En este trabajo les presentamos de como se va originando el Desarrollo de Software y como realizar el manejo con los pasos para la empresa que tengamos.
***** Arinbide v3.0 ************************
Metodología de desarrollo de aplicaciones software que contempla:
* Enfoque predictivo (basado en Métrica v3)
* Enfoque adaptativo (Scrum y XP)
Documentación complementaria:
>>> ARINbide-Predictivo
Guías:
- Módulo de gestión de proyectos: ARINbide - GPR
- Módulo de ingeniería de software: ARINbide - ISW
- Módulo de gestión de de la configuración: ARINbide - GCO
- Módulo de mantenimiento de sistemas de información: ARINbide - MSI
Plantillas:
- Acta de reunión: AR
- Cuaderno de Bitácora: BIT
- Informe de progreso: ISP
- Seguimiento: SEG
- Plan de entregas: PEN
- Plan de gestión de la configuración: PGC
- Catálogo de requisitos de usuario: CRU
- Especificación de requisitos del sistema: ERS
- Especificación de diseño del sistema: EDS
- Especificación de construcción del sistema: ECS
- Manual de usuario: MAU
- Plan de mantenimiento: PM
>>> ARINbide-Adaptativo
Guías:
- Gestión de proyectos e Ingeniería del software: ARINbide – Adaptativo
- Gestión de proyectos e Ingeniería del software: ARINbide – Adaptativo. Anexo: Conceptos básicos
Plantillas:
- Visión del producto
- Normas, participantes y procedimientos
- Plan de entregas
- Pila de Producto
- Pila de Sprint
- Pila de Impedimentos
- Retrospectiva
- Manual de usuario
- Diseño técnico
- Acta de reunión
- Monitorización
- Defectos y errores
Este documento describe la implementación de la metodología de trabajo scrum en la especialización en ingeniera de software I asignatura Informática I para la gestión del desarrollo el proyecto UD-RN-2015.
Incluye junto con la descripción de este ciclo de vida iterativo e incremental para el proyecto, los artefactos o documentos con los que se gestionan las tareas de adquisición y suministro: requisitos, monitorización y seguimiento del avance, así como las responsabilidades y compromisos de los participantes en el proyecto.
En este trabajo les presentamos de como se va originando el Desarrollo de Software y como realizar el manejo con los pasos para la empresa que tengamos.
***** Arinbide v3.0 ************************
Metodología de desarrollo de aplicaciones software que contempla:
* Enfoque predictivo (basado en Métrica v3)
* Enfoque adaptativo (Scrum y XP)
Documentación complementaria:
>>> ARINbide-Predictivo
Guías:
- Módulo de gestión de proyectos: ARINbide - GPR
- Módulo de ingeniería de software: ARINbide - ISW
- Módulo de gestión de de la configuración: ARINbide - GCO
- Módulo de mantenimiento de sistemas de información: ARINbide - MSI
Plantillas:
- Acta de reunión: AR
- Cuaderno de Bitácora: BIT
- Informe de progreso: ISP
- Seguimiento: SEG
- Plan de entregas: PEN
- Plan de gestión de la configuración: PGC
- Catálogo de requisitos de usuario: CRU
- Especificación de requisitos del sistema: ERS
- Especificación de diseño del sistema: EDS
- Especificación de construcción del sistema: ECS
- Manual de usuario: MAU
- Plan de mantenimiento: PM
>>> ARINbide-Adaptativo
Guías:
- Gestión de proyectos e Ingeniería del software: ARINbide – Adaptativo
- Gestión de proyectos e Ingeniería del software: ARINbide – Adaptativo. Anexo: Conceptos básicos
Plantillas:
- Visión del producto
- Normas, participantes y procedimientos
- Plan de entregas
- Pila de Producto
- Pila de Sprint
- Pila de Impedimentos
- Retrospectiva
- Manual de usuario
- Diseño técnico
- Acta de reunión
- Monitorización
- Defectos y errores
Este documento describe la implementación de la metodología de trabajo scrum en la especialización en ingeniera de software I asignatura Informática I para la gestión del desarrollo el proyecto UD-RN-2015.
Incluye junto con la descripción de este ciclo de vida iterativo e incremental para el proyecto, los artefactos o documentos con los que se gestionan las tareas de adquisición y suministro: requisitos, monitorización y seguimiento del avance, así como las responsabilidades y compromisos de los participantes en el proyecto.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
Industrial y de servicios No.41
MÓDULO I. ADMINISTRA SISTEMAS OPERATIVOS, DE
APLICACIONES Y SERVICIOS.
SUBMÓDULO I. Administra Sistemas Operativos.
Carvajal García Luis Gerardo
Noriega Lira Arturo Aldair
5 AM Programación
2. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Competencias relaciones con el marco curricular común
Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formación básica.
Disciplinares básicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta
las ideas, datos y conceptos
explícitos e en un texto,
considerando el contexto en el que
se recibe.
CE9 Diseña modelos o prototipos
para resolver problemas, satisfacer
necesidades o demostrar principios
científicos.
Genéricas sugeridas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
Competencias de Productividad
y Empleabilidad de la Secretaria
del Trabajo y Previsión Social
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las
necesidades del cliente.
Instrucciones: El estudiante, realiza una práctica integradora de administra de un
sistema operativo comercial diferente al utilizado en su última práctica guiada;
durante el proceso instala la máquina virtual, el sistema operativo a utilizar y dar de
alta a tres grupos de la empresa en diferentes áreas ejemplos: producción,
administración, comercial, etc. con 15 empleados en total, significa 5 trabajadores
por área, cada uno con sus respectivas contraseñas, registra las acciones y pasos
ejecutados, elaborando al final de la práctica integradora el reporte correspondiente.
Paso 1.
Registra los datos básicos de la computadora utilizada en esta práctica:
Nombre y modelo de la PC:
Sistema operativo en red y
máquina virtual:
Nombre del estudiante
Rol: Instalador y Observador
Paso 2.
El estudiante instala el software virtual que mejor convenga al sistema operativo
comercial que necesita utilizar, registrando durante el proceso de la misma, las
acciones y pasos ejecutados durante la instalación de la máquina virtual.
Ejemplo:
Paso 1. Texto Imagen
Descripción de la imagen
CBTIS 41 - 2 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
3. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Paso 3.
El estudiante, instala y configura un sistema operativo comercial, registrando durante
el proceso de la misma, las acciones y pasos ejecutados durante la instalación del
sistema operativo.
Ejemplo:
Paso 1. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 4.
En el siguiente apartado se describe los pasos que realiza e inserta las imágenes
tomadas por el instalador de acuerdo al rol en lo que se refiere a dar de alta los
grupos, configuración de usuarios de un sistema operativo comercial.
Ejemplo:
Paso 1. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 2. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 3. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 4. Texto Imagen
Descripción de la imagen
CBTIS 41 - 3 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
No. Grupo Usuario Contraseñas
Repetir
contraseña
1 XXXXXXXXX1
2
3
4
5
6 XXXXXXXXX2
7
8
9
10 XXXXXXXXX3
11
12
13
14
15
4. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Paso 5.
Elabora el reporte final durante del proceso de captación y configuración de grupos y
usuarios del sistema operativo en red comercial, describiendo los pasos anteriores y el
producto a entregar con los requisitos de informe académico: práctica integradora, el cual
debe subirse a su portafolio de evidencias digital (blogger).
Fecha de entrega: 05 / Nov / 17. En el apartado de examen II parcial.
Índice
CBTIS 41 - 4 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
5. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Introducción……6
Objetivo…………7
Desarrollo………………8
Configuración de VirtualBox para la Máquina Virtual
Instalación de la Máquina Virtual
Usuarios
Reporte…………………15
Conclusión………………16
Anexos…………………..17
CBTIS 41 - 5 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
6. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Introducción
En esta práctica integradora se realizará un ejercicio similar a los anteriores,
pero en este caso, se darán de alta tres grupos en otro sistema operativo comercial.
Por lo tanto se estarán observando a lo largo de todas las practica los diferentes de
sistemas operativos, que se puedan utilizar para llevar a cabo el proceso.
Para entrar más a fondo de la práctica, un sistema operativo comercial, son
aquellos que las compañías lo producen y cobran dinero por el producto, su
distribución o soporte, este recurso económico se emplea para pagar licencias de
ciertos programas no libres, darle salario a los programadores que contribuyeron a
crear este software que normalmente son empleados por la empresa, por ejemplo:
Microsoft.
Por lo que cuando se realice esta práctica integradora, se ocupa saber más
del tema en general, por lo tanto la investigación se estará llevando acabo para que
el sistema de estudio este más avanzado y así poner tener un poco más de
conocimiento obtenido sobre esta práctica.
La máquina virtual utilizada en esta práctica integradora fue Virtual Box, esta
es un programa de gran utilidad para todos aquellos que necesiten utilizar un
sistema operativo puntualmente pero no quieran crear una partición en su equipo.
Nos permite visualizar un sistema operativo, es decir, crear un ordenador virtual en
el que podremos instalar cualquier otro sistema. De esta manera virtual box hace
que un sistema operativo de red sea cual sea visualice en una máquina virtual.
Puesto que incorpora funciones de red, las redes de Windows NT Server se
integran de forma óptima con el sistema operativo básico, facilitando el uso y la
administración de las funciones “workstation” En NT hay dos tipos de usuarios,
aquellos que pertenecen a una máquina que corre NT WK o Server y aquellos que
pertenecen a un dominio NT.
CBTIS 41 - 6 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
7. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Objetivo
El objeto de estudio de esta práctica integradora es virtual box, por lo tanto el
objetivo de esta práctica integradora es dominar más esta máquina virtual muy
esencial para este tipo de trabajos, para así realizar el ejercicio solicitado por el
docente. Ya que en esta práctica se ocupa mucho de un procedimiento en el cual se
aplica en virtual box.
El objetivo en general, es realizar una práctica integradora de administra de
un sistema operativo comercial diferente al utilizado en su última práctica guiada;
durante el proceso instala la máquina virtual, el sistema operativo a utilizar y dar de
alta a tres grupos de la empresa en diferentes áreas ejemplos: producción,
administración, comercial, etc. con 15 empleados en total, significa 5 trabajadores
por área, cada uno con sus respectivas contraseñas, registra las acciones y pasos
ejecutados,
Dado que el objetivo solicitado es muy complicado, es lograr que el sistema
de computación se use de manera cómoda, y el objetivo secundario es que el
hardware de la computadora se emplee de manera eficiente.
Un sistema Operativo es en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo,
es un programa muy especial, quizá el más complejo e importante en una
computadora.
Por ello es muy complicado realizar esta práctica integradora, puesto que dar
de alta a tres grupos de los cuales tendrán más de 10 empleados cada uno, y con
sus contraseñas, tiene mucho trabajo realizarlo. También en la hora de instalar el
sistema requerido por el docente.
CBTIS 41 - 7 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
8. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Nombre y modelo de la PC: Acer F15
Sistema operativo en red y
máquina virtual:
Nombre del estudiante
Rol: Instalador y Observador
Carvajal García Luis Gerardo
Noriega Lira Arturo Aldair
PASO 2!
Paso No.1
Iniciar Virtual Box.
Se presenta la interfaz de Virtual Box.
Paso No.2
Clic en NUEVA y seleccionamos un nombre, tipo y versión.
Se presenta un cuadro emergente con las opciones de nombre, tipo y versión.
CBTIS 41 - 8 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
9. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Paso No.3
Después de dar siguiente, dejaremos que la aplicaciones seleccione la RAM
recomendada para nosotros.
Se presenta la pestaña de tamaño de memoria modificable.
Paso No. 4
Aparece ahora, tendremos que crear un disco duro virtual.
Se presenta la pestaña de disco duro.
CBTIS 41 - 9 - M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán.
10. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Paso No.5
Despues de haber clickeado, CREAR, procederemos creando el disco duro VDI.
Se presenta la pestaña de tipo de archivo de disco duro.
Paso No.6
Procedemos eligiendo el Almacenamiento RESERVADO DINAMICAMENTE.
Se presenta la pestaña de selección del tipo de almacenamiento disco duro.
Paso No.7
Seleccionamos una ubicación y el tamaño limite de espacio para el disco duro de la
maquina virtual.
CBTIS 41 - 10 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
11. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Se presenta la pestaña de ubicación y tamaño.
Paso No.8
Tendras creada finalmente tu maquina virtual.
Se presenta la interfaz de la maquina virtual.
Paso No.9
Entramos ahora a la configuración.
Se presentan las opciones.
Paso No.10
Seleccionamos almacenamiento, el segundo disco y abrimos las opciones del disco,
buscamos nuestro iso del sistema operativo y procedemos.
Se presenta la pestaña de configuración.
CBTIS 41 - 11 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
12. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
PASO 3!
Paso No.1 - Se inicia todo con:
Pantalla de inicio de instalación.
Paso No.2 - Damos enter para seguir hasta llegar a una pestaña importante.
Pantalla de inicio de instalación.
Paso No.3 - Leemos los términos y condiciones y aceptamos dando clic en F8.
Pantalla de términos y condiciones junto con licencia.
CBTIS 41 - 12 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
13. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Paso No. 4 – Seleccionamos el directorio y procedemos.
Pantalla de selección de directorio.
Paso No. 5 - Deberemos remover el disquete virtual y proceder a configurar
información personal, para que seguido de esto se instale Windows NT server.
Verdadera Pantalla de inicio de instalación, donde solo tenemos que agregar
información personal.
Paso No.6 – Inicia Sesión.
Pantalla de inicio de sesión.
CBTIS 41 - 13 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
14. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Paso No.7 – Disfruta!
Pantalla de inicio.
PASO 4!
CBTIS 41 - 14 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
15. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Pasó 1 y ÚNICO – Ya que estás en tu máquina virtual debes de acceder al apartado
de usuarios para así crear más objetos que sean capaces de poder entrar a tu pc.
Colocas Nombre, Nombre Completo, Descripción, Contraseña, Repites la
contraseña y esto sería todo!
Disfruta tus nuevos usuarios!
Reporte
CBTIS 41 - 15 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
16. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Al capturar los datos fue enserio que algo de lo mas sencillo de toda la vida, tan facil
que es entrar a la seccion de usuarios y agregarlos.
El diálogo entre el usuario y la máquina suele realizarse a través de una interfaz de
línea de comandos o de una interfaz gráfica de usuario. Las interfaces de línea de
comandos exigen que se introduzcan instrucciones breves mediante un teclado. El
usuario manipula directamente estos objetos visuales en el monitor señalándolos,
seleccionándolos y arrastrándolos o moviéndolos con un Mouse.
No se complico para nada. Quiza lo que se complico fue mas que nada pensar la
variedad de nombres para organizar, a veces uno esta tan concentrado en la vida y
actua con rapidez pero cuando se necesita algo siempre se olvida.
Es muy importante saber que la práctica integradora nos sirvió de enseñanza, dado
que en la hora de realizarla se tuvo más confianza, por lo tanto es un gran progreso
para el equipo, pero en lo personal esto nos sirve para practicar de lo que se
aproxima.
La verdad algo que si nos afecto fue totalmente el tiempo, quiero explicar esta
situación detalladamente, el integrante Arturo tenía planes de fin de semana, el día
viernes ya se había retirado a otro lugar lejano donde las tecnologías básicas no
estaban a su alcance, y el integrante Luis el da sábado trabajo hasta muy noche y
no utilizo las redes sociales hasta el día domingo, por lo tanto esto hizo que el
trabajo fuera más limitado de tiempo.
CBTIS 41 - 16 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
17. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Conclusión
Para concluir este tema o practica integradora, solo se puede decir que su
estuvieron viendo diferentes tipos de palabras o temas que no se tenían el
conocimiento necesario para realizar el ejercicio, pero con ayuda del diccionario o el
internet se aprendió más sobre esos pequeños temas que no se tomaban en cuenta
en nuestra vida cotidiana.
Es muy importante saber que la práctica integradora nos sirvió de enseñanza,
dado que en la hora de realizarla se tuvo más confianza, por lo tanto es un gran
progreso para el equipo, pero en lo personal esto nos sirve para practicar de lo que
se aproxima.
Fundamental es conocer los antecedentes históricos acerca del desarrollo de
los sistemas operativos junto con el del hardware y su representativa evolución en
las últimas décadas, ya que así podremos comprender gran parte del
funcionamiento de nuestros equipos. Además resaltar la importancia de los sistemas
operativos y como éste software base facilita la interacción entre la computadora y el
usuario.
Algo que nos gustaría recalcar más que nada para nuestro docente, es que
las prácticas y cualquier otro trabajo importante se informe del mismo con tiempo y
forma, nos parece una irresponsabilidad que se nos tenga que avisar desde nuestra
jefe de grupo y no desde el docente, se necesita más compromiso de parte de la
maestra porque algo que si nos afecto fue totalmente el tiempo, quiero explicar esta
situación detalladamente, el integrante Arturo tenía planes de fin de semana, el día
viernes ya se había retirado a otro lugar lejano donde las tecnologías básicas no
estaban a su alcance, y el integrante Luis el da sábado trabajo hasta muy noche y
no utilizo las redes sociales hasta el día domingo, por lo tanto esto hizo que el
trabajo fuera más limitado de tiempo.
CBTIS 41 - 17 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
18. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Anexos
CBTIS 41 - 18 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
19. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
CBTIS 41 - 19 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.
20. Modulo. Administra sistemas Operativos de
Aplicaciones y Servicios
Submodulo I. Instala y Configura Aplicaciones y Servicios
Carvajal García Luis Gerardo – Noriega Lira Arturo Aldair
Práctica Integradora
Links!
TutorialesJJ. (2013). Descargar e Instalar Virtual Box. 6/11/2017, de YouTube
Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=nQiR5_iGVJI
estebanfandecoopb1. (2013). Como Instalar Windows NT. 6/11/2017, de
YouTube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=4TO5K9mT_ZA
Michael MJD. (2015). Windows NT 4.0 Install. 6/11/2017, de YouTube Sitio
web: https://www.youtube.com/watch?v=JN3h1eFqayA
CBTIS 41 - 20 - M.G.E. Felícitas Hernández
Beltrán.