Este documento presenta varias actividades prácticas para practicar el uso de sentencias de control en Java para animaciones. Los estudiantes editarán un proyecto existente para agregar una varita mágica e implementar comandos como "aparecer" y movimientos simultáneos. Luego crearán más animaciones usando el conejo como vehículo y dejando que otros objetos se muevan. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar sentencias como DO TOGETHER y DO IN ORDER.

1. Conceptos fundamentales de Java
2-6: Sentencias de control Actividades
prácticas
Objetivos:
• Definir varias sentencias de control para controlar la temporización de la animación
• Crear una animación que utiliza una sentencia de control para controlar la temporización de la animación
• Reconocer construcciones de programación para llamar a un movimiento simultáneo
Vocabulario:
Identifique el término correspondiente a cada una de las siguientes definiciones.
Sentencia de control Do
together
Ejecuta los procedimientos simultáneamente.
Argumentos Indica al programa informático cómo realizar el procedimiento.
Sentencia de control Do in
order
Sentencia de control por defecto en el editor de código que ejecuta los procedimientos
en orden secuencial.
Inténtelo/resuélvalo:
Abra el proyecto "WhiteRabbitProject"que guardó en la lección anterior.Este proyecto se utilizará para todas las
actividades prácticas que se enumeran a continuación.
1. Edite los argumentos.
a. Agregue una varita mágica a la escena.Defina las propiedades de manera que la varita mágica sea
invisible y esté colocada a la izquierda del conejo blanco.
b. Programe la siguiente animación:el conejo blanco dice:"Wand appear!", y la varita mágica se hace
visible.
c. Edite las instrucciones de programación para que la duración del comando SAY sea de 2 segundos y el
color de la fuente y del contorno del bocadillo del comando SAY s ea morado.d. Guarde el
proyecto.
2. Cree movimientos simultáneos.
a. Utilice la sentencia de control DO TOGETHER para que la mano izquierda del conejo blanco se eleve con
un movimiento natural antes de decir:"Wand appear!".
b. La varita debe moverse hasta la mano del conejo.
c. Guarde el proyecto.
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3. Anime un objeto montado en un vehículo.
a. Anime el conejo blanco con la varita en la mano y actuando como vehículo para la varita mágica.
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2. b. Anime el conejo blanco para que dé dos saltos hacia adelante m ientras lleva la varita mágica. c.
Guarde el proyecto.
4. Anime el objeto que va en el vehículo para que deje de ir montado en el mismo.
a. Programe la siguiente animación:El conejito dice:"Hey!".
b. El conejo blanco se gira hacia el conejito mientras baja el brazo.
c. El conejito dice:"Magic Wand! Come to ME!". A continuación,la varita pasa al conejito.
d. El conejito da 3 saltos hacia adelante mientras sujeta la varita mágica en la mano.e. Guarde el
proyecto.
Actividades opcionales:
Realice las siguientes actividades prácticas opcionales para seguir poniendo en práctica los conceptos que ha aprendido en
esta lección.
1. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con los objetos del tema Fantasy.Agregue
un objeto bípedo a la escena.Puede agregar una persona o lanzarse y agregar un único objeto bípedo, como un
troll.
a. Declare un procedimiento "walk"para programar el objeto bípedo para que camine.
b. Pruebe y depure la animación hasta que el objeto bípedo camine con movimientos realistas.c. Guarde
el proyecto.
2. Cree un nuevo proyecto con la plantilla Snow.Agregue una montaña de hielo e icebergs a la escena.Agregue un
objeto de helicóptero y persona a la escena.
a. Programe la persona para que suba al helicóptero.
b. A continuación,programe el helicóptero para que vuele por las montañas de hielo y los icebergs mientras
lleva a la persona en su interior.Indicación:Declare un procedimiento "fly" que haga que el helicóptero
gire sus hélices mientras vuela.
c. Programe la cámara para que siga al helicóptero mientras vuela alrededor de la escena.d. Guarde
el proyecto.
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ESTEFANIA LOREDO CORTES
CESAR IVAN HERNANDEZ HERNANDEZ
3AM PROGRAMACION