practica 1

1. REPORTE DE ACTIVIDAD “TRIANGULO”

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Formar un triangulo equilátero con diez objetos (no importa cuales objetos) y
hacer que todo el triangulo haga un giro de 180 grados con solo tres
movimientos.

3. OBJETIVOS
• Lograr cambiar la posición del triangulo en sentido opuesto moviendo solo
tres monedas .

4. INTRODUCCION
• El problema de el voltear un triangulo de 10 piezas por medio de tres
movimintos es un ejercicio de lógica y de razonamiento que te permite
observar las habilidades que tienen las personas que realizan este “juego”

5. HIPOTESIS
Al tener el planteamiento de problema , el equipo empezó a organizarse y cada
quien pensó como mover las monedas, nosotros creíamos que con solo mover
el triangulo completo y girarlo quedaría , pero nos dimos cuenta que solo se
debía mover 3 monedas en 3 movimientos.

6. MATERIAL Y SUSTANCIAS

7. PROCEDIMIENTO

8. RESULTADOS
• Después de varios intentos y que cada uno del equipo intento varias veces,
logramos mover el triangulo de tal forma que apuntara hacia el otro lado, nos
dimos cuenta que al mover las 3 monedas de los extremos se podía llegar al
objetivo.

9. RESULTADOS
3
4
2 2
Norman y Itzel Berenice Cristopher Mayela
Serie 2
Serie 2

10. OBSERVACIONES
• Podemos observar que al mover las esquinas de el triangulo a un lado todo el
triangulo se mueve 180 grados hacia el lado que muevas las esquinas

11. CONCLUSIONES
• Podemos concluir que al presentar el problema a las personas que lo
realizaran empiezan a crear una solución en su mente que permite que tengan
una idea de como poder realizar el ejercicio y después de varios intentos
lograr finalmente el ejercicio.

12. CUESTIONARIO
1) Cuantas veces intentaste resolver el ejercicio
2) Lograste completar el ejercicio
3) Que tan fácil o dificl se te hizo resolverlo
4) Como descubriste como solucionar el ejercicio
5) Necesitaste ayuda