El documento trata sobre la salud física, mental y emocional. Explica destrezas de salud como la comunicación, el rechazo y la autoestima. También cubre temas como la nutrición, ejercicio, y estadísticas sobre la salud en Puerto Rico.
¿Que son destrezasde salud? Son herramientas y estrategias. Necesitan práctica y sus beneficios se ven casi de inmediato.
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Destrezas de comunicaciónDecir con claridad los que piensas. Prestar atención a la forma en que hablas. Saber escuchar. Estar consciente de tus expresiones y gestos faciales.
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Destrezas de rechazoDecir no- Hazlo con calma y al principio. Explicar porque te niegas- Plantea lo que piensas. Sugiere alternativas a la actividad propuesta. Fortalece tus palabras con lenguaje corporal. Vete si es necesario.
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Desarrollar la autoestimaExaminar los mensajes que tu mismo te envías. Enfocarse en las cosas que haces bien.
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Tomar decisiones importantesDefinir el problema- ¿que decisión necesito tomar? Lista de posibles opciones- Enuméralas Determina los posibles resultados Considera tus valores Toma una decisión y actúa Evalúa tu decisión
Establecer metas reales(Cont.) Plan de acción: Selecciona una meta. Haz una lista de todo lo que harás para conseguirla. Identifica las fuentes de ayuda y apoyo. Establece un limite de tiempo razonable para lograrlo. Establece puntos de referencia para evaluar el progreso. Prémiate cuando lo logres.
Zona de rendimientoóptimo Sensación de relajación y soltura Sin ansiedad o nerviosismo Sensación de estar cargado energéticamente Sentimiento de goce Diversión Espontaneidad
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Estados anímicos quedificultan el rendimiento Ansiedad por evaluaciones Apatía al salón de clases Fobias a exámenes Fluctuaciones de los estados emocionales durante las evaluaciones
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Ansiedad, estrés ynivel de actuación concepto negativo positivo Ansiedad Estrés Activación/Arousa Ansiedad estado/rasgo Distress/ Dirección de la conducta eutres
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Manifestaciones de laansiedad Cognitiva- conjunto de pensamientos, preocupaciones, incapacidad de concentración. Somática- percepción de una serie de síntomas corporales que se producen automáticamente.
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Fuentes de ansiedady estrés Ambiente Horario de la actividad Monotonía de las clases Condiciones climatológicas Comunicación interpersonal Miedo al fracaso Importancia relativa del evento (Informe vs. Exámenes ) Experiencias pasadas negativas
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Los niveles deactivación varían de acuerdo a las exigencias Exámenes Informes Pruebas cortas Proyectos Entrega de notas Visitas de los padres
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¿Que podemos hacer?Relajarse Concentración Estudios anticipados Enajenarse (Ir a su mundo)
Su Función Primeroel cuerpo los convierte en glucosa. Lo que no se usa se almacena en el hígado.
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La Fibra Muevelos desperdicios del cuerpo mas rápido. Previene estreñimiento. Reduce el desarrollo de algunos tipos de cáncer y enfermedades cardiacas. Disminuye colesterol y azúcar en la sangre.
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Las proteínas Sonlos nutrientes que ayudan a desarrollar y mantener los tejidos del cuerpo. Dentro de estas se encuentran los aminoácidos. El cuerpo desarrolla de 11 a 20 tipos diferentes de aminoácidos.
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Las Grasas Sonun tipo de lípidos. Se clasifican en: Saturadas No Saturadas Aunque las grasas se componen de ambas.
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Saturadas Contiene todoslos átomos de hidrogeno que puede. Aceites animales y tropicales son los que mas grasas saturadas que contienen. Carne rojas, cerdo, huevos y los lácteos. Los alimentos altos en grasas saturadas son sólidos o semi sólidos a temperatura ambiente. Aumentan el riesgo de enfermedades cardiacas.
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No Saturadas Adiferencia de los saturados estos le falta uno o dos átomos de hidrogeno. La mayoría de los derivados de vegetales son no saturados. Aceite de oliva, canola, soya, maíz y semilla de algodón. Se convierten en líquidos a temperatura ambiente. ¿Por que la margarina NO es una grasa no saturada?
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Funciones de lasGrasas Transportan las vitaminas A, D, E y K. Sirven de fuente de acido linoleico, acido que no es producido por el cuerpo. Protege los órganos de golpes y al cuerpo del frío. Producen colesterol.
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Colesterol Sustancia parecidaa la grasa que produce el hígado de todos los animales. Se encuentra en: carnes, aves, pescados, huevos y productos lácteos. Es indispensable para crear hormonas sexuales y vitamina D.
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Vitaminas Regulan muchosprocesos en el cuerpo como: digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. Se necesitan solo en pequeñas cantidades.
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Minerales Son sustanciasinorgánicas que el cuerpo no puede fabricar. Actúan como catalíticos, regulando muchos procesos vitales del cuerpo. El hierro es importante en la adolescencia, esencial para la hemoglobina. Otros minerales son: el calcio, fósforo, zinc, potasio, etc.
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El Agua Tucuerpo es 90% agua. El sudor regula la temperatura del cuerpo. Necesitas beber cerca de 2.5 litros de agua al día. Usas mas si haces ejercicios, tienes fiebre o hace mucho calor. Una manera de saber si estas deshidratado es el color de la orina, ¿por que? ¿ Que es mejor el agua o el gatorade?
Estilo de vidasedentario Estilo de vida que exige poco movimiento o ejercicio.
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Metabolismo Proceso porel cual el cuerpo obtiene energía de la comida. Metabolismo basal Mínimo de energía requerida para las funciones del cuerpo.
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Calorías Valor energéticode las comidas basados en unidad de calor. 97 Correr 78 Nadar 61 Subir colinas 55 Jugar tenis 41 Caminar 26 Bailar 20 Tocar piano 11 Sentarse calladamente Total de calorías quemadas Actividad
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Ejercicio aeróbico Esuna actividad donde el oxigeno se toma continuamente. Esto comienza a los 30 segundos del comienzo de la actividad.
Estadísticas - 2000Inactividad física PR : 54.1% EU : 26.9% Rank – 1ro. Sobre peso PR : 61% - BMI EU : 57.1% Rank: 2do. Consumo de frutas y vegetales: 5 raciones diarias 92.8% EU : 76.9% Rank – 1ro. Uso cigarrillo PR : 28.4% EU : 47.5% - median Rank – 52nd.
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Otras Estadísticas -2000 Hipertensión PR : 5.1% EU : 5.4% Diabetes PR : 8.6% EU : 6.1% Rank: 1ro. Consumo de alcohol PR : 10.6% EU : 14.9% 41% de los conductores muertos tenían un nivel del alcohol sobre el nivel legal.
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Diferencia en latasa de mortalidad de hombres participantes en programa del corazón en Honolulu 5.6% 12.8% Cáncer 2.1% 6.6% Eventos coronarios y apoplejía 23.8% 40.5% Todas las causas de la mortalidad > 2 millas de caminata diaria < 1 milla de caminata diaria
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¿Que recomienda elACSM? correr, trotar, pedalear (actividades aeróbicas) Todo tipo Modalidad 15-60 minutos continuos acumular al menos 30 minutos Duración 60-90% del RCM al menos moderada Intensidad 3 – 5 dias por semana la mayoría de los días de la semana Frecuencia Aptitud física Actividad física (salud)
Sugerencia: contadores depaso Los contadores de paso: = son instrumentos mecánicos que se colocan en la cintura , operan con batería y miden el desplazamiento o aceleración vertical del tronco. Estudios demuestran: Niños : 12 a 16 mil pasos diarios Adultos : 7 a 12 mil pasos Ancianos : 6 al 8,500 pasos Personas con enfermedades diagnosticadas : 3,500 a 5,500 pasos
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Nivel de condiciónfísica por pasos acumulados * Para perder peso se necesita acumular mas de 10,000 pasos diarios 9,357 pasos o mas al día Alto nivel 5,258 a 9,356 pasos al día Nivel moderado 5,257 o menos pasos al día Nivel bajo