Este documento presenta las habilidades y competencias que se aprenderán en un taller de lectura. Se describen tres habilidades clave: localizar información, relacionar e interpretar información, y reflexionar sobre el texto. La primera se refiere a extraer detalles explícitos como personajes y eventos. La segunda implica comprender elementos implícitos y establecer relaciones. La tercera permite confrontar el texto con experiencias y propósitos. Aprender estas habilidades permitirá interpretar, comunicar y comprender mejor el contexto.

1. LICEO DARIO SALAS
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
Taller de Habilidades
y competencias lectoras

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hoy:
Conocer las habilidades y
competencias vinculadas a
la lecto-escritura que
aprenderás en este
interesante y entretenido
taller.
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Lengua
y
literatura
Localizar información
Relacionar e interpretar
información
Reflexionar sobre el
texto

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LLAs?
4

5. Localizar información
5
Corresponde a las habilidades de
lectura que debes emplear para
trabajar con los elementos
explícitos del texto.
Podrás aprender a extraer
información visible y relevante
de un texto como personajes,
lugares, momentos,
acontecimientos, etc.

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Lo?
6
¿Donde vio Andrés a
la mujer descrita en el
texto?
¿Qué frutas y verduras
están presentes en el
texto?
¿Qué características
tiene la mujer presente
en el texto?

7. 7
Relacionar e interpretar información
Aprenderás a comprender (lo que se infiere)
en elementos implícitos el texto,
estableciendo relaciones entre los elementos
que se encuentran explícitos (visibles).
Además, profundizarás en el lenguaje
figurativo (8º), la relación de actitudes de los
personajes con sus motivaciones y a
comprender globalmente un texto.
Puedes inferir localmente; sentimientos,
emociones, reconocer lugares implícitos,
significados de acuerdo al contexto y
globalmente tema e idea principal, lenguaje
figurado de un texto, entre otras.

8. 8
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Lo?
Inferencia local:
¿Cómo describirías la
relación de Adrián con
quien describe la historia?
Inferencia global:
¿Cuál es el mensaje del
texto?
¿A que se refiere el texto
con la frase “Soy un roba
alma”?

9. 9
Reflexionar sobre el texto
Permite en confrontes distintos aspectos del
texto, tanto de forma como de contenido con
tu experiencia personal, conocimiento del
mundo, otras lecturas.
¡Aprenderás que los textos se escriben con un
propósito!
Aprenderás a extraer información de las
partes de un texto, contenidos y lenguajes
típicos de un texto, propósito comunicativo
como la utilización de imágenes y otros
recursos.

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Lo?
¿Por qué motivo se redactó esta
noticia? ¿Para qué?
¿En que tiempo verbal está
escrita la noticia?
¿Hacia quien va dirigida la
noticia?
¿Qué función cumple la imagen
presente en la noticia?

11. ¿P
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1

12. 1
2
Porque aprenderemos….
Interpretar
Comunicar
Comprender
Que es importante comprender lo
que leemos, ya que nos hace
personas reflexivas y conocedoras
de nuestro contexto.
Permitirá que aprendamos a
comunicarnos no solo de
manera oral, sino también
escrita con otras personas,
además de perfeccionar
nuestra redacción y
ortografía.
Porque aprenderemos a ser
ciudadanos/as informados/as,
reflexivos y con herramientas
para interpretar el mundo en
que vivimos y construimos.

13. Muchas gracias
1
3
“Un libro es un dispositivo para encender la
imaginación”
Alan Bennett.