Practica disco movil
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•199 vistas
El documento describe un experimento para invertir la posición de un triángulo equilátero formado por 10 monedas mediante solo 3 movimientos. Se define un triángulo y su objetivo de cambiar la posición apuntando al lado opuesto. El procedimiento involucra formar el triángulo y mover sus vértices, logrando el objetivo después de 6 intentos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
El triangulo de las monedas
Este documento describe un experimento para invertir la dirección de un triángulo formado por monedas moviendo solo tres de ellas. Se propone una hipótesis de cómo lograrlo que resulta ser incorrecta. Finalmente, se concluye que moviendo tres monedas específicas en posiciones diferentes es posible cambiar la dirección del triángulo.
Practica no 1
Este documento presenta un ejercicio para cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 de ellas. Explica el objetivo, la hipótesis de mover piezas en diferentes representaciones para encontrar la solución, y los pasos tomados para lograr el cambio de dirección removiendo monedas de la base y moviéndolas a niveles superiores. El resultado fue cambiar la posición del triángulo después de 3 movimientos.
Piramide en 3 movimientos
El documento describe un experimento para cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 de ellas. Se formó un triángulo equilátero y se movieron las 3 monedas de las esquinas de la base, cambiando las de abajo al segundo nivel y la de arriba hasta abajo, logrando así invertir la dirección del triángulo con solo 3 movimientos.
Monedas moviles
Este documento describe una actividad en la que estudiantes invierten la posición de un triángulo equilátero formado por 10 monedas moviendo solo 3 monedas. La hipótesis planteada es que moviendo la moneda A debajo de H e I, y moviendo G y J junto a B y C, el triángulo quedaría invertido. Siguiendo el procedimiento de colocar las monedas en forma de triángulos y moviendo solo 3, lograron invertirlo en un solo intento usando paciencia, observación e intelig
Disco movil.
Este experimento involucra mover monedas de diferentes tamaños y valores en la forma de un triángulo equilátero para invertir la figura. Se realizaron cinco intentos para mover las monedas, siendo el quinto y último intento el que logró invertir correctamente el triángulo al mover las monedas 1, 7 y 10. El uso de monedas de diferentes tamaños y pesos hizo que el proceso sea más difícil.
Disco movil #1
Este documento presenta el resumen de un experimento realizado por un equipo de estudiantes para invertir la orientación de un triángulo equilátero de 10 monedas usando solo 3 movimientos. El equipo propuso mover las monedas 1, 7 y 10 para lograrlo, y al realizar el procedimiento comprobaron que su hipótesis era correcta.
Disco móvil
El documento describe un experimento para cambiar la posición de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 monedas. Se debe encontrar la manera de mover las últimas dos monedas y la primera a los lugares opuestos para cambiar el triángulo al lado opuesto con solo 3 movimientos. El experimento ayuda a desarrollar la lógica y el razonamiento al probar varios métodos para lograr el cambio con tres movimientos.
Práctica triángulo movil equipo 5
Este documento describe un experimento realizado por un equipo de estudiantes para invertir un triángulo equilátero de 10 monedas moviendo solo 3 monedas. El equipo predijo que moviendo la moneda superior al centro de la base y luego moviendo las monedas exteriores de la base a los lados opuestos, se podría invertir la figura en 3 pasos. Al realizar el experimento, comprobaron que su hipótesis era correcta.
Recomendados
El triangulo de las monedas
Este documento describe un experimento para invertir la dirección de un triángulo formado por monedas moviendo solo tres de ellas. Se propone una hipótesis de cómo lograrlo que resulta ser incorrecta. Finalmente, se concluye que moviendo tres monedas específicas en posiciones diferentes es posible cambiar la dirección del triángulo.
Practica no 1
Este documento presenta un ejercicio para cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 de ellas. Explica el objetivo, la hipótesis de mover piezas en diferentes representaciones para encontrar la solución, y los pasos tomados para lograr el cambio de dirección removiendo monedas de la base y moviéndolas a niveles superiores. El resultado fue cambiar la posición del triángulo después de 3 movimientos.
Piramide en 3 movimientos
El documento describe un experimento para cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 de ellas. Se formó un triángulo equilátero y se movieron las 3 monedas de las esquinas de la base, cambiando las de abajo al segundo nivel y la de arriba hasta abajo, logrando así invertir la dirección del triángulo con solo 3 movimientos.
Monedas moviles
Este documento describe una actividad en la que estudiantes invierten la posición de un triángulo equilátero formado por 10 monedas moviendo solo 3 monedas. La hipótesis planteada es que moviendo la moneda A debajo de H e I, y moviendo G y J junto a B y C, el triángulo quedaría invertido. Siguiendo el procedimiento de colocar las monedas en forma de triángulos y moviendo solo 3, lograron invertirlo en un solo intento usando paciencia, observación e intelig
Disco movil.
Este experimento involucra mover monedas de diferentes tamaños y valores en la forma de un triángulo equilátero para invertir la figura. Se realizaron cinco intentos para mover las monedas, siendo el quinto y último intento el que logró invertir correctamente el triángulo al mover las monedas 1, 7 y 10. El uso de monedas de diferentes tamaños y pesos hizo que el proceso sea más difícil.
Disco movil #1
Este documento presenta el resumen de un experimento realizado por un equipo de estudiantes para invertir la orientación de un triángulo equilátero de 10 monedas usando solo 3 movimientos. El equipo propuso mover las monedas 1, 7 y 10 para lograrlo, y al realizar el procedimiento comprobaron que su hipótesis era correcta.
Disco móvil
El documento describe un experimento para cambiar la posición de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 monedas. Se debe encontrar la manera de mover las últimas dos monedas y la primera a los lugares opuestos para cambiar el triángulo al lado opuesto con solo 3 movimientos. El experimento ayuda a desarrollar la lógica y el razonamiento al probar varios métodos para lograr el cambio con tres movimientos.
Práctica triángulo movil equipo 5
Este documento describe un experimento realizado por un equipo de estudiantes para invertir un triángulo equilátero de 10 monedas moviendo solo 3 monedas. El equipo predijo que moviendo la moneda superior al centro de la base y luego moviendo las monedas exteriores de la base a los lados opuestos, se podría invertir la figura en 3 pasos. Al realizar el experimento, comprobaron que su hipótesis era correcta.
Trabajo práctico nº 2
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos y herramientas de computación e internet. En la Parte A, se piden detalles sobre medidas de almacenamiento, correo electrónico, hipervínculos, SkyDrive, Office Web Apps y Chrome Web Store. La Parte B contiene preguntas sobre Google Chrome, pestañas, marcadores e historial.
Presión de filtración neta
La presión de filtración neta es la diferencia entre la presión osmótica de 15 mmHg y la presión hidrostática de 30 mmHg, que se oponen a la presión sanguínea de 55 mmHg, resultando en una presión de filtración neta de 10 mmHg.
Brochure Hometek Ecuador
Este documento describe un sistema de automatización para el hogar que incluye controles para la iluminación, audio, temperatura, seguridad e interfaces para controlar estas funciones de manera remota. El sistema permite crear modos personalizados para diferentes situaciones, controlar las luces y ahorrar energía. También incluye cámaras de vigilancia, cercas eléctricas y notificaciones de seguridad.
Yes...or...No... | Ignite Aveiro | Nuno Vilela Santos
O documento repete várias vezes o nome e endereço de email de Nuno Vilela Santos. Faz breves menções à queda do Muro de Berlim e à importância da perspectiva na história do sucesso de alguém, e pergunta qual é a história do próprio Nuno e sobre desculpas apagarem sonhos.
Terminal server 2008 iberico final
El documento habla sobre Terminal Services en Windows Server 2008. Terminal Services permite a los usuarios acceder a programas y al escritorio completo de Windows instalados en un servidor Terminal desde una red o Internet. Esto facilita la implementación centralizada y actualización de aplicaciones. Los usuarios solo ven su propia sesión aislada, mientras que el programa se ejecuta en el servidor.
Chao estrés
El documento ofrece consejos para reducir el estrés, como consentirse, escuchar música, escribir en un diario, controlar la respiración y practicar deporte al menos 3 veces por semana para disminuir el riesgo de sufrir estrés.
Joe Barcala, escritor contemporáneo
Biografía de Joe Barcala
Originario del bello puerto de Veracruz, el escritor José Luis García Barcala, Comunicador de Profesión y con maestría en Lengua y Literatura Hispanoamericana, desde muy joven, a la edad de 15 años, ya había escrito dos.
Apenas se estaba formando la pluma de uno de los más interesantes narradores de este siglo en el idioma español. El estilo que mejor le va es el de intriga, según explica él mismo, porque siempre imagina la reacción de sus lectores cual espectadores en una butaca de cine, que les hace saltar y sorprenderse de algunas maravillosas contradicciones de la vida. Su exquisita imaginación recorre el mundo, los rincones de la inteligencia y las infinitas posibilidades del universo mismo.
Su tesis de la Maestría en Lengua y Literatura Hispanoamericana es una fenomenal amalgama de personajes histórico-literarios de gran calibre. El análisis de Las Lanzas Coloradas de Arturo Úslar Pietri en combinación con El General en su Laberinto de Gabriel García Márquez. Dos obras fabulosas sobre el ícono histórico Simón Bolívar. En su argumento, el maestro García Barcala nos demuestra su sorprendente hallazgo sobre la creación de los personajes en la literatura: la proyección del autor y de su ideología literaria en la construcción de un héroe que nada se asemeja con la realidad del personaje histórico. El resultado quizá no es lo mejor, sino el desarrollo de cada uno de los argumentos de su disertación; investigación finamente guiada por el Dr. Pablo Sánchez, uno de los mejores expertos de la literatura hispanoamericana, filólogo de la Universidad de Barcelona y Doctor en Filología Hispánica, invitado a la Universidad de las Américas donde el Maestro García Barcala obtuvo su título.
Docente de la Licenciatura de Comunicación y Coordinador de la Maestría de Comunicación Corporativa, el Maestro García Barcala laboró por tres años en la Universidad Anáhuac-Mayab en la Ciudad de Mérida, Yucatán, México. Para no variar en sus costumbres periodísticas, creó, junto con el Dr. Vicente López Rocher, la revista de investigación en línea denominada Códice; publicando en ella numerosos artículos de temas sumamente interesantes como: Acceso a la información, sobre las Ley Federal de Acceso a la Información Pública; ¿Para qué me ha servido la Comunicación?, El mensaje implícito, entre otros poemas y notas curiosas. Publicó artículos en las revistas digitales de la UNAM y en el prestigiado medio de divulgación científica: Razón y Palabra.
Escribió y publicó el libro Parábolas del Servicio al Cliente, como un rescate a la investigación que hizo en su tesis de la licenciatura de comunicación y para promover, en las empresas que posee, una cultura de servicio y ¿Por qué no? Darles el tip a otros empresarios.
También escribió La Cofradía, la impactante historia de un hombre que se adueñó del mundo, novela de corte realista, enigmática y de gran suspenso que no dejará que cierres el libro hasta que la hayas terminado.
Maria fernanda martinez sanchez
El documento describe los sentimientos de tristeza, pobreza y soledad de un hombre expresados en un poema. Se siente como una colina o un árbol sin hojas, triste y solo sin el amor que esperaba. También menciona imágenes relacionadas con el encarcelamiento del poeta Miguel Hernández y el sufrimiento de su esposa embarazada durante su ausencia.
Yerson campillo franco
Este documento contiene varias respuestas cortas a preguntas o afirmaciones. Las respuestas discuten temas como la oscuridad que desaparece a medida que uno se acerca a la luz, la necesidad de retroceder para encontrar nuevos caminos, los ciclos de vida de nacimiento, crecimiento y muerte, y cómo el pensamiento revela la verdadera naturaleza de uno. También se menciona que el sol, la tierra y la luna tuvieron un comienzo y tendrán un fin, y que nada es infinito.
Imágenes lenguaje
Imágenes que se presentarán a los niños de preescolar, como elemento tecnológico que motive su expresión verbal y evaluar su producción fonológica.
El cuento
El documento describe las partes fundamentales de un cuento, incluyendo el principio (descripción del cuando, dónde y quiénes), el nudo (problema y sucesos para resolverlo) y el final (conclusión y retorno a la normalidad). El cuento tiene el propósito de provocar una única respuesta emocional en el lector a través de una redacción sencilla e inventada.
SANTA MARTA POR JOANA MATUTE
Santa Marta es la ciudad más antigua de Colombia, fundada en 1525. Ubicada entre la Sierra Nevada de Santa Marta y el Mar Caribe, ofrece paisajes naturales diversos y sitios históricos. Algunas de sus playas más populares son Rodadero, Playa Grande y Taganga. La Sierra Nevada de Santa Marta es una importante atracción turística por su belleza y biodiversidad.
La fe nacional
El documento presenta un fragmento escrito por Benito Pérez Galdós en 1912 criticando los dos partidos políticos dominantes en España por carecer de ideales y no mejorar las condiciones de vida del pueblo. Galdós predijo que ambos partidos pasarían el uno tras el otro dejando todo igual y llevando a España a un estado de decadencia que acabaría en la muerte. También expresó escepticismo sobre la capacidad de los revolucionarios para traer cambios significativos.
Taller 1 Internet
Trabajo de informatica basica de internet
Creado por Andrea Cecilia Picon Quintero de Primer Semestre de Medicina de lA FUCS.
Informe gestion salud 2012 1
Este documento resume varios programas e iniciativas de salud pública, asistencia social y educación para diferentes grupos poblacionales en el municipio de Liborina en 2012. Incluye información sobre programas para adultos mayores, salud pública, Sisben, victimas del conflicto, PAIPI (primera infancia), Familias en Acción y asistencia para jóvenes, discapacitados y adultos mayores. Los datos proporcionados incluyen cifras sobre cobertura, beneficiarios y actividades realizadas en cada programa durante ese año.
Aulas virtuales y_correo_institucional
El documento proporciona instrucciones sobre cómo actualizar datos personales en un aula virtual, participar en foros, crear grupos de interés, enviar mensajes y configurar la firma de correo electrónico. Explica que después de actualizar la información personal se pueden ver los foros disponibles y cómo unirse, y enfatiza la importancia de informarse sobre el tema de discusión antes de participar en un foro.
Como compartimos un google docs
El documento describe los pasos para abrir un archivo en Google Docs, incluyendo iniciar sesión en Google Docs, buscar y abrir el archivo deseado, realizar modificaciones al archivo y guardar los cambios compartiendo el archivo actualizado.
Teoria del aprendizaje
La Teoría del Aprendizaje Significativo explica cómo los estudiantes aprenden relacionando nuevos conceptos con sus conocimientos previos de manera no arbitraria a través de ideas de anclaje. Fue desarrollada por Ausubel en la década de 1960 y se ha aplicado ampliamente en educación. La Teoría de las Situaciones Didácticas, creada por Brousseau, modela fenómenos de enseñanza-aprendizaje a través de situaciones de acción, formulación, validación e institucionalización para optimizar
uso de hipervinculos, marcos y videos en DW
El documento proporciona instrucciones para crear páginas web usando Dreamweaver, incluyendo seleccionar un tema, crear y guardar páginas, agregar imágenes, y crear hipervínculos entre páginas. También describe cómo construir presentaciones en Dreamweaver agregando un tema, título, e hipervínculos a SlideShare.
1 disco movil
Este documento presenta un experimento para girar un triángulo de 10 discos a una posición opuesta usando solo 3 movimientos. Describe los tipos de triángulos, la hipótesis de que se pueden cambiar los vértices con 3 movimientos, y el procedimiento de realizar varios intentos midiendo el tiempo. Los resultados muestran que se logró el objetivo en 3 intentos tras 4.5 minutos de práctica, concluyendo que la práctica y el análisis mental mejoran la habilidad para resolver este tipo de problemas.
Actividad de laboratorio #1 disco movil
Este documento presenta un experimento para girar un triángulo de 10 discos a una posición opuesta usando solo 3 movimientos. Describe los tipos de triángulos, la hipótesis de que se pueden cambiar los vértices con 3 movimientos, y el procedimiento de realizar varios intentos midiendo el tiempo. Los resultados muestran que se logró el objetivo en 3 intentos tomando un total de 4.5 minutos, y las conclusiones indican que la práctica mejora la habilidad mental para analizar y resolver este tipo de problemas.
Más contenido relacionado
Destacado
Trabajo práctico nº 2
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos y herramientas de computación e internet. En la Parte A, se piden detalles sobre medidas de almacenamiento, correo electrónico, hipervínculos, SkyDrive, Office Web Apps y Chrome Web Store. La Parte B contiene preguntas sobre Google Chrome, pestañas, marcadores e historial.
Presión de filtración neta
La presión de filtración neta es la diferencia entre la presión osmótica de 15 mmHg y la presión hidrostática de 30 mmHg, que se oponen a la presión sanguínea de 55 mmHg, resultando en una presión de filtración neta de 10 mmHg.
Brochure Hometek Ecuador
Este documento describe un sistema de automatización para el hogar que incluye controles para la iluminación, audio, temperatura, seguridad e interfaces para controlar estas funciones de manera remota. El sistema permite crear modos personalizados para diferentes situaciones, controlar las luces y ahorrar energía. También incluye cámaras de vigilancia, cercas eléctricas y notificaciones de seguridad.
Yes...or...No... | Ignite Aveiro | Nuno Vilela Santos
O documento repete várias vezes o nome e endereço de email de Nuno Vilela Santos. Faz breves menções à queda do Muro de Berlim e à importância da perspectiva na história do sucesso de alguém, e pergunta qual é a história do próprio Nuno e sobre desculpas apagarem sonhos.
Terminal server 2008 iberico final
El documento habla sobre Terminal Services en Windows Server 2008. Terminal Services permite a los usuarios acceder a programas y al escritorio completo de Windows instalados en un servidor Terminal desde una red o Internet. Esto facilita la implementación centralizada y actualización de aplicaciones. Los usuarios solo ven su propia sesión aislada, mientras que el programa se ejecuta en el servidor.
Chao estrés
El documento ofrece consejos para reducir el estrés, como consentirse, escuchar música, escribir en un diario, controlar la respiración y practicar deporte al menos 3 veces por semana para disminuir el riesgo de sufrir estrés.
Joe Barcala, escritor contemporáneo
Biografía de Joe Barcala
Originario del bello puerto de Veracruz, el escritor José Luis García Barcala, Comunicador de Profesión y con maestría en Lengua y Literatura Hispanoamericana, desde muy joven, a la edad de 15 años, ya había escrito dos.
Apenas se estaba formando la pluma de uno de los más interesantes narradores de este siglo en el idioma español. El estilo que mejor le va es el de intriga, según explica él mismo, porque siempre imagina la reacción de sus lectores cual espectadores en una butaca de cine, que les hace saltar y sorprenderse de algunas maravillosas contradicciones de la vida. Su exquisita imaginación recorre el mundo, los rincones de la inteligencia y las infinitas posibilidades del universo mismo.
Su tesis de la Maestría en Lengua y Literatura Hispanoamericana es una fenomenal amalgama de personajes histórico-literarios de gran calibre. El análisis de Las Lanzas Coloradas de Arturo Úslar Pietri en combinación con El General en su Laberinto de Gabriel García Márquez. Dos obras fabulosas sobre el ícono histórico Simón Bolívar. En su argumento, el maestro García Barcala nos demuestra su sorprendente hallazgo sobre la creación de los personajes en la literatura: la proyección del autor y de su ideología literaria en la construcción de un héroe que nada se asemeja con la realidad del personaje histórico. El resultado quizá no es lo mejor, sino el desarrollo de cada uno de los argumentos de su disertación; investigación finamente guiada por el Dr. Pablo Sánchez, uno de los mejores expertos de la literatura hispanoamericana, filólogo de la Universidad de Barcelona y Doctor en Filología Hispánica, invitado a la Universidad de las Américas donde el Maestro García Barcala obtuvo su título.
Docente de la Licenciatura de Comunicación y Coordinador de la Maestría de Comunicación Corporativa, el Maestro García Barcala laboró por tres años en la Universidad Anáhuac-Mayab en la Ciudad de Mérida, Yucatán, México. Para no variar en sus costumbres periodísticas, creó, junto con el Dr. Vicente López Rocher, la revista de investigación en línea denominada Códice; publicando en ella numerosos artículos de temas sumamente interesantes como: Acceso a la información, sobre las Ley Federal de Acceso a la Información Pública; ¿Para qué me ha servido la Comunicación?, El mensaje implícito, entre otros poemas y notas curiosas. Publicó artículos en las revistas digitales de la UNAM y en el prestigiado medio de divulgación científica: Razón y Palabra.
Escribió y publicó el libro Parábolas del Servicio al Cliente, como un rescate a la investigación que hizo en su tesis de la licenciatura de comunicación y para promover, en las empresas que posee, una cultura de servicio y ¿Por qué no? Darles el tip a otros empresarios.
También escribió La Cofradía, la impactante historia de un hombre que se adueñó del mundo, novela de corte realista, enigmática y de gran suspenso que no dejará que cierres el libro hasta que la hayas terminado.
Maria fernanda martinez sanchez
El documento describe los sentimientos de tristeza, pobreza y soledad de un hombre expresados en un poema. Se siente como una colina o un árbol sin hojas, triste y solo sin el amor que esperaba. También menciona imágenes relacionadas con el encarcelamiento del poeta Miguel Hernández y el sufrimiento de su esposa embarazada durante su ausencia.
Yerson campillo franco
Este documento contiene varias respuestas cortas a preguntas o afirmaciones. Las respuestas discuten temas como la oscuridad que desaparece a medida que uno se acerca a la luz, la necesidad de retroceder para encontrar nuevos caminos, los ciclos de vida de nacimiento, crecimiento y muerte, y cómo el pensamiento revela la verdadera naturaleza de uno. También se menciona que el sol, la tierra y la luna tuvieron un comienzo y tendrán un fin, y que nada es infinito.
Imágenes lenguaje
Imágenes que se presentarán a los niños de preescolar, como elemento tecnológico que motive su expresión verbal y evaluar su producción fonológica.
El cuento
El documento describe las partes fundamentales de un cuento, incluyendo el principio (descripción del cuando, dónde y quiénes), el nudo (problema y sucesos para resolverlo) y el final (conclusión y retorno a la normalidad). El cuento tiene el propósito de provocar una única respuesta emocional en el lector a través de una redacción sencilla e inventada.
SANTA MARTA POR JOANA MATUTE
Santa Marta es la ciudad más antigua de Colombia, fundada en 1525. Ubicada entre la Sierra Nevada de Santa Marta y el Mar Caribe, ofrece paisajes naturales diversos y sitios históricos. Algunas de sus playas más populares son Rodadero, Playa Grande y Taganga. La Sierra Nevada de Santa Marta es una importante atracción turística por su belleza y biodiversidad.
La fe nacional
El documento presenta un fragmento escrito por Benito Pérez Galdós en 1912 criticando los dos partidos políticos dominantes en España por carecer de ideales y no mejorar las condiciones de vida del pueblo. Galdós predijo que ambos partidos pasarían el uno tras el otro dejando todo igual y llevando a España a un estado de decadencia que acabaría en la muerte. También expresó escepticismo sobre la capacidad de los revolucionarios para traer cambios significativos.
Taller 1 Internet
Trabajo de informatica basica de internet
Creado por Andrea Cecilia Picon Quintero de Primer Semestre de Medicina de lA FUCS.
Informe gestion salud 2012 1
Este documento resume varios programas e iniciativas de salud pública, asistencia social y educación para diferentes grupos poblacionales en el municipio de Liborina en 2012. Incluye información sobre programas para adultos mayores, salud pública, Sisben, victimas del conflicto, PAIPI (primera infancia), Familias en Acción y asistencia para jóvenes, discapacitados y adultos mayores. Los datos proporcionados incluyen cifras sobre cobertura, beneficiarios y actividades realizadas en cada programa durante ese año.
Aulas virtuales y_correo_institucional
El documento proporciona instrucciones sobre cómo actualizar datos personales en un aula virtual, participar en foros, crear grupos de interés, enviar mensajes y configurar la firma de correo electrónico. Explica que después de actualizar la información personal se pueden ver los foros disponibles y cómo unirse, y enfatiza la importancia de informarse sobre el tema de discusión antes de participar en un foro.
Como compartimos un google docs
El documento describe los pasos para abrir un archivo en Google Docs, incluyendo iniciar sesión en Google Docs, buscar y abrir el archivo deseado, realizar modificaciones al archivo y guardar los cambios compartiendo el archivo actualizado.
Teoria del aprendizaje
La Teoría del Aprendizaje Significativo explica cómo los estudiantes aprenden relacionando nuevos conceptos con sus conocimientos previos de manera no arbitraria a través de ideas de anclaje. Fue desarrollada por Ausubel en la década de 1960 y se ha aplicado ampliamente en educación. La Teoría de las Situaciones Didácticas, creada por Brousseau, modela fenómenos de enseñanza-aprendizaje a través de situaciones de acción, formulación, validación e institucionalización para optimizar
uso de hipervinculos, marcos y videos en DW
El documento proporciona instrucciones para crear páginas web usando Dreamweaver, incluyendo seleccionar un tema, crear y guardar páginas, agregar imágenes, y crear hipervínculos entre páginas. También describe cómo construir presentaciones en Dreamweaver agregando un tema, título, e hipervínculos a SlideShare.
Destacado (20)
Yes...or...No... | Ignite Aveiro | Nuno Vilela Santos
Yes...or...No... | Ignite Aveiro | Nuno Vilela Santos
Similar a Practica disco movil
1 disco movil
Este documento presenta un experimento para girar un triángulo de 10 discos a una posición opuesta usando solo 3 movimientos. Describe los tipos de triángulos, la hipótesis de que se pueden cambiar los vértices con 3 movimientos, y el procedimiento de realizar varios intentos midiendo el tiempo. Los resultados muestran que se logró el objetivo en 3 intentos tras 4.5 minutos de práctica, concluyendo que la práctica y el análisis mental mejoran la habilidad para resolver este tipo de problemas.
Actividad de laboratorio #1 disco movil
Este documento presenta un experimento para girar un triángulo de 10 discos a una posición opuesta usando solo 3 movimientos. Describe los tipos de triángulos, la hipótesis de que se pueden cambiar los vértices con 3 movimientos, y el procedimiento de realizar varios intentos midiendo el tiempo. Los resultados muestran que se logró el objetivo en 3 intentos tomando un total de 4.5 minutos, y las conclusiones indican que la práctica mejora la habilidad mental para analizar y resolver este tipo de problemas.
Práctica #1: Discos moviles
Este documento describe un experimento para invertir la posición de un triángulo de 10 monedas moviendo sólo 3 monedas. Explica los conceptos de triángulo y sus elementos. El objetivo era lograr la inversión del vértice en 3 movimientos. Después de dos intentos se logró la inversión. El procedimiento involucró numerar las monedas para no confundirse.
Actividad de laboratorio quimica 1
Este documento presenta un resumen de un experimento de laboratorio sobre cómo invertir la dirección de un triángulo equilátero moviendo solo 3 discos. El objetivo era mover las fichas 5, 8 y 1 para cambiar la orientación del triángulo. La hipótesis fue mover las fichas 5 y 8 a los lados de las fichas 2 y 3, y luego mover la ficha 1 a la parte inferior, logrando así invertir la figura con 3 movimientos como se planeó.
Disco movil
Este documento presenta un problema sobre cómo cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 de ellas. Se proponen dos hipótesis sobre qué monedas mover. Luego, se describe el procedimiento correcto que involucra mover las monedas 10, 7 y 1.
Disco movil
Este documento describe un experimento para cambiar la orientación de un triángulo equilátero formado por 10 monedas moviendo solo 3 monedas. Explica que un triángulo equilátero tiene 3 lados iguales de 60 grados cada uno. La hipótesis es que al mover 2 monedas de la base a la parte superior y 1 moneda de abajo de la base, se puede cambiar la orientación del vértice superior. El procedimiento involucra observar el triángulo, investigar sobre triángulos equiláteros, mover las moned
Disco movil
Este documento describe un experimento para cambiar la orientación de un triángulo equilátero formado por 10 monedas moviendo solo 3 monedas. Explica que un triángulo equilátero tiene 3 lados iguales de 60 grados cada uno y define qué es un vértice. Luego, la hipótesis es que moviendo 2 monedas de la base a la parte superior y 1 moneda de abajo de la base, se puede cambiar la orientación del vértice. Finalmente, se lleva a cabo el procedimiento con 4 estudiantes y solo 1 lo log
Disco móvil
Este documento describe un problema geométrico de invertir la dirección de un triángulo formado por 10 discos moviendo solo 3 de ellos. Explica que se debe ubicar cada vértice del triángulo inicial y luego mover los 3 vértices colocándolos en los lados opuestos, invirtiendo así la dirección del triángulo. Después de dos intentos, el autor logró invertir correctamente la posición del triángulo tal como se esperaba.
Disco móvil
Este documento describe cómo cambiar la dirección de un triángulo formado por 10 monedas moviendo solo 3 de ellas. Explica que se debe ubicar cada vértice del triángulo inicial y luego mover 3 vértices colocándolos en los lados opuestos, invirtiendo así la dirección del triángulo. Después de dos intentos, se logró el resultado esperado de cambiar la posición del triángulo.
Disco móvil
Este documento describe un experimento para invertir un triángulo equilátero formado por 10 monedas mediante el movimiento de solo 3 monedas. Se propone mover la moneda 1 entre las monedas 3 y 6, luego mover la moneda 10 entre las 8 y 9, y finalmente mover la moneda 7 entre las 2 y 4. El resultado es que el triángulo equilátero cambia su posición invirtiéndose con solo 3 movimientos de monedas.
Practica 1
Este documento describe un experimento para invertir los vértices de un triángulo equilátero usando 10 monedas. La hipótesis era que girando las monedas de los vértices 60° en la dirección de las manecillas del reloj se podría lograr la inversión con solo 3 movimientos. El procedimiento involucró formar el triángulo y girar las monedas de los vértices, lo que efectivamente invirtió los vértices e hizo que la hipótesis fuera correcta.
Disco móvil
El documento describe un ejercicio geométrico que involucra mover monedas para cambiar la orientación de un triángulo equilátero. El objetivo es mover solo 3 monedas de un triángulo de 10 monedas para cambiar la posición del vértice superior. La solución implica mover 2 monedas de la base hacia arriba y 1 moneda de abajo hacia arriba, manteniendo una base de 4 monedas.
Figuras geométricas
El documento describe las características de varias figuras geométricas comunes como el cuadrado, rectángulo y triángulo. Estas figuras comparten que tienen lados rectos y vértices, mientras que el círculo es una curva cerrada sin lados ni vértices. Se propone una actividad para que los estudiantes construyan estas figuras usando materiales como masa de arena y sal para los lados y plastilina para los vértices.
Disco movil
El documento describe un ejercicio en el que se debe formar un triángulo equilátero con 10 objetos y girarlo 180 grados en 3 movimientos. Después de varios intentos fallidos, el equipo descubrió que al mover las 3 monedas de las esquinas del triángulo, podían lograr el objetivo de cambiar su posición. Finalmente, concluyeron que este tipo de problemas permite desarrollar habilidades de razonamiento a través de intentos repetidos.
Proyecto 1 disco movil (8)
Este documento describe un experimento para invertir un triángulo equilátero formado por 10 objetos moviendo solo 3 de ellos. Explica que un triángulo equilátero tiene lados y ángulos iguales, y que la hipótesis es que moviendo los objetos 1, 7 y 10 en diferentes posiciones se puede lograr voltear el triángulo. Luego detalla los pasos del procedimiento para realizar este cambio de posición de los objetos.
Triangulos
Este documento describe los diferentes tipos de triángulos como el escaleno, isoceles, equilátero, rectángulo, agudángulo y obtusángulo. Explica las características de cada uno, incluyendo la igualdad o desigualdad de sus lados y ángulos.
Propiedades de figuras geometricas
Este documento describe las propiedades de figuras geométricas como el cuadrado y el triángulo. Explica que un cuadrado es un paralelogramo con cuatro lados iguales y ángulos rectos internos de 90 grados. También describe cómo calcular el área y perímetro de un cuadrado. Luego, explica que un triángulo tiene tres lados y vértices, y clasifica los triángulos según la igualdad de sus lados y ángulos. Finalmente, se enfoca en el triángulo rectángulo y sus caracterí
Actividad de laboratorio 2
Este documento describe un experimento en el que se cambia la orientación de un triángulo equilátero formado con monedas mediante tres movimientos. El objetivo era mover tres monedas específicas para alterar la forma del triángulo. La hipótesis fue que al mover las monedas 1, 7 y 10 en ciertas posiciones lograría convertir el triángulo. Al realizar los movimientos propuestos, la hipótesis resultó ser correcta en el primer intento.
Actividad de laboratorio 1
Este documento describe un experimento en el que se cambia la posición de monedas para formar un triángulo equilátero mediante tres movimientos. El objetivo era mover tres monedas específicas para cambiar la dirección del triángulo inicial. La hipótesis era que al mover las monedas 1, 7 y 10 se lograría este cambio. Al realizar el procedimiento de mover dichas monedas, se observó que el triángulo resultante tenía la forma correcta, verificando la hipótesis planteada.
Actividad de laboratorio 2
Este documento describe un experimento en el que se cambia la orientación de un triángulo equilátero formado con monedas mediante tres movimientos. El objetivo era mover tres monedas específicas para alterar la dirección del triángulo. La hipótesis planteaba los tres movimientos necesarios, que resultaron exitosos en el primer intento según las observaciones. El experimento confirmó la hipótesis inicial y demostró que es posible cambiar la orientación de un triángulo equilátero con solo tres movimientos de monedas.
Similar a Practica disco movil (20)
Más de Carlos Ruiz
Conductividad 130426022246-phpapp01
Las sales se disuelven y conducen la corriente eléctrica mejor en agua que en alcohol. Se observó que 6 sales comunes (cloruro de sodio, yoduro de sodio, sulfato de hierro, cloruro de cobre, sulfato de sodio y bicarbonato de sodio) se disolvieron fácilmente en agua y condujeron electricidad, mientras que en alcohol fueron insolubles y no condujeron electricidad. El agua es mejor disolvente para sales debido a su naturaleza polar.
Prctica4 130503014406-phpapp01
El documento presenta un resumen de un experimento de identificación de aniones en el que se utilizaron reacciones químicas para detectar cloruros, carbonatos y hierro. Se explica la hipótesis, los objetivos, los materiales y el procedimiento del experimento, que incluyó la preparación de una muestra de suelo y la realización de pruebas con diferentes reactivos para identificar cada anión. Los resultados muestran que los cloruros se detectan con nitrato de plata, los carbonatos con ácido nítrico y el hierro con sulf
Prctica3 130503013405-phpapp02
El documento describe un experimento para identificar cationes presentes en diferentes sales a través de la coloración que producen al exponerse a la flama. Se colocaron muestras de varias sales como cloruro de sodio, cloruro de calcio y cloruro de cobre sobre un asa de cultivo y se introdujeron en la flama de un mechero, observando las distintas coloraciones producidas por cada catión como amarillo para el sodio, verde para el calcio y azul para el cobre. El propósito era reconocer los cationes presentes en
Gruposfuncionalesencarbohidratospaint
El documento clasifica diferentes tipos de monosacáridos en términos de su tamaño (triosa, tetrosa, pentosa, hexosa) y si contienen un grupo aldehído o cetona. También incluye ejemplos de monosacáridos comunes como la glucosa, fructosa y ribosa.
Practica 7 quimica
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio realizada por el Equipo 6 para identificar la presencia de nutrientes orgánicos como carbohidratos, lípidos y proteínas en diferentes alimentos. El equipo utilizó varias pruebas como las de Fehling, Lugol y Biuret para detectar la presencia de estos nutrientes. Los resultados mostraron que alimentos como las galletas, el dulce y la manzana contienen carbohidratos, mientras que la leche, el pastel y el aceite contienen lípid
Examen
Este documento contiene 10 preguntas sobre la identificación, nomenclatura y formulación de compuestos orgánicos. Se pide identificar pentano, nombrar alquinos, etino y otros compuestos, escribir fórmulas desarrolladas, condensadas y nombrar hidrocarburos alifáticos y halogenados.
Ultima 130426035349-phpapp01
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
Cationesaniones 130426021815-phpapp01
Este documento presenta una tabla de combinaciones de cationes y aniones que forman sales. Lista los principales cationes como sodio, potasio, calcio, etc. y los principales aniones como cloruro, sulfuro, nitrato, carbonato, sulfato y fosfato. Luego combina cada cación con cada anión para mostrar las sales resultantes como NaCl, KCl, CaCl2, Na2CO3, etc.
Estequiometria 130426024611-phpapp02
La estequiometria determina las cantidades de reactivos y productos que intervienen en una reacción química. Para comprender la estequiometria es necesario conocer la ley de conservación de la materia, el mol, la masa atómica y la masa molecular. Un mol es la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 12 gramos de carbono-12.
Oxo reduccion-130426022801-phpapp02
Las reacciones de óxido reducción son importantes reacciones químicas presentes en nuestro entorno que sirven para generar energía. Todas las reacciones de combustión son de óxido reducción, como la quema de gasolina en motores o la incineración de residuos. Estas reacciones implican la ganancia o pérdida de electrones durante la oxidación o reducción de sustancias.
Electrólisis yoduro de potasio (1)
La electrólisis es el estudio de las reacciones químicas causadas por la corriente eléctrica. Durante la electrólisis de una solución de yoduro de potasio, los iones de yodo se oxidan en el ánodo formando yodo elemental de color amarillo, mientras que los iones de potasio se reducen en el cátodo formando hidróxido de potasio y hidrógeno gaseoso, lo que cambia el color de la fenolftaleína a rosa.
De que esta formada la parte inorganica del suelo (2)
Este documento presenta un procedimiento experimental para clasificar los componentes sólidos del suelo. Se utilizan agua oxigenada y ácido clorhídrico para eliminar la materia orgánica y otros materiales indeseables del suelo. Luego, se observa la muestra tratada bajo un microscopio para identificar minerales como cuarzo, feldespatos, mica y calcita basándose en sus características. El objetivo es determinar si el suelo contiene materia orgánica y qué tipos de materiales inorgánicos está compuesto.
Cuestionario 130122172934-phpapp01
Este documento presenta 10 preguntas sobre el suelo y sus funciones. El suelo proporciona sustento y nutrientes para el crecimiento de las plantas, y a través de la producción vegetal sustenta indirectamente a los animales y los humanos. Las actividades humanas como la agricultura pueden desgastar el suelo y perturbar los ecosistemas, ya que el suelo tarda en regenerarse. El suelo es un recurso natural renovable o no renovable dependiendo del ecosistema, y cumple funciones como producir alimentos, ser superficie para los ser
El suelo xd
El documento describe un experimento sobre el suelo. Explica que el suelo se forma por la descomposición de rocas a lo largo de siglos debido a factores como la temperatura, el agua, el viento y la actividad de plantas y animales. El experimento involucró la observación de muestras de suelo bajo un microscopio para identificar la presencia de carbono y microorganismos. Los estudiantes disfrutaron descubrir la "grandeza de la naturaleza" al ver estas formas de vida diminutas en el suelo.
Quimica 2
Los policías tuvieron que investigar el origen de una muestra de tierra encontrada en las manos del testigo Juan, quien fue asaltado en el parque y le robaron una botella especial. Realizaron pruebas de laboratorio en la muestra de tierra y sacaron más muestras de diferentes lugares basados en un mapa. Después de varios intentos lograron encontrar una muestra idéntica a la original, la cual los llevó a un patio donde encontraron los restos de la botella rota.
Quimica 2
Los policías tuvieron que investigar el origen de una muestra de tierra encontrada en las manos del testigo Juan, quien fue asaltado en el parque y le robaron una botella especial. Realizaron pruebas de laboratorio en la muestra de tierra y sacaron más muestras de diferentes lugares basados en un mapa. Después de varios intentos lograron encontrar una muestra idéntica a la original, la cual los llevó a un patio donde encontraron los restos de la botella rota.
Quimica
Este documento presenta los programas de estudio para las asignaturas de Química I y Química II de la Universidad Nacional Autónoma de México. El programa de Química I incluye dos unidades sobre el agua y el oxígeno, mientras que el programa de Química II incluye tres unidades sobre el suelo, los alimentos y los medicamentos. Los programas buscan proporcionar conocimientos químicos básicos para explicar fenómenos de la vida cotidiana de los estudiantes y desarrollar habilidades que permitan interact
Quimica
Este documento presenta los programas de estudio de Química I y II de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los programas se enfocan en contribuir a la formación integral de los estudiantes mediante el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. Química I cubre temas como el agua y el oxígeno, mientras que Química II cubre el suelo, los alimentos y los medicamentos. Los programas buscan explicar conceptos químicos básicos a través de contextos relevantes para los estudiantes.
Pasta de dientes para elefantes
El documento describe una reacción catalizada entre peróxido de hidrógeno y yoduro de sodio que produce espuma. El yoduro de sodio actúa como catalizador para acelerar la descomposición del peróxido de hidrógeno, liberando oxígeno gaseoso que forma la espuma.
Más de Carlos Ruiz (20)
De que esta formada la parte inorganica del suelo (2)
De que esta formada la parte inorganica del suelo (2)
Último
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Último (20)
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Practica disco movil
- 1. Practica: Equipo 1: Luis Enrique Guapo Lara Leonel Alonso Cardona Martínez Juan Antonio Torres Martínez Carlos Ruiz Martínez Disco Móvil
- 2. • El triangulo esta formado por 10 discos de los cuales solo tenemos que mover 3 para que apunte al lado contrario Planteamiento
- 3. • Con solo el movimiento de tres discos el triangulo tendrá que cambiar de posición apuntando al lado opuesto. Objetivo
- 4. • Un triángulo, en geometría, es un polígono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos. Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. Dos lados contiguos forman uno de los ángulos interiores del triángulo. Por lo tanto, un triángulo tiene 3 ángulos interiores, 3 lados y 3 vértices. Introducción
- 5. Con tan solo 3 movimientos debo invertir un triangulo para cumplir el objetivo Hipótesis
- 7. • 1-conseguir monedas con mi equipo de 1, 2, y 5 pesos 2-formar un triángulo equilátero con las monedas 3-observar la figura 4-mover los vértices derecho e izquierdo y el vértice de arriba hacia abajo Procedimiento
- 8. • La posición del triángulo equilátero cambio al lado opuesto del que estaba 6 5 4 Nota EL Tiempo es NO de a base de Minutos 3 Intentos Tiempo 2 1 0 Resultado Prueba 1Prueba 2Prueba 3
- 9. • Las monedas son de acero, las monedas fueron de distintos tamaños, nos tardamos un poco para lograr el objetivo Observaciones
- 10. • La Practica se logro exitosamente después de 6 intentos conclusiones
- 11. • http://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulo • http://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulo_equil%C 3%A1tero Bibliografía
- 12. • ¿un triangulo cuantos ángulos interiores, lados vértices tiene? • ¿Qué es un triangulo en Geometría? • ¿Cuáles Son los Puntos de intersección de Las rectas? • ¿Cuántos lados Contiguos forman uno de los ángulos interiores del triangulo? • ¿Que son los segmentos de recta determinados en el triangulo? Cuestionario