros evalúan el desempeño de Esthefanny.
Practicas segundo parcial
The document lists various online tools that can be used for teaching and learning including Exelearning, Google Drive, Google Sites, Rubistar, HitFilm, Kahoot, Mil Aulas, Powtoon, Prezi, and Genially. Many of these tools allow for creating and sharing documents, presentations, videos, and interactive activities that engage students.
Exelearning y fite google
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de datos personales por parte de las grandes empresas tecnológicas. Estas regulaciones requerirían que las compañías obtuvieran el consentimiento explícito de los usuarios antes de compartir o vender sus datos personales. Además, darían a los usuarios mayores derechos sobre sus datos personales, incluyendo la capacidad de solicitar que se borren.
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