SlideShare una empresa de Scribd logo
Práctica profesional
es el conjunto de actividades que realiza una persona previa al ingreso al campo laboral
en sí, es un proceso que le permite tener sus primeros contactos en el ambiente
de trabajo de forma temporal en algún lugar.
Práctica según Autores
Ángel Díaz Barriga
Diaz Barriga Filósofo y licenciado en letras concibe la definición de práctica profesional
docente como el trabajo que el maestro desarrolla diariamente dentro del aula de
clases,adquiriendo conocimientos previos al ejercicio laboral.
Las competencias laborales las va desarrollando el estudiante con estos primeros roces en
sus prácticas mediante la observación y en muchos casos llegan a cumplir funciones
similares a la de un profesional en ejercicio.
Dra Cecilia Fierro
Cecilia Fierro es investigadora académica y sostiene que las prácticas profesionales son
muy comunes en la sociedad académica en donde el participante se inicia en su profesión
para luego incorporarse en el campo laboral que le corresponde.
Es importante que la definición de práctica profesional supervisada sea internalizada,
analizada y pueda ser ejecutada por personas altamente calificado en el área.
Antoni Zabala
Zabala es un pedagogo reconocido en Iberoamérica y define la práctica profesional como
una manera de desarrollar el conocimiento previo a la práctica en el campo en donde el
participante tiene la oportunidad de conocer los objetivos de la organización, realizar
un informe de los observado y aprendido.
Objetivo:
Se busca brindar al estudiante la posibilidad de sumar a su preparación teórica la
experiencia laboral que le permita avanzar en el crecimiento personal y profesional.
Además, continuar su aprendizaje y desarrollo de habilidades en un campo específico,
determinar logros y carencias de la formación, con el fin de aplicar los correctivos teórico-
prácticos necesarios.
 Tener un contacto y reconocer de primera mano la realidad laboral. Afianzar
su formación académica y profesional.
 Propiciar la continuación del aprendizaje, el desarrollo de habilidades y la
identificación del campo de desempeño profesional específico.
 Complementar los saberes teóricos con las habilidades y destrezas de la
comunicación y el periodismo.
Principios
¿Cuáles son los principios de las Prácticas Profesionales?
De acuerdo con lo establecido por el Proyecto Educativo Institucional de la
Universidad de La Sabana, las prácticas deben:
 Responder a la Articulación de la funciones de investigación.
 Plantear soluciones interdisciplinarias a los problemas y necesidades del
entorno.
 Realizarse en los distintos sectores a nivel nacional e internacional, público
y privado. Promover el aprendizaje y desarrollo personal.
 Buscar la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad
 Fomentar el diálogo y las relaciones horizontales profesor-estudiante.
 Procurar la relación teórica, práctica y trabajo de grado.
Importancia
Con la práctica en educación logramos alumnos con autonomía y
capacidad crítica que saben que es posible aprender de un
compañero.
No se puede negar la importancia de la práctica en la enseñanza, la
importancia que tiene a la hora de aprender o reforzar los conceptos que
aprendemos.
La práctica ayuda a mejorar las habilidades y te hace mejor en lo
que haces. Si practicas de forma habitual una habilidad concreta, te
harás bueno en esa habilidad. Esto también sucede con el estudio.
La practica en la enseñanza también ayuda a los alumnos a:
 Retener el conocimiento por más tiempo.
 Aplicar el conocimiento automáticamente sin tener que pensar en
ello.
 Utilizar el conjunto de habilidades para resolver otros problemas.

Más contenido relacionado

Similar a Práctica profesional.doc

Grupo 12
Grupo 12Grupo 12
Grupo 12
Esther Malan
 
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU
mariaelena1990
 
Análisis critico de un proyecto
Análisis critico de un proyectoAnálisis critico de un proyecto
Análisis critico de un proyecto
ealvamariscal
 
Analisis5lecturas
Analisis5lecturasAnalisis5lecturas
Analisis5lecturas
Itzel Barrón Escovar
 
IC U2.pdf
IC U2.pdfIC U2.pdf
IC U2.pdf
Jorge Muñiz
 
S3 tarea3 cagxr
S3 tarea3 cagxrS3 tarea3 cagxr
S3 tarea3 cagxr
CAGXR
 
Profesionales de La Educación
Profesionales de La  EducaciónProfesionales de La  Educación
Profesionales de La Educación
gueste2e439
 
Actividad 9. Ensayo
Actividad 9. EnsayoActividad 9. Ensayo
Actividad 9. Ensayo
Katiajos
 
Ensayo equipo
Ensayo equipoEnsayo equipo
Ensayo equipo
AidalyOlmedoSantiago
 
Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.
Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.
Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.
sayraperez3
 
Concepto de la adultez
Concepto de la adultezConcepto de la adultez
Concepto de la adultez
Eduardo Paulino
 
Observación & Prácticas
Observación & PrácticasObservación & Prácticas
Observación & Prácticas
cgomez58
 
Jornada 4 ética profesional
Jornada 4 ética profesionalJornada 4 ética profesional
Jornada 4 ética profesional
Carlos Quito Astudillo
 
Tutores[1]
Tutores[1]Tutores[1]
Tutores[1]
vaninasta
 
Acta de acuerdo pedagógico
Acta de acuerdo pedagógicoActa de acuerdo pedagógico
Acta de acuerdo pedagógicoManuel Bedoya D
 
Johana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptx
Johana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptxJohana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptx
Johana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptx
JohanaDeLaCruz8
 
Perfil y rol trabajo en equipo
Perfil y rol trabajo en equipoPerfil y rol trabajo en equipo
Perfil y rol trabajo en equipo
Francis Jhon Gomez Fortuna
 
Área: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica Docente
Área: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica DocenteÁrea: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica Docente
Área: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica Docente
scar47
 
Tutor 15154 presentación_u3_pp
Tutor 15154 presentación_u3_ppTutor 15154 presentación_u3_pp
Tutor 15154 presentación_u3_pp
Enrique Cruz Villegas
 
Unidad 2 aprendo a aprender en la modalidad a distancia
Unidad 2  aprendo a aprender en la modalidad a distanciaUnidad 2  aprendo a aprender en la modalidad a distancia
Unidad 2 aprendo a aprender en la modalidad a distancia
Daniel Andrés Romero Barrera
 

Similar a Práctica profesional.doc (20)

Grupo 12
Grupo 12Grupo 12
Grupo 12
 
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCETES IEU
 
Análisis critico de un proyecto
Análisis critico de un proyectoAnálisis critico de un proyecto
Análisis critico de un proyecto
 
Analisis5lecturas
Analisis5lecturasAnalisis5lecturas
Analisis5lecturas
 
IC U2.pdf
IC U2.pdfIC U2.pdf
IC U2.pdf
 
S3 tarea3 cagxr
S3 tarea3 cagxrS3 tarea3 cagxr
S3 tarea3 cagxr
 
Profesionales de La Educación
Profesionales de La  EducaciónProfesionales de La  Educación
Profesionales de La Educación
 
Actividad 9. Ensayo
Actividad 9. EnsayoActividad 9. Ensayo
Actividad 9. Ensayo
 
Ensayo equipo
Ensayo equipoEnsayo equipo
Ensayo equipo
 
Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.
Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.
Ensayo la práctica educativa, un elemento necesario en la formación de docentes.
 
Concepto de la adultez
Concepto de la adultezConcepto de la adultez
Concepto de la adultez
 
Observación & Prácticas
Observación & PrácticasObservación & Prácticas
Observación & Prácticas
 
Jornada 4 ética profesional
Jornada 4 ética profesionalJornada 4 ética profesional
Jornada 4 ética profesional
 
Tutores[1]
Tutores[1]Tutores[1]
Tutores[1]
 
Acta de acuerdo pedagógico
Acta de acuerdo pedagógicoActa de acuerdo pedagógico
Acta de acuerdo pedagógico
 
Johana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptx
Johana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptxJohana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptx
Johana De la Cruz Poso ( Practicas pedagogicas)-pptx.pptx
 
Perfil y rol trabajo en equipo
Perfil y rol trabajo en equipoPerfil y rol trabajo en equipo
Perfil y rol trabajo en equipo
 
Área: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica Docente
Área: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica DocenteÁrea: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica Docente
Área: Mejora Profesional. Reflexión sobre la Práctica Docente
 
Tutor 15154 presentación_u3_pp
Tutor 15154 presentación_u3_ppTutor 15154 presentación_u3_pp
Tutor 15154 presentación_u3_pp
 
Unidad 2 aprendo a aprender en la modalidad a distancia
Unidad 2  aprendo a aprender en la modalidad a distanciaUnidad 2  aprendo a aprender en la modalidad a distancia
Unidad 2 aprendo a aprender en la modalidad a distancia
 

Último

Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
SoniaMedina49
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 

Práctica profesional.doc

  • 1. Práctica profesional es el conjunto de actividades que realiza una persona previa al ingreso al campo laboral en sí, es un proceso que le permite tener sus primeros contactos en el ambiente de trabajo de forma temporal en algún lugar. Práctica según Autores Ángel Díaz Barriga Diaz Barriga Filósofo y licenciado en letras concibe la definición de práctica profesional docente como el trabajo que el maestro desarrolla diariamente dentro del aula de clases,adquiriendo conocimientos previos al ejercicio laboral. Las competencias laborales las va desarrollando el estudiante con estos primeros roces en sus prácticas mediante la observación y en muchos casos llegan a cumplir funciones similares a la de un profesional en ejercicio. Dra Cecilia Fierro Cecilia Fierro es investigadora académica y sostiene que las prácticas profesionales son muy comunes en la sociedad académica en donde el participante se inicia en su profesión para luego incorporarse en el campo laboral que le corresponde. Es importante que la definición de práctica profesional supervisada sea internalizada, analizada y pueda ser ejecutada por personas altamente calificado en el área. Antoni Zabala Zabala es un pedagogo reconocido en Iberoamérica y define la práctica profesional como una manera de desarrollar el conocimiento previo a la práctica en el campo en donde el participante tiene la oportunidad de conocer los objetivos de la organización, realizar un informe de los observado y aprendido. Objetivo: Se busca brindar al estudiante la posibilidad de sumar a su preparación teórica la experiencia laboral que le permita avanzar en el crecimiento personal y profesional. Además, continuar su aprendizaje y desarrollo de habilidades en un campo específico, determinar logros y carencias de la formación, con el fin de aplicar los correctivos teórico- prácticos necesarios.  Tener un contacto y reconocer de primera mano la realidad laboral. Afianzar su formación académica y profesional.  Propiciar la continuación del aprendizaje, el desarrollo de habilidades y la identificación del campo de desempeño profesional específico.  Complementar los saberes teóricos con las habilidades y destrezas de la comunicación y el periodismo. Principios ¿Cuáles son los principios de las Prácticas Profesionales? De acuerdo con lo establecido por el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad de La Sabana, las prácticas deben:  Responder a la Articulación de la funciones de investigación.
  • 2.  Plantear soluciones interdisciplinarias a los problemas y necesidades del entorno.  Realizarse en los distintos sectores a nivel nacional e internacional, público y privado. Promover el aprendizaje y desarrollo personal.  Buscar la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad  Fomentar el diálogo y las relaciones horizontales profesor-estudiante.  Procurar la relación teórica, práctica y trabajo de grado. Importancia Con la práctica en educación logramos alumnos con autonomía y capacidad crítica que saben que es posible aprender de un compañero. No se puede negar la importancia de la práctica en la enseñanza, la importancia que tiene a la hora de aprender o reforzar los conceptos que aprendemos. La práctica ayuda a mejorar las habilidades y te hace mejor en lo que haces. Si practicas de forma habitual una habilidad concreta, te harás bueno en esa habilidad. Esto también sucede con el estudio. La practica en la enseñanza también ayuda a los alumnos a:  Retener el conocimiento por más tiempo.  Aplicar el conocimiento automáticamente sin tener que pensar en ello.  Utilizar el conjunto de habilidades para resolver otros problemas.