2. OBJETIVO DE LA CLASE
•Que las y los estudiantes Comprendan los
Estados de la Materia e identifiquen los
Transformaciones que suceden en ellos.
3. ¿ QUÉ ES LA MATERIA?
»Todos los objetos que vemos y tocamos están
compuestos de materia.
»Materia es todo lo que tiene masa ,
volumen y ocupa un lugar en el espacio
4. Todos los objetos que vemos y tocamos están compuestos de materia.
La materia tiene dos propiedades generales:
Poseen:
»MASA que se mide en kilogramos (Kg)
»VOLUMEN que se mide en litros(L)
9. ESTADOS DE LA
MATERIA:
Características :
1. Mantienen la forma y ocupa
siempre mismo volumen
2. Las moléculas que los forman
estas muy unidas
ESTADO SÓLIDO
10. Características:
1. No mantienen su forma definida, adapta
la forma del recipiente que los contiene,
pero sí conserva su volumen
2. Las moléculas que lo forman están mas
separadas
ESTADOS DE LA
MATERIA: ESTADO LÍQUIDO
11. Características:
1. Tiene la capacidad de ocupar todo el
espacio que los contiene
2. Las moléculas que lo forman están mas
separadas que cualquier otro estado
(sólido o líquido)
ESTADOS DE LA
MATERIA: ESTADO GASEOSO
12. ACTIVIDAD Nº1: TABLA COMPARATIVA
DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA
CARACTERISTICAS ESTADO
SOLIDO
ESTADO
LIQUIDO
ESTADO
GASEOSO
VOLUMEN Definido Definido Variable
COMPRESIBILIDAD No se puede
comprimir
Se puede comprimir
de forma muy
limitada
Si se puede
comprimir
FORMA Definida Adopta la forma el
recipiente que los
contiene (variable)
Variable
13. ACTIVIDAD Nº2:
IDENTIFIQUE A CUÁL ESTADO DE LA MATERIA
CORRESPONDEN LAS SIGUIENTES IMAGENES
SÓLIDO
LÍQUIDO
GASEOSO
19. ACTIVIDAD Nº3: ANALICE E INDIQUE EL NOMBRE DEL CAMBIO DE
ESTADO QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN.
Solidificación Sublimación Condensación Fusión Vaporización
EJEMPLOS NOMBRE DEL CAMBIO DE
ESTADO
1
Si colocamos un helado al sol. ¿Qué cambio le sucede al
helado?
2
Una tetera se encuentra hirviendo. ¿Qué cambio le ocurre al agua?
3
Al ubicar una taza de té caliente cerca de una ventana, ¿Qué le
sucede al vidrio con el agua caliente?
4
Al poner una cubeta con agua en el congelador. ¿Qué le
ocurre al agua?
20. ACTIVIDAD Nº3: ANALICE E INDIQUE EL NOMBRE DEL CAMBIO DE
ESTADO QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN.
Solidificación Sublimación Condensación Fusión Vaporización
EJEMPLOS NOMBRE DEL CAMBIO DE
ESTADO
1
Si colocamos un helado al sol. ¿Qué cambio le sucede al
helado?
FUSIÓN
2
Una tetera se encuentra hirviendo. ¿Qué cambio le ocurre al agua? EVAPORACIÓN o
VAPORIZACIÓN
3
Al ubicar una taza de té caliente cerca de una ventana, ¿Qué le
sucede al vidrio con el agua caliente?
CONDENSACIÓN o
LICUACIÓN
4
Al poner una cubeta con agua en el congelador. ¿Qué le
ocurre al agua?
SOLIDIFICACIÓN