Presentación utilizada para la 1ª sesión de comunicación de la Escuela de Padres de nee del Equipo de Atención Temprana de San Sebastián de los Reyes-Alcobendas curso 2013-14

2. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR
COMUNICARNOS?

3. ¿QUÉ SUPONE LA
COMUNICACIÓN?
Necesidades:
 Primarias
Afectivas
Sociales
Emisor-Receptor
Descubrir al otro
Utilización
de un
mismo código.
(mirada, gestos, palabras,,,)

4. MOMENTOS COMUNICATIVOS
• ¿En qué momentos sentimos que nos
comunicamos con nuestros hijos?

5. SENTIMIENTOS QUE NOS
GENERAN ESTOS MOMENTOS
SATISFACCIÓN
IMPOTENCIA
INCERTIDUMBRE
ALEGRÍA
DUDA
ANSIEDAD
ANGUSTIA
EMOCIÓN

6. ¿QUÉ ACTITUDES O HABILIDADES DEBEMOS TENER
PARA COMUNICARNOS CON NUESTROS HIJOS?
 Observar los sentimientos y necesidades:
Lo que le llama la atención.
Su expresión facial y corporal.
 Adaptarse para compartir el momento.
Ponerse cara a cara.
Favorecer un contacto corporal.
Disponibilidad y flexibilidad de tiempo.
 Identificar e interpretar las conductas atribuyéndolas un significado.
Adivinar lo que el niño pretende decir , trasmitirlo verbalmente y ofrecer
una respuesta.
Repetir lo que ha dicho para invitarle a que lo diga más veces.
 Enriquecer experiencias adecuadas a nivel de desarrollo aportando
un código común (lenguaje no verbal y verbal con/sin apoyo visual).

7. ¿QUÉ ACTITUDES O HABILIDADES DEBEMOS TENER
PARA COMUNICARNOS CON NUESTROS HIJOS?