La animación sociocultural incluye proyectos como La Moneda y Mapocho iluminados, La Pequeña Gigante, actividades para la tercera edad y escultismo, los cuales buscan entretener e involucrar a la comunidad.
El documento habla sobre el trabajo social como una disciplina que promueve el cambio social y la resolución de problemas entre las personas para mejorar su bienestar. El trabajo social busca desarrollar el potencial de todas las personas y prevenir disfunciones, convirtiéndolas en agentes de cambio positivo en la sociedad. El trabajo social implica funciones como la prevención, atención directa, planificación, docencia, promoción e inserción social.
Presentación: Políticas Sociales y Trabajo Social 2014/15[Miguel A. Mateo]
Presentación de la asignatura Políticas Sociales y Trabajo Social, curso 2014/15.
Más en: http://www.politicassocialesenmarcha.blogspot.com.es/p/contenidos-generales-de-la-materia.html
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la psicología política como disciplina. Comienza explicando tres períodos clave en su historia: de 1900 a 1945, de 1946 a 1977, y de 1978 a 1995. Luego define la psicología política como el estudio de la interacción entre fenómenos psicológicos y políticos, con el objetivo de analizar y comprender los fenómenos políticos de manera holística e interdisciplinaria. Finalmente, discute algunas líneas clave de investigación en el campo como el individuo como
MÉTODOS TRADICIONALES DE TRABAJO SOCIALbryandcodmw
III
MÉTODOS TRADICIONALES DE TRABAJO SOCIAL
A lo largo de la historia, tres han sido los campos en los que se ha especializado el Trabajo Social: individuos/familias, grupos y comunidades. La teoría en cada uno de estos agentes de acción admite una forma definida de intervenir en el individuo pero siempre, ensamblado en un contexto social determinado. La práctica de nuestra profesión se apoya en la teoría, la cual promueve e impulsa la acción para promover el cambio social. La teoría permite organizar y comprender nuestros pensamientos, reflexionar sobre las distintas posibilidades de acción, y posibilita atender lo individual desde lo colectivo.
Este documento compara y contrasta la psicología jurídica y la psicología forense. Ambas disciplinas se relacionan con el derecho pero de diferentes maneras. La psicología forense opera como auxiliar del derecho evaluando capacidades y trastornos, mientras que la psicología jurídica colabora generando conocimiento y no está obligada a seguir la ley positiva. El documento también discute los orígenes, campos de aplicación y carencias de ambas disciplinas.
Psicología Comunitaria. Plan de acción estratégico.Rima Bouchacra
Diseño de un Plan de acción estratégico aplicable a una situación específica observada en la institución que visitó.
Planeación estratégica
Justificación y fundamentación.
Definición de acciones de intervención y evaluación.
Proyectos y estrategias de intervención psicosocial.
Habilidades básicas para comunicación en público y dinamización de grupos.
Este documento presenta información sobre diferentes modelos de práctica grupal en trabajo social. Explica conceptos como intervención social y modelos teóricos de intervención. Describe dos modelos específicos: el modelo sistémico y ecológico, el cual se enfoca en las interacciones e interrelaciones entre individuos y su contexto, y el modelo psicodinámico o psicoanalítico, el cual explora sentimientos y conflictos inconscientes del pasado para explicar el comportamiento. El documento provee detalles sobre cada modelo y su aplicación en
Este documento describe la intervención en el trabajo social. Se define la intervención como la acción organizada de los trabajadores sociales con personas, grupos y comunidades para superar obstáculos al desarrollo humano y mejorar la calidad de vida. La intervención se basa en principios éticos y metodológicos del trabajo social desde un enfoque global y de calidad. Se explican las características de la intervención como los objetivos, ética, epistemología, metodología, ámbitos de intervención y áreas profesionales. El documento argumenta
El documento habla sobre el trabajo social como una disciplina que promueve el cambio social y la resolución de problemas entre las personas para mejorar su bienestar. El trabajo social busca desarrollar el potencial de todas las personas y prevenir disfunciones, convirtiéndolas en agentes de cambio positivo en la sociedad. El trabajo social implica funciones como la prevención, atención directa, planificación, docencia, promoción e inserción social.
Presentación: Políticas Sociales y Trabajo Social 2014/15[Miguel A. Mateo]
Presentación de la asignatura Políticas Sociales y Trabajo Social, curso 2014/15.
Más en: http://www.politicassocialesenmarcha.blogspot.com.es/p/contenidos-generales-de-la-materia.html
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la psicología política como disciplina. Comienza explicando tres períodos clave en su historia: de 1900 a 1945, de 1946 a 1977, y de 1978 a 1995. Luego define la psicología política como el estudio de la interacción entre fenómenos psicológicos y políticos, con el objetivo de analizar y comprender los fenómenos políticos de manera holística e interdisciplinaria. Finalmente, discute algunas líneas clave de investigación en el campo como el individuo como
MÉTODOS TRADICIONALES DE TRABAJO SOCIALbryandcodmw
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MÉTODOS TRADICIONALES DE TRABAJO SOCIAL
A lo largo de la historia, tres han sido los campos en los que se ha especializado el Trabajo Social: individuos/familias, grupos y comunidades. La teoría en cada uno de estos agentes de acción admite una forma definida de intervenir en el individuo pero siempre, ensamblado en un contexto social determinado. La práctica de nuestra profesión se apoya en la teoría, la cual promueve e impulsa la acción para promover el cambio social. La teoría permite organizar y comprender nuestros pensamientos, reflexionar sobre las distintas posibilidades de acción, y posibilita atender lo individual desde lo colectivo.
Este documento compara y contrasta la psicología jurídica y la psicología forense. Ambas disciplinas se relacionan con el derecho pero de diferentes maneras. La psicología forense opera como auxiliar del derecho evaluando capacidades y trastornos, mientras que la psicología jurídica colabora generando conocimiento y no está obligada a seguir la ley positiva. El documento también discute los orígenes, campos de aplicación y carencias de ambas disciplinas.
Psicología Comunitaria. Plan de acción estratégico.Rima Bouchacra
Diseño de un Plan de acción estratégico aplicable a una situación específica observada en la institución que visitó.
Planeación estratégica
Justificación y fundamentación.
Definición de acciones de intervención y evaluación.
Proyectos y estrategias de intervención psicosocial.
Habilidades básicas para comunicación en público y dinamización de grupos.
Este documento presenta información sobre diferentes modelos de práctica grupal en trabajo social. Explica conceptos como intervención social y modelos teóricos de intervención. Describe dos modelos específicos: el modelo sistémico y ecológico, el cual se enfoca en las interacciones e interrelaciones entre individuos y su contexto, y el modelo psicodinámico o psicoanalítico, el cual explora sentimientos y conflictos inconscientes del pasado para explicar el comportamiento. El documento provee detalles sobre cada modelo y su aplicación en
Este documento describe la intervención en el trabajo social. Se define la intervención como la acción organizada de los trabajadores sociales con personas, grupos y comunidades para superar obstáculos al desarrollo humano y mejorar la calidad de vida. La intervención se basa en principios éticos y metodológicos del trabajo social desde un enfoque global y de calidad. Se explican las características de la intervención como los objetivos, ética, epistemología, metodología, ámbitos de intervención y áreas profesionales. El documento argumenta
Este documento describe la historia y principios de la psicología comunitaria. Resume los orígenes de esta rama de la psicología en la década de 1960 y explica que su objetivo principal es estudiar los factores psicosociales que permiten a los individuos controlar y ejercer poder sobre su ambiente individual y social. También resume algunos de los campos de aplicación de la psicología comunitaria como la intervención con la comunidad, familia e infancia, tercera edad, deficiencias y minorías sociales. Finalmente, menciona algunos mode
Este documento describe las funciones principales del trabajador social, incluyendo la promoción del bienestar social mediante el uso de teorías de comportamiento y sistemas sociales, la detección y tratamiento de necesidades individuales, familiares y de la comunidad, y la prevención y mediación de conflictos sociales. También se mencionan funciones como la capacitación, planificación, investigación, administración y docencia relacionadas con los servicios sociales.
El documento presenta definiciones de trabajo social de casos según diferentes autores. También describe los elementos esenciales de la atención individualizada como la persona, el problema, el lugar y el proceso. Explica los antecedentes históricos, principios éticos y bases psicológicas, sociológicas y antropológicas del método.
Este documento presenta una introducción a los modelos de intervención en trabajo social. Explica la evolución del trabajo social y cómo han surgido diferentes modelos a lo largo de la historia, influenciados por disciplinas como la psicología y la psiquiatría. Luego describe brevemente varios modelos comunes como el psicodinámico, conductual-cognitivo, centrado en la tarea, sistémico y de gestión de casos. Finalmente, discute cómo los modelos brindan una guía para la práctica del trabajo social pero también requieren flexibilidad
El documento presenta una introducción al rol del trabajador social en temas ambientales. Explica que el trabajador social debe informar a la sociedad y crear programas para promover el bienestar en estos temas. También debe demostrar la interdependencia entre la sociedad y el medio ambiente para lograr un equilibrio.
El documento presenta un formato para la comprensión de lectura de un texto sobre una propuesta metodológica para la intervención comunitaria. El formato contiene seis secciones: 1) objetivo, 2) resumen, 3) análisis de la lectura, 4) literales, 5) reflexión y 6) elaboración. El resumen describe las ocho etapas secuenciales pero no estrictas para la participación en psicología comunitaria con metodología cualitativa y participativa, iniciando con el diagnóstico comunitario y finalizando con
Este documento describe diferentes modelos de intervención comunitaria para profesionales de lo social. Explica tres tipos de trabajo comunitario (desarrollo de la comunidad, organización de la comunidad y relaciones con la comunidad) y distingue entre modelos explícitos e implícitos. Los modelos explícitos se basan en teorías y estrategias reflexivas, mientras que los implícitos reflejan explicaciones simplificadas de la realidad. Finalmente, propone evitar los modelos implícitos mediante el desarrollo de competencias que permitan
La evaluación de programas sociales debe considerar tres aspectos clave: 1) el contexto político en el que se enmarcan los programas; 2) los supuestos sobre el papel del Estado y la organización del trabajo social; y 3) cómo estos condicionan los aspectos a evaluar y los supuestos con los que se realiza la evaluación. La evaluación debe ofrecer conclusiones útiles para la toma de decisiones sobre los programas sociales.
La psicología comunitaria se define como una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales que permiten a los individuos ejercer control sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas. Utiliza herramientas metodológicas como la investigación-acción participativa para construir conocimiento significativo y realizar intervenciones orientadas a mejorar la calidad de vida de las comunidades. Se basa en principios como la autogestión de las comunidades y la unión entre teoría y praxis, y existen diversos modelos teóricos
Teoría de el imaginario colectivo rubén ramírez sandra goméz liliana silvetiSandy Gómez
El imaginario colectivo es el conjunto de mitos, símbolos y figuras compartidos por una sociedad, según la teoría de Edgar Morin. Se alimenta de los medios como cine, información y publicidad, e identificaciones con personas y productos. Sirve para generar efectos imaginarios en torno a los objetos de consumo que representan beneficios para su uso en el diseño, al ayudar a comprender la imaginación de las personas en diferentes regiones.
El trabajador social cumple 10 roles principales: 1) actúa como consultor y orientador para ayudar a satisfacer necesidades básicas; 2) provee servicios de apoyo y asistencia a personas dependientes; 3) informa sobre recursos disponibles y servicios ofrecidos; 4) investiga para identificar necesidades sociales; 5) ayuda a planificar programas para satisfacer necesidades y mejorar la calidad de vida; 6) evalúa actividades y programas; 7) sugiere reformas para mejorar la efectividad de los servicios; 8) identifica situaciones que pued
Este documento presenta una línea de tiempo de los orígenes, desarrollos teóricos y principales autores de la psicología política en Europa y América desde el siglo XVI hasta finales del siglo XX. Detalla las ideas y conceptos clave de pensadores como Maquiavelo, Galton, Darwin, Le Bon, Weber, Freud, Adorno, entre otros. Asimismo, describe los principales desarrollos de la psicología política en países como España, Francia y Estados Unidos en las universidades de Michigan, Columbia y la fundación de sociedades como la ISPP.
Las estrategias de intervención psicosocial buscan predecir, comprender y cambiar procesos psicosociales mediante el desarrollo de herramientas que permitan a las personas enfrentar problemas en distintos contextos. Surgen en Estados Unidos en los 1930 y se enfocan en problemas individuales o de grupos relacionados con temas como contaminación, abuso, pobreza y violencia. Tienen un enfoque integral, participativo y de desarrollo humano orientado a comunidades, grupos y personas en diferentes situaciones.
El documento describe cómo el trabajo social surgió como respuesta a las necesidades planteadas durante la revolución industrial, como resultado de la desigualdad social, la pobreza y el descontento. A fines del siglo XIX, el Estado comenzó a brindar servicios de seguridad social, salud, educación y vivienda. Más adelante, en la década de 1930, surgió el Estado de bienestar para atender la "cuestión social" mediante agentes como los trabajadores sociales, quienes mediaban entre las necesidades de la población y los recurs
Este documento discute el objeto de intervención en trabajo social. Explica que el objeto implica delimitar y seleccionar aspectos específicos de la realidad sobre los cuales se investiga y actúa. También involucra una dimensión cognitiva para comprender el tema y una dimensión de acción para abordarlo de manera planificada. Finalmente, destaca la importancia de articular las dimensiones conceptuales, contextuales y normativas para identificar adecuadamente el objeto de intervención.
El documento describe las principales funciones del trabajo social, incluyendo la asistencial, preventiva, promocional-educativa, de mediación, transformadora, de planificación y evaluación, rehabilitación, de gerencia y administración, e investigación y docencia. También cubre brevemente las áreas en las que trabajan los trabajadores sociales.
La psicología social se refiere al estudio de cómo los individuos piensan, sienten y actúan en relación con otros. Se analizan conceptos como actitudes, estereotipos, prejuicios y la influencia de los grupos. Los grupos se originan a partir de encuentros casuales entre personas con motivaciones comunes y pueden clasificarse como formales e informales. Dentro de los grupos, existen mecanismos de influencia social como la obediencia, conformidad y pensamiento grupal.
El documento propone cinco animaciones socioculturales para adultos mayores: la moneda iluminada, la pequeña gigante, la animación para adultos mayores, el Mapocho iluminado y la muñeca de cobre.
La animación sociocultural se refiere a actividades y acciones culturales, sociales, educativas y lúdicas promovidas por instituciones para fomentar la participación comunitaria. No existe una definición única, pero generalmente implica el uso de métodos para promover el cambio social y cultural a través de la motivación y participación de las personas. La animación sociocultural busca mejorar la vida cultural de las personas y comunidades de manera activa y participativa.
Este documento describe la historia y principios de la psicología comunitaria. Resume los orígenes de esta rama de la psicología en la década de 1960 y explica que su objetivo principal es estudiar los factores psicosociales que permiten a los individuos controlar y ejercer poder sobre su ambiente individual y social. También resume algunos de los campos de aplicación de la psicología comunitaria como la intervención con la comunidad, familia e infancia, tercera edad, deficiencias y minorías sociales. Finalmente, menciona algunos mode
Este documento describe las funciones principales del trabajador social, incluyendo la promoción del bienestar social mediante el uso de teorías de comportamiento y sistemas sociales, la detección y tratamiento de necesidades individuales, familiares y de la comunidad, y la prevención y mediación de conflictos sociales. También se mencionan funciones como la capacitación, planificación, investigación, administración y docencia relacionadas con los servicios sociales.
El documento presenta definiciones de trabajo social de casos según diferentes autores. También describe los elementos esenciales de la atención individualizada como la persona, el problema, el lugar y el proceso. Explica los antecedentes históricos, principios éticos y bases psicológicas, sociológicas y antropológicas del método.
Este documento presenta una introducción a los modelos de intervención en trabajo social. Explica la evolución del trabajo social y cómo han surgido diferentes modelos a lo largo de la historia, influenciados por disciplinas como la psicología y la psiquiatría. Luego describe brevemente varios modelos comunes como el psicodinámico, conductual-cognitivo, centrado en la tarea, sistémico y de gestión de casos. Finalmente, discute cómo los modelos brindan una guía para la práctica del trabajo social pero también requieren flexibilidad
El documento presenta una introducción al rol del trabajador social en temas ambientales. Explica que el trabajador social debe informar a la sociedad y crear programas para promover el bienestar en estos temas. También debe demostrar la interdependencia entre la sociedad y el medio ambiente para lograr un equilibrio.
El documento presenta un formato para la comprensión de lectura de un texto sobre una propuesta metodológica para la intervención comunitaria. El formato contiene seis secciones: 1) objetivo, 2) resumen, 3) análisis de la lectura, 4) literales, 5) reflexión y 6) elaboración. El resumen describe las ocho etapas secuenciales pero no estrictas para la participación en psicología comunitaria con metodología cualitativa y participativa, iniciando con el diagnóstico comunitario y finalizando con
Este documento describe diferentes modelos de intervención comunitaria para profesionales de lo social. Explica tres tipos de trabajo comunitario (desarrollo de la comunidad, organización de la comunidad y relaciones con la comunidad) y distingue entre modelos explícitos e implícitos. Los modelos explícitos se basan en teorías y estrategias reflexivas, mientras que los implícitos reflejan explicaciones simplificadas de la realidad. Finalmente, propone evitar los modelos implícitos mediante el desarrollo de competencias que permitan
La evaluación de programas sociales debe considerar tres aspectos clave: 1) el contexto político en el que se enmarcan los programas; 2) los supuestos sobre el papel del Estado y la organización del trabajo social; y 3) cómo estos condicionan los aspectos a evaluar y los supuestos con los que se realiza la evaluación. La evaluación debe ofrecer conclusiones útiles para la toma de decisiones sobre los programas sociales.
La psicología comunitaria se define como una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales que permiten a los individuos ejercer control sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas. Utiliza herramientas metodológicas como la investigación-acción participativa para construir conocimiento significativo y realizar intervenciones orientadas a mejorar la calidad de vida de las comunidades. Se basa en principios como la autogestión de las comunidades y la unión entre teoría y praxis, y existen diversos modelos teóricos
Teoría de el imaginario colectivo rubén ramírez sandra goméz liliana silvetiSandy Gómez
El imaginario colectivo es el conjunto de mitos, símbolos y figuras compartidos por una sociedad, según la teoría de Edgar Morin. Se alimenta de los medios como cine, información y publicidad, e identificaciones con personas y productos. Sirve para generar efectos imaginarios en torno a los objetos de consumo que representan beneficios para su uso en el diseño, al ayudar a comprender la imaginación de las personas en diferentes regiones.
El trabajador social cumple 10 roles principales: 1) actúa como consultor y orientador para ayudar a satisfacer necesidades básicas; 2) provee servicios de apoyo y asistencia a personas dependientes; 3) informa sobre recursos disponibles y servicios ofrecidos; 4) investiga para identificar necesidades sociales; 5) ayuda a planificar programas para satisfacer necesidades y mejorar la calidad de vida; 6) evalúa actividades y programas; 7) sugiere reformas para mejorar la efectividad de los servicios; 8) identifica situaciones que pued
Este documento presenta una línea de tiempo de los orígenes, desarrollos teóricos y principales autores de la psicología política en Europa y América desde el siglo XVI hasta finales del siglo XX. Detalla las ideas y conceptos clave de pensadores como Maquiavelo, Galton, Darwin, Le Bon, Weber, Freud, Adorno, entre otros. Asimismo, describe los principales desarrollos de la psicología política en países como España, Francia y Estados Unidos en las universidades de Michigan, Columbia y la fundación de sociedades como la ISPP.
Las estrategias de intervención psicosocial buscan predecir, comprender y cambiar procesos psicosociales mediante el desarrollo de herramientas que permitan a las personas enfrentar problemas en distintos contextos. Surgen en Estados Unidos en los 1930 y se enfocan en problemas individuales o de grupos relacionados con temas como contaminación, abuso, pobreza y violencia. Tienen un enfoque integral, participativo y de desarrollo humano orientado a comunidades, grupos y personas en diferentes situaciones.
El documento describe cómo el trabajo social surgió como respuesta a las necesidades planteadas durante la revolución industrial, como resultado de la desigualdad social, la pobreza y el descontento. A fines del siglo XIX, el Estado comenzó a brindar servicios de seguridad social, salud, educación y vivienda. Más adelante, en la década de 1930, surgió el Estado de bienestar para atender la "cuestión social" mediante agentes como los trabajadores sociales, quienes mediaban entre las necesidades de la población y los recurs
Este documento discute el objeto de intervención en trabajo social. Explica que el objeto implica delimitar y seleccionar aspectos específicos de la realidad sobre los cuales se investiga y actúa. También involucra una dimensión cognitiva para comprender el tema y una dimensión de acción para abordarlo de manera planificada. Finalmente, destaca la importancia de articular las dimensiones conceptuales, contextuales y normativas para identificar adecuadamente el objeto de intervención.
El documento describe las principales funciones del trabajo social, incluyendo la asistencial, preventiva, promocional-educativa, de mediación, transformadora, de planificación y evaluación, rehabilitación, de gerencia y administración, e investigación y docencia. También cubre brevemente las áreas en las que trabajan los trabajadores sociales.
La psicología social se refiere al estudio de cómo los individuos piensan, sienten y actúan en relación con otros. Se analizan conceptos como actitudes, estereotipos, prejuicios y la influencia de los grupos. Los grupos se originan a partir de encuentros casuales entre personas con motivaciones comunes y pueden clasificarse como formales e informales. Dentro de los grupos, existen mecanismos de influencia social como la obediencia, conformidad y pensamiento grupal.
El documento propone cinco animaciones socioculturales para adultos mayores: la moneda iluminada, la pequeña gigante, la animación para adultos mayores, el Mapocho iluminado y la muñeca de cobre.
La animación sociocultural se refiere a actividades y acciones culturales, sociales, educativas y lúdicas promovidas por instituciones para fomentar la participación comunitaria. No existe una definición única, pero generalmente implica el uso de métodos para promover el cambio social y cultural a través de la motivación y participación de las personas. La animación sociocultural busca mejorar la vida cultural de las personas y comunidades de manera activa y participativa.
El documento discute el desarrollo comunitario, el animador sociocultural y las técnicas de animación. Explica que la animación sociocultural busca transformar las condiciones que limitan a las personas mediante la promoción de su bienestar. El animador debe ser capaz de reflexionar críticamente sobre la realidad social y trabajar para mejorar la calidad de vida de las comunidades. También presenta diferentes técnicas de animación y sus funciones.
La animación sociocultural surgió en Francia en la década de 1960 como un movimiento de educación popular para que los individuos sean agentes activos en su propia formación en temas culturales y sociales relacionados con la calidad de vida. Los animadores impulsan la vida en comunidades mediante el establecimiento de un clima emocional adecuado, la organización de procesos participativos y el fomento de la reflexión y la transformación social. Los proyectos de animación deben adaptarse a las características rurales o urbanas de cada contexto
Este documento describe los conceptos fundamentales de la educación y la animación sociocultural. Define la educación como un proceso de aprendizaje a lo largo de la vida que incluye la educación formal, no formal e informal. Explica que la animación sociocultural promueve la participación activa de los miembros de una comunidad en su propio desarrollo social y cultural a través de acciones educativas. Finalmente, señala que la animación se basa en fundamentos teóricos como la pedagogía social, la sociología del ocio y la pedagog
Presentación sobre la Animación Sociocultural en España, realizada por voluntarios españoles trabajando en la ONG Agenda Global Siglo 21, a través del Servicio Voluntario Europeo: www.agenda21.com.ar
El documento habla sobre la animación sociocultural. Define la animación sociocultural como acciones realizadas por individuos, grupos o instituciones sobre una comunidad con el propósito de promover la participación activa en el desarrollo social y cultural. Explora las funciones, principios, ámbitos e intervención y el perfil profesional de un animador sociocultural. También discute los diferentes estilos de hacer cultura como la cultura oficial, underground y democracia cultural.
El documento describe los diferentes tipos de actividades de animación turística. Se dividen principalmente en actividades lúdicas, deportivas y culturales. Las actividades lúdicas incluyen juegos, actividades festivas y de entretenimiento. Dentro de los juegos se enumeran varias categorías como juegos para romper el hielo, juegos nocturnos, macrojuegos y juegos culturales. Las actividades deportivas combinan el deporte con elementos lúdicos. Finalmente, las actividades culturales pueden ser de realización o contemplación
El documento describe las diferentes fases de organización de un juego en la animación turística, incluyendo la preparación, presentación, aplicación y evaluación. La preparación involucra la selección del juego, adecuación del espacio, preparación de materiales y previsión del tiempo. La presentación comprende captar la atención de los participantes, explicar las reglas del juego, formar equipos equilibrados y distribuir los materiales. La aplicación implica integrar a los participantes y asegurar que el juego se desarrolle según lo planeado.