Este documento presenta los fundamentos pedagógicos y técnicos de la educación virtual. Explica las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje que emergen con las TIC y los conceptos del diseño pedagógico de cursos virtuales. También describe brevemente el proyecto Facebook de la UBA, cuyo objetivo era experimentar nuevas rutinas de aprendizaje colaborativo utilizando la tecnología. Finalmente, resume las iniciativas pedagógicas de tres grupos que desarrollaron aplicaciones educativas usando

1. Fundamentospedagógicosy técnicos de la EducaciónVirtual. 2ª clase del curso de Educación VirtualProf. César Gómez Santos

2. ObjetivosExponer las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje que van emergiendo con la aplicación de las TIC en los procesos educativos. Conocer y aplicar los principales conceptos del diseño pedagógico de cursos y materiales auto instructivos en la educación virtual.

3. ¿Por qué la educación virtual?

5. Caso: Proyecto FacebookCreación de un entorno de investigación colaborativo.

6. Caso: Proyecto FacebookSe empezó a gestar a fines de 2008 y se implementó durante 2009, en dos ediciones, cada una correspondiente a un cuatrimestre – UBA.OBJETIVO: Experimentar nuevas rutinas de aprendizaje y enseñanza, asentadas en la creación colaborativa, generar conocimiento de modo colaborativo.

7. Tecnología / pedagogía

8. Trabajo grupal

9. Iniciativas pedagógicas3 grupos Desarrollar una aplicación pedagógica de un recurso TIC -Grupo1: Wiki / SMS -Grupo 2: Foro virtual de debate discusión / correo electrónico -Grupo 3: uso didáctico del glosario / chat Presentación de aplicaciones didácticasPlenaria