4. PRETÉRITO INDEFINIDO
(O PERFECTO SIMPLE)
1. Expresa acciones puntuales en el
pasado, en un momento indicado o
que se da por conocido, insertado en
un período de tiempo finalizado.
2. Narra o relata, oralmente o por
escrito, acontecimientos pasados, en
un marco descrito por otros tiempos
verbales.
8. Verbos con irregularidades
significativas
Conducir (y otros verbos terminados en ‘‘-ducir’’)
tú
condujiste
él/ella/ud.
condujo
nosotros (as)
condujimos
vosotros (as)
condujisteis
yo
conduje
ellos(as)/uds.
condujeron
9. ¡OJO!
1. Los verbos presentados comparten las siguientes
particularidades:
a. La 1ª persona termina en –e;
b. La 3ª persona termina en –o;
c. La 1ª y 3ª persona son formas graves y llanas (la penúltima
sílaba fuerte);
d. Las raíces sufren cambios importantes: querer – quise; decir
– dije.
2. Los derivados de esos verbos siguen la misma conjugación.
3. Decir, traer y los verbos terminados en –ducir (conducir,
deducir, reducir, traducir, etc) presentan la 3ª persona del
plural terminada en –jeron, sin la i.
10. ‘‘Ser’’, ‘‘ir’’, ‘‘dar’’ y ‘‘haber’’; otras
irregularidades
Cambio vocálico solo en la 3ª persona (singular y plural)
CAMBIO
-e- = -i- en la
raíz
-o- = -u- en la
raíz
-i- = -y- en la
terminación
EJEMPLO
mentí, mentiste,
mintió, mentimos,
mentisteis, mintieron
dormí, dormiste,
durmió, dormimos,
dormisteis, durmieron
caí, caíste,
cayó, caímos,
caísteis, cayeron
OTROS VERBOS CON IGUAL
IRREGULARIDAD
competir, convertir, elegir, medir, pedir,
preferir, seguir, sentir, vestir, reír, etc. y
sus derivados.
morir
leer, oír, etc, y sus derivados (releer,
desoír, recaer, etc); también los que
terminan en –iur (construir, destruir,
huir, etc) y sus derivados.
11. ‘‘Ser’’, ‘‘ir’’, ‘‘dar’’ y ‘‘haber’’; otras
irregularidades
Cambio consonántico solo en la 1ª persona de singular
delante de la terminación -é-
CAMBIO
-z- = -c- en la
raíz
-c- = -qu- en la
raíz
-g- = -gu- en la
terminación
EJEMPLO
adelgacé, adelgazaste,
adelgazó, adelgazamos,
adelgazasteis,
adelgazaron
aparqué, aparcastes,
aparcó, aparcamos,
aparcasteis, aparcaron
apagué, apagaste,
apagó, apagamos,
apagasteis,apagaron
OTROS VERBOS CON IGUAL
IRREGULARIDAD
abrazar, alcanzar, cruzar, empezar,
emplazar, encabezar, enlazar, realizar,
rechazar, rezar, tropezar, etc. y sus
derivados.
abanicar, buscar, chocar, destacar,
explicar, invocar, practicar, sacar, tocar,
trocar, etc. y sus derivados.
abrigar, ahogar, catalogar, dialogar,
embriagar, fatigar, halagar, jugar, llegar,
pagar, rogar, tregar, etc. y sus
derivados.
13. ¡OJO!
1. En las formas de ir y ser se producen diptongos
(ui y ue).
2. Ninguna de las formas de Pretérito indefinido de
ir, ser y dar se acentua.
3. Además de la irregularidad en el cuadro, reír
pierde la -e- en la 3ª persona del plural: rieron.
4. El verbo impersonal haber sólo se usa en la 3ª
persona del singular (hubo).
15. 01.
¿Qué letra(s) completa(n)
respectivamente la
conjugación del verbo de
al lado?
a. z; z; c
b. c; z; z
c. z; z; z
Yo
Tú
Él/Ella/Ud.
Nosotros(as)
Vosotros(as)
Ellos(as)/Uds.
adelga___é
adelga___aste
adelgazó
adelgazamos
adelgazasteis
adelga___aron
16. 02.
¿Los verbos en Pretérito
Indefinido que completan
estas frases son,
respectivamente?
‘‘Yo ______ en el trabajo.
Ana ______ en el trabajo’’
a. dormí; durmió
b. duermo; duerme
c. dormiste; durmieron
17. 03.
¿Cuál es el verbo en
Pretérito Indefinido que
completa la frase de al
lado?
a. dije
b. dice
c. dijo
“Él ________ (decir)
la verdad ”
18. 04.
¿Cuáles de los verbos de
abajo no se acentúan en
ninguna de las formas de
Pretérito Indefinido?
a. dormir
b. ser
c. adelgazar
19. 05.
¿Cuál es la sílaba que
completa el verbo en
Pretérito Indefinido?
‘‘Ya empe__ la primavera’’
a. zó
b. cé
c. za
20. 06.
¿Cuál verbo de abajo solo
se usa en 3.ª persona del
singular en Pretérito
Indefinido?
a. hacer
b. haber
c. mentir
Esta presentación en power point la podrás, de acuerdo con el currículum de cada grupo, trabajar vía cañón, televisión o pizarra digital interactiva. Esperamos que te sea muy útil.
Explica a los alumnos que en esta clase estudiarán irregularidades del pretérito indefinido
Para empezar, pídeles que miren la imagen, lean la frase e identifiquen que en la conjugación verbal en pretérito indefinido ocurre el cambio del radical del verbo.
Propón a los alumnos una competición. Habrá dos grupos.
Cada grupo contestará las respuestas del quiz sobre el tema en una hoja.
Después de lista la actividad, recoge las hojas y haz la corrección. Gana el grupo que acierte más respuestas.
Alternativa:
Si te parece bien, pueden hacer una competición entre 2 grupos.
Cada grupo hará una lista de las palabras que el otro grupo podrá deletrear. Puedes establecer un número máximo de letras por palabra.
El grupo A dirá una palabra y el grupo B (1 alumno por vez) la deberá deletrear correctamente. Valdrá puntos y, al final, el grupo que tenga más puntos será el vencedor.