Practicas en contexto
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Este documento resume las observaciones de una práctica de campo realizada en el consultorio jurídico de la Universidad de Antioquia. Se analizan el espacio físico, las relaciones no verbales y las personas observadas. Se describen hallazgos como el uso de lenguaje técnico elevado, falta de seguridad de los abogados en formación y distanciamiento de los usuarios. Finalmente, se proponen recomendaciones como mejorar la recepción de usuarios, revisar protocolos de atención y buscar un mayor papel protagónico de los ab
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Comunicacion oral y escrita
Las tres principales barreras de comunicación son: 1) Barreras físicas como ruidos o deficiencias en los medios de comunicación; 2) Barreras semánticas cuando las palabras tienen diferentes interpretaciones debido al contexto cultural; y 3) Barreras psicológicas que representan la situación psicológica particular del emisor o receptor y pueden deberse a estados emocionales o prejuicios.
Presentacion de la_comunicacion
El documento describe la comunicación como el proceso de intercambio de información entre personas a través del lenguaje oral o escrito. Explica que este proceso implica un emisor, receptor, código, mensaje y canal, y puede tener diferentes funciones como transmitir información, expresar emociones o lograr un comportamiento. También identifica barreras a la comunicación como problemas semánticos, percepciones diferentes y falta de retroalimentación. Finalmente, distingue entre comunicación lingüística escrita, verbal y no lingüística visual, auditiva y gestual.
Competencias Conversacionales - Panamá 2012
Este documento describe un taller de dos días sobre competencias conversacionales para la comunicación efectiva. El taller cubrirá temas como el lenguaje y la comunicación, los estilos y barreras de comunicación, y tipos de conversaciones. Incluye 16 horas de contenido académico dividido en temas como el modelo mental humano, actos lingüísticos, y construcción de confianza. Se llevará a cabo en el Hotel InterContinental Miramar Panamá por un costo de $215 por día por participante.
Nuevas tecnologias 12
Este documento describe las características sociológicas y culturales de las personas sordas. Explica que la sordera puede tener diferentes orígenes y grados, y que las personas sordas forman una comunidad con su propia lengua de signos. También analiza las perspectivas médica y sociocultural de la sordera y las barreras de comunicación a las que se enfrentan las personas sordas.
Discapacidad auditiva
Este documento describe la discapacidad auditiva, clasificándola en hipoacusia (acceso al lenguaje oral con o sin prótesis) y sordera profunda (sin acceso al lenguaje oral con o sin prótesis). Explica que variables como el grado, momento y causa de la pérdida auditiva afectan el desarrollo de la persona, especialmente en áreas comunicativas, cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras. Finalmente, destaca las necesidades educativas específicas de las personas con discapacidad auditiva y
Población
La población sorda colombiana utiliza la lengua de señas colombiana para comunicarse. El documento discute los desafíos que enfrentan los sordos en el sistema educativo, incluyendo bajas tasas de graduación y falta de acceso a una educación pertinente. También resalta la importancia de mejorar las condiciones educativas para que los sordos puedan desarrollar plenamente sus capacidades y superar barreras.
La comunicación oral
Comunicación oral, realizado por Alejandra Castellano
Estudiante de ING. Química
En el politécnico Santiago Mariño
Extensión Cabimas
Los humanos, a diferencia de las otras especies podemos expresarnos a través de las palabras, la sociedad actual demanda un alto dominio de la comunicación tanto oral como escrita. La comunicación oral debe constar de una emisión de información o mensaje, por medio de un comunicador (emisor) y una reacción o respuesta al mensaje o información recibida por parte del comunicador (receptor)
Area 2
Este documento describe los diferentes elementos y aspectos de la comunicación en el ámbito empresarial. Explica los registros lingüísticos, tipos de comunicación, estrategias y técnicas de comunicación oral, escrita y no verbal. También describe los sistemas de información y redes de comunicación dentro de las empresas.
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comunicacion oral
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Presentación asesoria virtual_15_abril
OPCIONES LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS EN LA POBLACIÓN SORDA INFANTIL
LENGUA DE SEÑAS / CASTELLANO ORAL
Comunicación y lenguaje
Este documento trata sobre la comunicación y el lenguaje. Explica que la comunicación es el proceso de transmitir ideas o símbolos entre dos o más sujetos. Describe los procesos de comunicación oral y escrita, los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código y mensaje, y las barreras a la comunicación como las físicas, culturales y semánticas. Finalmente, distingue entre lenguaje, la capacidad humana de comunicación, y lengua, el código lingüístico compartido por un grupo.
Presentacion alexia
Este documento describe las características del proceso de comunicación con personas dependientes en instituciones. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje, canal, receptor, código y feedback. También cubre la comunicación verbal y no verbal, y señala que las personas dependientes a menudo necesitan adaptaciones para lograr la comunicación efectiva debido a sus condiciones.
LA COMUNICACIÓN
El documento define los conceptos clave de comunicación, lenguaje y expresión, y describe los elementos y procesos de la comunicación, incluyendo la fuente, el emisor, el receptor, el mensaje, el canal, la retroalimentación y el ruido. También cubre las leyes y axiomas de la comunicación, la importancia de escuchar activamente, y las diferentes formas de comunicación oral y escrita.
Enfe 3015
Este documento discute la comunicación con clientes que experimentan deficiencias de comunicación. Explica varios tipos de deficiencias como la pérdida de audición, visión, idioma y enfermedades mentales. También describe estrategias como el uso de audífonos, lenguaje de señas, material visual y traductores para mejorar la comunicación con estos clientes.
Tecnicas de comunicacion
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad, explica las diferentes formas de comunicación, ya sea oral o escrita.
Comunicacion
El documento discute la comunicación y sus elementos constitutivos. Define la comunicación como el proceso de transmitir información entre entidades. Explica que la comunicación es fundamental para la investigación y debe ser bidireccional para ser efectiva. Identifica barreras como semánticas, físicas, fisiológicas y psicológicas que dificultan la comunicación. También cubre la comunicación no verbal y factores que promueven la eficacia comunicativa como el uso de un lenguaje común y la claridad del mensaje.
COEM 3001 Comunicación
Este documento trata sobre los conceptos fundamentales de la comunicación. Define la comunicación como un proceso de transmisión de señales entre dos o más personas mediante un código común. Explica que la comunicación es un proceso recursivo y transaccional. Además, distingue entre los diferentes tipos de comunicación como la verbal, no verbal, interna, externa, así como las barreras y problemas en la comunicación. Finalmente, analiza conceptos clave como código, lenguaje, percepción y competencia comunicativa.
Comunicacion oral (Ruth arias)
Este documento resume las características de la comunicación oral, incluyendo que es una forma de transmitir información de manera hablada entre seres humanos. Explica que la dicción se refiere a la articulación y vocalización de palabras, y que vicios de dicción como anfibologías y cacofonías pueden dificultar la fluidez. Finalmente, define la oratoria como el arte de hablar en público de manera clara y elocuente para persuadir a los oyentes, y resalta algunas técnicas para preparar, desarrollar y final
Expo tecnologia
El documento describe cómo la tecnología como las computadoras y sistemas de comunicación aumentativa pueden ayudar a niños con problemas de lenguaje. Estos sistemas utilizan símbolos como fotos, dibujos y palabras en tablas o pantallas táctiles para ayudar a los niños a comunicarse. Algunos sistemas incluyen interruptores o escaneo de símbolos para aquellos que no pueden señalar directamente, y otros producen voz sintética para permitir mensajes más complejos. La tecnología de comunicación puede
La comunicación oral.
Este documento define y describe los conceptos de comunicación oral, dicción y oratoria. La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas a través del uso de la voz y el lenguaje. Tiene características como ser bidireccional, efímera e inmediata. La dicción se refiere a la forma de expresarse de una persona y puede ser buena o mala. La oratoria no es solo hablar, sino transmitir un mensaje de forma clara ante un público usando técnicas como charlas, conferencias o discursos.
Comunicacion verbal-no-verbal
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación humana, incluyendo la comunicación verbal y no verbal. Explica las características de la comunicación, los elementos del proceso de comunicación, los tipos de comunicación verbal y no verbal, y las funciones del lenguaje en la comunicación.
Punto 5 agenda 1
El documento describe los desafíos de comunicación en un contexto de prestación de servicios públicos, donde hay falta de señalización, espacio físico reducido y ausencia de medios informativos. Analiza las relaciones no verbales entre usuarios, estudiantes y asesores, así como problemas de lenguaje como adecuar términos técnicos a usuarios y falta de claridad en procesos.
Comunicación Interpersonal
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación interpersonal. Explica que la comunicación es un proceso de intercambio de información entre personas que involucra mensajes verbales y no verbales. También describe los diferentes tipos de comunicación interpersonal como la comunicación directa, indirecta, verbal y no verbal. Además, analiza factores como las barreras a la comunicación, los requisitos para una buena comunicación y actitudes positivas y negativas que afectan la comunicación entre las personas.
Comunicación
Este documento describe los elementos clave de la comunicación, incluyendo emisor, receptor, código, canal y mensaje. También discute tres tipos de barreras a la comunicación efectiva: ambientales, verbales e interpersonales. Las barreras ambientales incluyen factores como ruido o incomodidad física, mientras que las barreras verbales se refieren a problemas como hablar demasiado rápido. Finalmente, las barreras interpersonales surgen de suposiciones incorrectas, percepciones distintas y prejuicios.
ENSAYO DE COMUNICACIÓN ORAL
Este documento describe la importancia de la comunicación en la naturaleza humana. Explica que la comunicación oral y escrita han evolucionado a través del tiempo para permitir que los humanos se comuniquen de maneras más complejas. También discute la importancia de comunicarse de manera asertiva, ética y con cualidades como la inteligencia y la sensibilidad. Finalmente, enfatiza la necesidad de seguir principios básicos de la comunicación como escuchar activamente y hablar de manera clara y coherente para establecer relaciones humanas significativas.
Comunicación 2
Este documento contiene dos mapas conceptuales que resumen la comunicación y el origen del lenguaje. La comunicación consiste en la transmisión de mensajes entre un emisor y receptor a través de un código y canal. El lenguaje se desarrolló a medida que la estructura cerebral humana evolucionó, permitiendo el aprendizaje de lenguas. Las sociedades orales utilizaban fórmulas, nombres, poesía y narraciones para almacenar la memoria colectiva e individual antes de la escritura.
La comunicación
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación, incluyendo los tipos (verbal y no verbal), elementos (emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, retroalimentación), medios de comunicación (clasificados por estructura física e intención) y las tres "R" para escuchar con eficacia (recibir, reflexionar, reformular).
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Informe final
Este documento describe los problemas de comunicación que enfrentan los asesores legales en un consultorio jurídico universitario. Estos incluyen problemas en la prosémica (uso del espacio), quinésica (gestos y movimientos) y paralingüística (tono de voz, ritmo al hablar). Algunos abogados en formación muestran desinterés e indiferencia hacia los usuarios. También, los usuarios a veces no organizan bien sus historias. Se sugiere que tanto los abogados como los asesores traten a los usuarios con más humanidad y
Análisis del Discurso Jurídico
Este documento describe una observación realizada en el Consultorio Jurídico de la Universidad de Antioquia. El consultorio atiende un promedio de 100 usuarios diarios de estratos bajos, donde estudiantes de derecho brindan asesoría legal. La autora observó la interacción de un estudiante con un usuario, notando que el estudiante mostraba poca empatía y privacidad, lo que podría afectar negativamente el proceso de comunicación y asesoría legal.
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- 2. Contenido Espacio físico Relaciones no verbales Personas
- 3. Espacio físico Patrimonio Nacional Pisos preservados No señalética Ornato escaso
- 4. Relaciones no verbales Paralingüística Usuarios. Tono de Voz Bajo. Abogado en formación. Descendente – Ascendente. Proxémica Usuario. Distancia persona. Abogado formación. Gorras, sombreros Kinésica Usuario . Tímido – Ansioso Abogado formación. No saludo mano
- 5. Hallazgos 1. Inasistencia Alimentaria Apoyo Facebok y Web NO saludo de mano. Cruzados y distantes las partes Uso gorro del abogado en formación. Lenguaje técnico No analogías Distante de los usuarios.
- 6. Hallazgo 2. Liquidación sociedad conyugal Lenguaje técnico elevado No allega documentos Ubicación usuaria Abogado en formación, brazos y pies crzados Gorro Abogado en formación Usuario Mirada fija, sudoración en cara y manos. Inquietud Manos
- 7. Hallazgo 3. Títulos de alimentos Inicio proceso 2004 UdeA. Conciliación Proceso Juzgado Civil 8 de Medellín. Temor del paciente. Usuario tendencia al llanto fácil. Distante de los usuarios Ubicación retadora.
- 8. ANÁLISIS GUIA VISITA Existe en general buena disposición de los abogados en formación, pero se evidencia que podría ser mejor el acompañamiento y asesoría desde la asignación de la cita. Mejorar nivel de recepción de los usuarios. Revisar protocolos de atención. Lenguaje técnico no explicado Falta de seguridad abogados en formación Buscar un mayor papel protagónico del abogado en formación. Citas inasistidas
- 9. BIBLIOGRAFÍA Visita de campo del 09 de julio de 2013. Rulicki, Sergio; Cherny, Martin. CNV comunicación no verbal. Cómo la inteligencia emocional se expresa a través de los gestos. 1ª. Ed. Buenos Aires: Granica, 2007 Parejo, José. “Comunicación no verbal y educación. El cuerpo y la escuela. 1a. ed. Barcelona. Ediciones Paidós, 1995