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- 3. ACTIVIDAD Leemos un textodescriptivo
- 4. ¿Qué animal encontraron? ¿Conocen al lobo?.¿Saben dónde vive?. ¿De qué se alimenta? ¿Es peligroso? ¿Anda solo o con otros lobos? ¿Cómo es su cuerpo?,¿Qué cosas hace?¿A quién se parece? ¿De qué tamaño es?.
- 5. Nuestro propósito Leemos paraidentificar información explicita el los distintos párrafos del texto Descriptivo Criterios de éxito 1.Deduce de qué tratará el texto a partir de algunos indicios 2.Identifica cuántos párrafos tiene el texto. 3.Identifica información explicita relevante que se encuentra en los párrafos del texto descriptivo . 4. Identifica el propósito comunicativo del texto descriptivo .
- 6. El lobo separece al perro ¿Qué tipo de texto creen que es?, ¿por qué? ¿De qué tratará el texto?
- 7. El lobo esuno de los animales más antiguos. Este animal vive en muchos bosques de Europa. El lobo se parece al perro, pero su tamaño es más grande .El lobo camina apoyando solamente los dedos de sus patas. Esto permite que pueda correr muy rápido y cazar a sus presas. Los lobos dan aullidos muy fuertes. Estos gritos anuncian la llegada de animales extraños que se encuentran cerca. Además los lobos mueven la cola para mostrar su fuerza y miedo. Los lobos comen animales de diferente tipo y tamaño, y también se alimentan de vegetales. Los lobos no son solitarios, necesitan estar acompañados por otros lobos formando manadas.
- 8. ¿Dónde vive? ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. . ¿Cómo camina? ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... .. ¿Cómose alimenta? ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …. ¿Quién es? ..................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………… …
- 9. Dialogamos con losniños acerca de lo que hemos aprendido en la sesión. ¿Cuál fue nuestro propósito? ¿Lo hemos logrado? ¿Cumplimos los acuerdos? Podemos ayudarnos con las siguientes preguntas: ¿Qué texto leímos hoy? ¿Cómo es? ¿Para qué lo leímos? ¿Cómo encontramos información en el texto?, ¿Tuvimos alguna dificultad?
- 10. TAREA A TRABAJAREN CASA Vuelve a leer el texto y luego Desarrolla una ficha de comprensión del texto “El lobo”.
- 11. Criterios Lo logré Estoy avanzando ¿Quépuedo hacer para seguir mejorando mis aprendizajes? Deduje de qué tratará el texto a partir de algunos indicios Identifiqué cuántos párrafos tiene el texto. Identifiqué el propósito comunicativo del texto descriptivo 1.Identifiqué información explicita relevante que se encuentra en los párrafos del texto descriptivo