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1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
"Universidad alto andina mejorando calidad de vida"
"Universidad alto andina mejorando calidad de vida"
"Universidad alto andina mejorando calidad de vida"
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
DOCENTE
DOCENTE:: DR. DAKER RIVEROS ANCCASI
DR. DAKER RIVEROS ANCCASI
DOCTORANDOS:
CUCHO HIPOLO. Elmer C.
FLORES CÁCERES, Imelda Emperatriz
GUERRA CHUMBES, Juana Maribel
MAMANI AMANQUI, Elizabeth
SALVADOR ANCHAYGUA, Néstor W.
DOCTORANDOS:
CUCHO HIPOLO. Elmer C.
FLORES CÁCERES, Imelda Emperatriz
GUERRA CHUMBES, Juana Maribel
MAMANI AMANQUI, Elizabeth
SALVADOR ANCHAYGUA, Néstor W.
2024
TEMA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

2. IMELDA EMPERATRIZ
FLORES CÁCERES
EQUIPO
ELIZABETH
MAMANI AMANQUI
JUANA MARIBEL
GUERRA CHUMBES
NESTOR SALVADOR
ANCHAYGUA
ELMER CUCHO
HIPOLO

3. INTRODUCCIÓN
Las estrategias grupales, según su enfoque, se
refieren a métodos de enseñanza y aprendizaje que
involucran a grupos de estudiantes trabajando juntos
para lograr objetivos comunes. Estas estrategias
tienen varios beneficios, como fomentar la
colaboración, la comunicación y el trabajo en equipo,
así como promover la construcción colectiva de
conocimiento, pensamiento crítico y resolución de
problemas en los estudiantes.

4. EL DEBATE
Describir la forma en que se
organiza un debate, incluyendo la
presentación de argumentos,
réplicas y contrarréplicas, así como
la participación de un moderador
para mantener el orden.
DEFINICIÓN OBJETIVOS
ESTRUCTIRA
HABILIDADES REQUERIDAS
Destacar que el debate
busca explorar diferentes
perspectivas sobre un
tema, fomentar el
pensamiento crítico y
promover el intercambio
de ideas fundamentadas.
Señalar las habilidades que se
requieren para participar en un
debate, como la capacidad de
argumentación, la escucha activa,
el manejo de evidencia y la
capacidad de pensar
rápidamente.
El debate es una forma estructurada
de discusión en la que dos o más
personas
Explicar que el debate es un
intercambio de argumentos y
opiniones entre dos o más partes con
el fin de persuadir, informar o llegar a
una conclusión sobre un tema en
particular.

5. EL DEBATE

6. ESTRATEGIA DE
TRABAJO
SOCIALIZADO
UTILIZA TECNICAS
EXPOSITIVAS
POTENCIA EL
DESARROLLO DE
HABILIDADES
COMUNICATIVAS
PERMITE QUE EL
ESTUDIANTE AMPLIE
SUS CONOCIMIENTOS
REFERENTE A UN TEMA
POTENCIA EL
DESARROLLO DE
HABILIDADES
COMUNICATIVAS
MESA REDONDA
PERMITE CONOCER Y
COMPARAR
DIFERENTES PUNTOS
DE VISTA DE UN
MISMO TEMATICA

7. EXPOSITORES
PARTICIPANTES DE LA MESA REDONDA
AUDIENCIA
MODERADOR
ESTRUCTURA
DE LA MESA
REDONDA
. PRESENTACION
. CUERPO DE LA DISCUSION
. SESION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
. CONCLUSIONES Y CIERRE

8. LA MESA REDONDA. HERRAMIENTA
DOCENTE UNIVERSITARIO

9. El simposio es una técnica formal
donde un equipo de expertos
aborda un tema en discursos
sucesivos, basados en datos
empíricos. Reúne a expertos,
investigadores y personas
interesadas para discutir y
compartir conocimientos.
Originario de la Antigua
Grecia, combina debates
con actividades sociales.
Hoy, es una reunión social
y académica
EL SIMPOSIO
TECNICA DEL SIMPOSIO
Reúne a expertos
para exponer ideas
sucesivamente,
promoviendo el
debate y la formación
ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS

10. Definir tema y
objetivo.
Invitar a
ponentes.
Elaborar presupuesto.
PASOS CLAVES PARA
ORGANIZAR UN SIMPOSIO
Establecer fecha
y lugar.
Formar comité
organizador.
Promocionar el
evento.
Registrar
participantes.

11. ETAPAS DE ORGANIZACIÓN
DEL SIMPOSIO
Preparación, producción y resultados. Cada etapa
se planifica según los recursos disponibles.
El simposio facilita el intercambio y la discusión de
ideas entre expertos y participantes. Es una
herramienta efectiva para presentar y compartir
información de manera estructurada y
enriquecedora.

12. Fomentan el pensamiento
crítico, la argumentación
estructurada y el respeto por
opiniones distintas.
Los participantes y
observadores suelen haber
aprendido más sobre los
argumentos a favor y en contra
de la cuestión debatida.
Implica un resumen de los
puntos más destacados
discutidos y puede ofrecer
una visión más completa y
matizada del tema.
Fomentan el diálogo y la
colaboración, y permiten a los
participantes aprender de las
experiencias y conocimientos
de los demás.
Los participantes suelen
tener una visión más
profunda y
multidisciplinaria del tema
tratado.
Fomentan el intercambio de
ideas y experiencias, y pueden
dar lugar a nuevas perspectivas
y soluciones innovadoras a
problemas complejos.
CONCLUSIONES
MESA REDONDA
DEBATE
SIMPOSIO