Praxias mafalda pequeñas
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Este documento presenta una serie de ilustraciones que muestran posiciones y movimientos de la boca, lengua y mandíbula, incluyendo tener la boca abierta o cerrada, enseñar los dientes de arriba o abajo, mover la lengua a la derecha o izquierda, hinchar los carrillos, y sacar la lengua de diferentes maneras. El objetivo es ayudar a practicar dichos movimientos.
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Praxias hommer
Este documento presenta una lista de ejercicios faciales que involucran la boca, lengua y labios. La lista incluye instrucciones para mover diferentes partes de la cara como abrir y cerrar la boca, sacar la lengua hacia los lados y arriba y abajo, hinchar los carrillos, sonreír y mostrar los dientes, y mover la mandíbula y labios de varias formas. El objetivo parece ser mejorar la movilidad y flexibilidad de la cara.
Praxiasarasaac
El documento lista una serie de ejercicios de praxias mandibulares, labiales y linguales, incluyendo abrir y cerrar la boca, mover la mandíbula, hacer diferentes formas con los labios, mover la lengua de diferentes maneras, e imitar expresiones faciales como bostezar, gritar y mostrar diferentes emociones. El documento termina felicitando al lector.
Powerpoint frutas
El documento instruye a realizar una serie de movimientos con la boca imitando frutas y verduras, como sacar mucho la lengua como un pimiento, tocar la nariz con la lengua como una berenjena, sonreír como una manzana, y despedirse con un beso como unas peras.
Praxias con la_ratita_presumida
Este documento presenta una serie de 18 praxias o expresiones faciales que puede realizar una "ratita presumida" como poner boca de pez, abrir y cerrar la boca, inflar las mejillas, reírse, sacar la lengua y tocar la nariz o barbilla, hacer pedorretas, sonreír enseñando los dientes, poner cara contenta, vibrar los labios y lanzar besos. El objetivo es practicar la comunicación no verbal a través de gestos faciales.
Práxias Mafalda
Este documento presenta una serie de ilustraciones que muestran posiciones y movimientos de la boca, lengua y mandíbula, incluyendo tener la boca abierta o cerrada, enseñar los dientes de arriba o abajo, mover la lengua a la derecha o izquierda, hinchar los carrillos, y sacar la lengua de diferentes maneras. El objetivo es ayudar a practicar dichos movimientos.
Caperucita praxic
Este documento lista varias prácticas faciales y de la boca de Caperucita Roja, incluyendo mover la lengua, los labios y las mejillas de diferentes maneras, abrir y cerrar la boca, sonreír, bostezar, besar y masajear la cara. El documento proporciona instrucciones y enlaces a un blog para cada práctica.
El fonema Z
Este documento presenta ejercicios de fonética centrados en el fonema "z". Incluye instrucciones para respirar e inspirar de forma corta y suave, practicar movimientos linguales como mover la lengua de un lado a otro, y ejercicios de discriminación auditiva y onomatopeyas relacionadas con palabras que contienen el sonido "z".
Praxias
Este documento proporciona varios ejercicios prácticos para mejorar la pronunciación en niños. Algunos ejercicios incluyen soplar globos, hacer burbujas de jabón, mover la lengua de diferentes maneras dentro de la boca, y simular masticar. El objetivo es fortalecer los músculos faciales y de la boca involucrados en la articulación de sonidos.
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El fonema S
Actividades para mejorar la articulación y la discriminación auditiva y visual de este sonido aislado y en combinación con las vocales
praxias con los Minions
El documento proporciona una lista de 12 instrucciones motrices orales que implican movimientos de la lengua y los labios, como poner la lengua detrás o delante de los dientes superiores o inferiores, lamer los labios, soplar con o sin vibrar los labios, hacer muecas con la lengua, y lamer los dientes.
Praxias libro pepa pig
El documento proporciona instrucciones para realizar diferentes praxias faciales como morderse el labio superior e inferior, estrechar y abrir la lengua, inflar los mofletes, vibrar los labios, hacer morritos y sonreír. Las praxias faciales parecen estar destinadas a ser practicadas con el personaje de Pepa Pig.
Reforzar el fonema k
Actividades para mejorar la articulación y la discriminación auditiva y visual de este sonido aislado y en combinación con las vocales
Praxias de carnaval largo
Este documento proporciona instrucciones para realizar diferentes expresiones faciales y movimientos de la boca y la lengua como parte de una actividad de carnaval. Las instrucciones incluyen poner boca de pez, cerrar los ojos, limpiar los labios con la lengua, tocar la barbilla y la nariz con la lengua, poner caras tristes o contentas, vibrar los labios, mover la mandíbula y morderse los labios.
Praxias del soldadito de plomo
Praxias con el soldadito de plomo y la bailarina para estimular el lenguaje oral en las aulas de 3 años...
Tema del cuento del Soldadito de plomo, ya que es el que han seleccionado para Carnaval
El fonema L
Este documento presenta ejercicios de respiración y movimientos de la lengua, labios y mandíbulas para trabajar el fonema L, así como ejercicios de discriminación auditiva para distinguir los fonemas R y L mediante la repetición de palabras que los contienen.
CUENTOS DE LA ARDILLITA (PRAXIAS)
Este cuento narra la historia de una ardillita que celebra su cumpleaños con una fiesta a la que invita a todos sus amigos del bosque. Sin embargo, el lobo, que no fue invitado, se enfada y trata de interrumpir la fiesta empujando la puerta, pero termina cayéndose y lastimándose. Los pájaros descubren al lobo herido y piden ayuda a los otros animales.
Praxias con la paloma de la paz
Este documento presenta una serie de 12 praxias o acciones motrices para realizar con la boca y el rostro como parte de un ejercicio llamado "Paloma de la Paz". Las praxias incluyen acciones como decir "oooo" y "uuuu", poner cara de pez, cerrar los ojos, fruncir el ceño, guiñar los ojos, limpiar los labios con la lengua, inflar las mejillas y mostrar diferentes emociones faciales como tristeza y felicidad.
Praxias mafalda
Este documento proporciona instrucciones para realizar diferentes expresiones faciales y movimientos con la boca y la lengua, incluyendo abrir y cerrar la boca, enseñar los dientes superiores e inferiores, hinchar los carrillos, mover la lengua en diferentes direcciones, sacar la lengua de varias formas y maneras, y cerrar suavemente la boca. El propósito parece ser practicar la comunicación no verbal y la expresión facial.
Praxias de carnaval corto
Este documento presenta una serie de 12 prácticas o praxias para el carnaval que involucran movimientos de la lengua y los labios como poner la lengua a un lado de la boca, tocar la barbilla con la lengua, poner boca de pez, limpiar los labios con la lengua, poner diferentes caras como triste o contenta, y morder el labio inferior con los dientes superiores. Las praxias son presentadas por Susana la maestra de audición y lenguaje.
Praxias orofaciales
Este documento describe las praxias orofaciales, que son habilidades motoras adquiridas relacionadas con la boca y la cara. Presenta numerosas imágenes de ejercicios de praxias orofaciales que involucran movimientos de la lengua, labios, mejillas y mandíbula. También incluye una sección con ejercicios de praxias bucofonatorias destinados a desarrollar la motricidad fina necesaria para hablar correctamente.
Praxias muñeco nieve
El documento presenta una serie de 10 instrucciones motrices orofaciales como sacar la lengua, abrir la boca, poner morritos y hacer pedorretas, con el propósito de realizar ejercicios de logopedia y apoyo. Incluye también los créditos de la autora del blog y del autor de los pictogramas utilizados.
Praxias con Blancanieves y los siete enanitos
Praxias con Blancanieves y los siete enanitos para estimular el lenguaje oral en las aulas de 5 años...
Tema del cuento de Blancanievas, ya que es el que han seleccionado para Carnaval
El fonema G
Actividades para mejorar la articulación y la discriminación auditiva y visual de este sonido aislado y en combinación con las vocales
Dislalia actividades-1
Este documento presenta un bloque de actividades para el tratamiento de la dislalia centrado en la articulación correcta de los fonemas /a/, /u/, /o/, /i/, /e/ y /f/, /s/. Para cada fonema, describe la posición correcta de los órganos articulatorios, ejercicios para lograr dicha posición y actividades de pronunciación para el niño. El objetivo general es propiciar la emisión adecuada de los sonidos a través del entrenamiento articulatorio y la práctica guiada.
Actividades fonemas
Este documento proporciona instrucciones detalladas para lograr la articulación correcta de varios fonemas en español, incluyendo /a/, /e/, /i/, /o/, /u/, /p/, /b/, y /t/. Describe la posición correcta de la lengua, labios, dientes y otras características articulatorias para cada fonema, así como posibles defectos y ejercicios para corregirlos utilizando materiales como el espejo y el depresor.
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Praxias divertidas
Este documento proporciona instrucciones para cinco juegos divertidos que involucran movimientos de la lengua y los labios. Las actividades incluyen sacar la lengua lentamente fuera y dentro de la boca como un murciélago, enseñar los dientes como un mono dentudo, hacer morritos y dar besos sonoros como una mona besucona, y mover la lengua de arriba a abajo como cuando se chupa una piruleta.
Ejercicios bucofacio linguales
Este documento describe ejercicios de praxias buco-fonatorias para mejorar la motricidad de los órganos articulatorios como la lengua, los labios y la mandíbula. Explica que una buena motricidad de estos órganos es un prerrequisito para lograr una capacidad articulatoria adecuada. A continuación, lista ejercicios específicos de praxias linguales, labiales y de la mandíbula y el velo del paladar para mejorar la movilidad y coordinación de estos órganos.
TERAPIA DE LENGUAJE
La terapia de lenguaje trabaja con discapacidades en el habla como problemas con sonidos o aprendizaje del lenguaje. Existen logros del lenguaje que deben darse a ciertas edades como comprender a los 9 meses, hablar palabras a los 18 meses, y decir oraciones a los 2-3 años. Se recomienda intervenir temprano con ejercicios musculares de labios, mejillas, lengua y soplar para estimular el desarrollo del lenguaje.
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- 1. Mafalda te ayuda a hacer los movimientos de labios lengua y mandíbula. ¡Ánimo! Boca abierta. Boca cerrada. Esconder los labios. Enseñar dientes Enseñar dientes de arriba. de abajo.
- 2. Mover la lengua Mover la lengua hacia la derecha. hacia la izquierda. Hinchar el carrillo Hinchar el carrillo derecho izquierdo. Hinchar los Cerrar la boca con carrillos. suavidad.
- 3. Sacar la lengua lo Sacar la lengua. más ancha posible. Lengua arriba, intentando tocar la Lengua arriba y abajo nariz. rápido. Lengua a derecha e Sacar la lengua muy izquierda rápido. estrecha.