Práctica 2 Tema 1
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La teoría psicosocial es la más adecuada para la educación musical en la etapa infantil por tres razones: 1) Ayuda a mejorar aspectos negativos como la falta de seguridad y vergüenza al ser el inicio de la educación formal. 2) Contribuye a que los niños sean más independientes y potencie su confianza. 3) Resalta la conexión entre la sociedad, especialmente la familia, y la música en el desarrollo musical.
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El documento discute la complejidad de definir la adolescencia, ya que no existe un período específico y los cambios no ocurren al mismo tiempo para todos. Aunque marcada por el desarrollo del pensamiento abstracto y físico, la entrada a la madurez se retrasa debido a la dificultad de independizarse. Los adolescentes responden a criterios generales pero sus características dependen de factores como la personalidad y educación. El grupo de pares puede tener efectos positivos o negativos dependiendo de las conductas que promueva. El alejamiento
Problemas en la adolescencia
Este documento discute varios problemas comunes que enfrentan los adolescentes. Explica que la adolescencia es un período de grandes cambios físicos, emocionales y mentales, lo que hace que sea difícil tanto para los adolescentes como para los maestros y padres. Algunos de los problemas más comunes que enfrentan los adolescentes incluyen problemas emocionales como la tristeza y la depresión, baja autoestima, problemas con los padres y dificultades con su autoimagen a medida que sus cuerpos cambian rápidamente. En general, la adolescencia
La conducta de los adolescentes
La conducta de los adolescentes se ve afectada por factores fisiológicos y psicológicos. Fisiológicamente, los cambios del cuerpo durante la pubertad generan nuevos sentimientos. Psicológicamente, los adolescentes buscan independizarse de sus padres y explorar su identidad. Esto puede conducir a la depresión, timidez, rebeldía o un enfoque excesivo en la apariencia. La adolescencia es un período difícil donde los jóvenes tratan de asimilar las modas y códigos de su gener
SESIÓN 3
El documento señala que entre el 35% y el 50% de la felicidad está determinada por los genes, en particular por el gen 5-HTTLPR. Además, la felicidad depende de factores genéticos heredados y del entorno, así como del comportamiento deliberado de cada persona.
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Este documento describe el síndrome del nido vacío, que ocurre cuando los hijos dejan el hogar familiar. Generalmente esto sucede cuando los hijos se casan o se mudan a otra ciudad para estudiar. Las madres tienden a ser más sensibles a este cambio y a deprimirse por la ausencia del hijo. Para prevenir este síndrome, los padres deben enseñar a los hijos a valerse por sí mismos desde pequeños y no ser excesivamente protectores. Una vez que los hijos se han ido, las parejas pueden ocupar su
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Este documento trata sobre los problemas frecuentes del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica las cinco primeras etapas del desarrollo psicosocial que van desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. Luego se enfoca en el apego, la dependencia y la independencia en la niñez temprana, señalando que los patrones de relación se establecen en esta etapa. Finalmente, analiza cómo una ansiedad excesiva puede amenazar la estabilidad emocional y está relacionada con un apego y dependencia insatis
La autoestima
La autoestima es la valoración que cada persona tiene de sí misma, que se desarrolla desde los 5-6 años en base a las interacciones con los demás. La autoestima puede verse afectada por factores ambientales y experiencias vividas, y puede llevar a problemas psicológicos si es baja. El tratamiento de la baja autoestima incluye terapia psicológica y el apoyo de la familia y escuela desempeñan un papel importante en el desarrollo de una autoestima sana.
Tu, yo y nosotros
Este documento describe las relaciones interpersonales y su importancia durante la adolescencia. Explica que la comunicación es fundamental para las relaciones y que durante la adolescencia los jóvenes buscan su identidad a través de las relaciones con amigos y familia. También destaca que tanto los amigos como la familia influyen en el desarrollo de los adolescentes y deben ser relaciones complementarias.
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Conclusi%C3%B3[1]
Este documento discute los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. Explica que aunque la transformación del cuerpo infantil al adulto parece breve, los cambios son muy importantes para los adolescentes y giran en torno a su desarrollo físico. Además, los cambios abren las puertas para que los adolescentes exploren su identidad y valores relacionados con el cuerpo, la sexualidad y las relaciones. Finalmente, el documento analiza algunos de los retos específicos que enfrentan los adolescentes en las primeras et
Influencia de la musica en las adolescentes
La música puede afectar la concentración y atención de los adolescentes, poniendo en riesgo sus aprendizajes. La música influye en los adolescentes tanto física como mentalmente, dependiendo del género musical, la letra de la canción y otros factores. La música puede tener efectos positivos o negativos en los adolescentes.
¿Qué riesgos tienen los problemas psicologicos en los adolecentes
Los riesgos psicológicos en los adolescentes incluyen la insatisfacción de necesidades básicas, patrones de crianza inadecuados como la sobreprotección, el autoritarismo o la permisividad, y ambientes frustrantes. Estos problemas pueden manifestarse como leves inicialmente pero empeorar con el tiempo, afectando incluso la alimentación y la salud física del adolescente. Los problemas psicológicos pueden tener orígenes tanto externos como internos y existen también factores hereditarios, aunque no se han identificado las causas orgánicas
Influencia de la musica en las adolescentes
La música puede afectar la concentración y atención de los adolescentes, poniendo en riesgo su aprendizaje. La música influye en los adolescentes tanto física como mentalmente, dependiendo del género musical, la letra de la canción y si es positiva o negativa. Los adolescentes a menudo usan la música como escape de sus problemas o para sentirse identificados.
Influencia de la musica en las adolescentes
La música puede afectar a los adolescentes tanto positiva como negativamente dependiendo del género musical, la letra de la canción y otros factores. La música es importante para los adolescentes como una forma de expresión y escape de sus problemas, aunque a veces las letras pueden contener temas preocupantes como drogas o violencia que los pueden influenciar. Es importante que los padres supervisen el tipo de música que escuchan los adolescentes.
Influencia de la musica en las adolescentes
La música puede afectar a los adolescentes tanto positiva como negativamente dependiendo del género musical, la letra de la canción y otros factores. La música es importante para los adolescentes como una forma de expresión y escape de sus problemas. Sin embargo, letras con contenido violento, sexual o de drogas pueden influir en la conducta de los adolescentes.
Influencia de la musica en las adolescentes
La música puede afectar la concentración y atención de los adolescentes, poniendo en riesgo sus aprendizajes. La audición es el sentido que más estimula el cerebro y protege contra el deterioro. La música influye positiva o negativamente en los adolescentes dependiendo del género musical y la letra de las canciones.
Estrès herramientas ii
El documento describe varias fuentes comunes de estrés en los adolescentes, incluyendo las relaciones con otros, los cambios en el cuerpo, los problemas familiares y escolares, y la presión de los compañeros. El estrés en los adolescentes se debe a factores como las diferencias generacionales, los cambios hormonales y emocionales propios de la edad, y la falta de comunicación con los adultos.
Sexualidad 3
El documento describe la etapa de la adolescencia como un período de múltiples cambios personales en que los adolescentes dejan de tener a la familia como su principal referente y en su lugar se centran en su grupo de amigos, formando parte de un grupo que comparte aficiones e intereses. Además, la adolescencia es una etapa intermedia entre la infancia y la edad adulta en la que los adolescentes a menudo no se sienten identificados con las normas establecidas y luchan por seguir las normas que ellos creen correctas.
Influencia de la musica en las adolescentes
La música puede afectar la concentración y atención de los adolescentes, poniendo en riesgo sus aprendizajes. El cerebro procesa la música a través de diferentes regiones y hemisferios. La música influye en los adolescentes tanto física como mentalmente, dependiendo del género musical, letra y si es usada como escape o refugio.
Mauro Libi: Fundación Casa Hogar Al Fin: lecciones aprendidas del trabajo con...
El documento describe las lecciones aprendidas por el equipo multidisciplinario de la Fundación Casa Hogar Al Fin al trabajar con adolescentes en situación de riesgo. Explica que la rebeldía adolescente tiene orígenes hormonales y psicológicos, por lo que insisten en el respeto y comprensión de la necesidad de autoafirmación de los jóvenes. También detalla cómo manejar los cambios en la adolescencia, evitando juzgar, concentrándose en temas importantes, escuchando, reforzando lo positivo y no tratándol
Nido vacio
Este documento discute cómo la transición de los hijos adultos que dejan el hogar afecta a los padres. Señala que esta transición es difícil especialmente para las madres y puede generar sentimientos encontrados de dificultad y liberación. Además, analiza cómo las relaciones entre padres e hijos adultos deben adaptarse a nuevos roles y cómo algunos hijos adultos regresan temporalmente al hogar familiar.
Síndrome del emperador
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Psicodinamia de la vida en familia
Este documento describe los conceptos clave de la psicodinámica de la vida familiar. Explica que una familia funcional satisface las necesidades biológicas, psicológicas y sociales de sus miembros. También describe las áreas clave del funcionamiento familiar como la organización, resolución de problemas y clima emocional. Finalmente, discute los grados de funcionalidad y disfuncionalidad familiar.
Artículo Trastornos psicológicos en la adolescencia
Iballa María nos presenta su producto. Un artículo en el que se tratan los trastornos psicológicos en los adolescentes contrastado con fuentes verídicas como profesionales en el campo de la psicología. Contiene datos reales del estado actual de los jóvenes y el punto de vista de los padres y profesionales.
UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
Este documento describe las principales áreas problemáticas del desarrollo psicosocial, incluyendo el apego, la dependencia, la independencia, la autonomía, la ansiedad y la seguridad emocional. Explica que cada etapa de desarrollo desde la prenatal hasta la adolescencia presenta tareas que contribuyen a la madurez cuando se resuelven satisfactoriamente. También describe los signos, causas, lineamientos de acción y resultados de una buena y mala adaptación dentro de cada área problemática.
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Práctica 1 de la Asignatura Percepción y Expresión Musical del Grado de Educación Infantil (Uclm Toledo).
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Este documento presenta varias herramientas web y ofimáticas útiles para la vida universitaria y profesional en enfermería, incluyendo Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, SlideShare, GoConqr, Word, Excel y PowerPoint. Explica las características principales de cada herramienta y cómo pueden optimizar los procedimientos educativos y de tratamiento de pacientes.
Reflexión asignatura "Percepción y expresión musical"
En el siguiente documento encontramos una reflexión sobre el transcurso de la asignatura Percepción y expresión musical (UCLM Toledo), así como los conocimientos tratados en la misma.
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Sueño comunidad
Este documento describe un proceso para transformar la escuela actual en la escuela ideal deseada por la comunidad a través de la participación de todas las partes interesadas. El proceso involucra soñar colectivamente sobre la escuela ideal, seleccionar prioridades y crear un plan de acción a través de comisiones mixtas antes de implementar los cambios. El objetivo final es lograr una escuela inclusiva donde todos los estudiantes aprendan y tengan éxito.
Práctica 3 del Tema 2
Este documento presenta varias actividades para trabajar la discriminación auditiva en el aula de educación infantil. Las actividades incluyen dividir a los niños en grupos identificados con animales para que respondan a sonidos específicos, dibujar en respuesta a canciones o cuentos, repetir la última palabra de canciones para practicar la terminación de oraciones, y moverse de manera específica en respuesta a sílabas conocidas.
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La adolescencia es la etapa que va desde los 12-13 hasta los 19-20 años, un período de transición entre la infancia y la adultez. Es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales, incluyendo la búsqueda de identidad y autonomía. Los cambios físicos se deben a la pubertad, mientras que los cambios psicológicos y el desarrollo de la identidad personal dependen también de factores sociales como las relaciones con los padres y pares.
Adolescencia
La adolescencia es la etapa que va desde los 12-13 hasta los 19-20 años, un período de transición entre la infancia y la adultez. Es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales, incluyendo la búsqueda de identidad y autonomía. Los cambios físicos se deben a la pubertad, mientras que los cambios psicológicos y el desarrollo de la identidad personal dependen también de factores sociales como las relaciones con los padres y pares.
Estilos de crianza
El documento discute los diferentes estilos de crianza y sus efectos en el desarrollo de los niños. Explica que los estilos de crianza autoritativo, permisivo e indiferente pueden generar resultados negativos como baja autoestima e impulsividad, mientras que el estilo autoritativo puede producir autoestima alta y liderazgo. Además, ofrece consejos para mejorar los estilos de crianza y enfatiza la importancia de la comunicación y el afecto entre padres e hijos.
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Práctica 2 Tema 1
- 1. Expresión y Percepción musical. Fátima Toledo Díaz 1 En un aula de educación Infantil la teoría que posiblemente elegiría sería la Teoría psicosocial. Algunas de las ventajas que veo a esta teoría en dicha edad son: Mejora de aspectos negativos: es el inicio en su educación formal. Esto puede conllevar falta de seguridad, desconfianza, vergüenza, etc. Por tanto esta teoría contribuye a mejorar dichos aspectos negativos que podemos encontrar en esta etapa de sus vidas. Por otro lado es una etapa en la que empiezan a ser más independientes, por ello esta teoría contribuye a su independencia para potenciar su confianza. La conexión indudable entre sociedad y música. Entre la sociedad destacamos el papel de la familia en el desarrollo musical. Por otro lado, las desventajas que podemos encontrar son: Es una teoría que requiere mucho contacto con la sociedad, sobre todo con la familia. Ésta posibilita el desarrollo musical, lo que sin duda va a contribuir en la formación de su personalidad. Esto puede ser una desventaja ya que en ocasiones no se valora y se da la importancia que tiene la educación musical desde estas edades, y por tanto no se reúnen los esfuerzos necesarios para que tenga lugar de forma satisfactoria.