SlideShare una empresa de Scribd logo
PRÁCTICAS AGRICOLAS
TRADICIONALES
ENTRE LAS PRINCIPALES TENEMOS
MONOCULTIVOS: Son cultivos de una sola especie vegetal. Esta práctica agota los
nutrientes del suelo, ocasionando la pérdida de productividad y haciendo necesario
el uso de fertilizantes químicos. Por ello, aunque es la técnica más usada en Ecuador,
no se recomienda emplearla.
AGRICULTURA ITINERANTE: Consiste en la apertura de claros en algunas
partes del bosque, mediante la tala y la quema de árboles y maleza. Cuando la
fertilidad del suelo se agota, se abren nuevos claros, lo que incrementa la
deforestación. Tampoco es una práctica recomendada.
QUEMA DE RASTROJO: El rastrojo (tallos y hojas que quedan después de la
cosecha) protege al suelo de la erosión, pero algunos agricultores lo queman
antes de la nueva siembra para eliminar las malas hierbas. Esto, a más de
ocasionar la pérdida del humus, puede desencadenar graves incendios.
TERRAZAS O ANDENES AGRÍCOLAS: Esta técnica de cultivo se remonta a la época
precolombina. Es aconsejada especialmente en los terrenos empinados de la
serranía ecuatoriana porque evita el lavado de los nutrientes por las lluvias y la
consiguiente pérdida de fertilidad del suelo.
CAMELLONES: También es una técnica de cultivo de origen
precolombino. Consiste en excavar canales en el terreno y usar la tierra
removida para formar camas de cultivo elevadas. Es útil especialmente
en las llanuras inundables, donde no es posible el cultivo tradicional
porque el suelo está saturado de agua.
CHACRAS: Este sistema agrícola es propio de los pueblos
amazónicos. En esta región, los suelos son poco fértiles, por eso
las culturas locales establecen sus chacras abriendo espacios en el
bosque para sembrar sus productos, pero combinándolos con
árboles nativos, arbustos y pasto para los animales.
SISTEMAS DE RIEGO: El agua es indispensable para el desarrollo
de la agricultura. Por ello, nuestras culturas ancestrales
desarrollaron ingeniosas técnicas de regadío que aún hoy son muy
útiles los canales y acequias.
CALENDARIO AGRÍCOLA LUNAR:LA influencia de la Luna sobre los
cultivos es parte de los saberes ancestrales del campo, aunque aún no
está científicamente comprobada.
PRÁCTICAS AGRÍCOLAS ECOLÓGICAS
ROTACIÓN DE CULTIVOS:
Es la siembra alternada de distintas
especies de plantas en un
mismo lugar y en diferentes
períodos de tiempo. Esto evita el
agotamiento del suelo. Por
ejemplo,
primero se cultiva arveja, después
maíz y luego papa.
CULTIVOS ASOCIADOS:
Son sembríos de dos o más
especies, que se ayudan entre
sí en la captación de nutrientes y en
el control de plagas.
Ejemplo: El maíz y el fréjol.
CULTIVOS AGROFORESTALES:
Integran en un mismo lugar
árboles, ganado y pasto. Son
beneficiosos porque mantienen
protegido el suelo y diversifican
la producción, pues de un mismo
terreno se obtiene
leña, madera o frutas, y pasto para
el ganado.
SIEMBRA DIRECTA SOBRE
RASTROJO:
Es la siembra de nuevos cultivos
sobre el rastrojo del cultivo
anterior, solamente abriendo un
orificio para la semilla.
CERCAS VIVAS
Para proteger los cultivos en
zonas de mucho viento,
se cercan los cultivos sembrando
árboles a su alrededor.
RIEGO POR GOTEO
Es el suministro periódico, a
través de tuberías, de cantidades
exactas de agua directamente en
las raíces de las
plantas, sin desperdicios.
También es útil para distribuir
fertilizantes.
BIBLIOGRAFÍA
• https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/09/librostexto/CCNN_4.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Riego por goteo
Riego por goteoRiego por goteo
AGRICULTURA
AGRICULTURAAGRICULTURA
AGRICULTURA
Jonathan Hernandez
 
Plantas sin semilla 1
Plantas sin semilla 1Plantas sin semilla 1
Plantas sin semilla 1
cbeatrice
 
Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)
Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)
Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)
SoledadJJ
 
MANGLAR.
MANGLAR.MANGLAR.
MANGLAR.
Apro Layans
 
Medidas de conservación de suelos
Medidas de conservación de suelosMedidas de conservación de suelos
Medidas de conservación de suelos
ALex Camächo
 
Tipos de cultivo
Tipos de cultivoTipos de cultivo
Tipos de cultivo
Tanyklim
 
La Planta Y Sus Partes
La Planta Y Sus PartesLa Planta Y Sus Partes
La Planta Y Sus Partes
cinthiahey
 
Ecosistemas de honduras
Ecosistemas de hondurasEcosistemas de honduras
Ecosistemas de honduras
Kely Núñez
 
Sistemas de riego
Sistemas de riegoSistemas de riego
Sistemas de riego
joregito
 
Las plantas acuáticas
Las plantas acuáticasLas plantas acuáticas
Las plantas acuáticas
lilianamariafontana
 
PLANTAS SIN SEMILLA.pptx
PLANTAS SIN SEMILLA.pptxPLANTAS SIN SEMILLA.pptx
PLANTAS SIN SEMILLA.pptx
eri-k1388
 
Producción agropecuaria
Producción agropecuariaProducción agropecuaria
Producción agropecuaria
KAtiRojChu
 
ADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMAS
ADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMASADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMAS
ADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMAS
JuanPonce102
 
Folleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de Concepción
Folleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de ConcepciónFolleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de Concepción
Folleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de Concepción
catamarcatic
 
Plantas ornamentales
Plantas ornamentalesPlantas ornamentales
Plantas ornamentales
Monikita Ramirez
 
Preparacion de suelos
Preparacion de suelosPreparacion de suelos
Preparacion de suelos
utzsamaj
 
Revolución verde
Revolución verdeRevolución verde
Revolución verde
Kleyber Castellano
 
Plantas medicinales ..
Plantas medicinales ..Plantas medicinales ..
Plantas medicinales ..
Dila0887
 
Los sistemas agroforestales una herramienta para la producción sostenible d...
Los sistemas agroforestales   una herramienta para la producción sostenible d...Los sistemas agroforestales   una herramienta para la producción sostenible d...
Los sistemas agroforestales una herramienta para la producción sostenible d...
Jose Edwin Fernandez Vasquez
 

La actualidad más candente (20)

Riego por goteo
Riego por goteoRiego por goteo
Riego por goteo
 
AGRICULTURA
AGRICULTURAAGRICULTURA
AGRICULTURA
 
Plantas sin semilla 1
Plantas sin semilla 1Plantas sin semilla 1
Plantas sin semilla 1
 
Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)
Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)
Ppt clase 1 (semillas flores y tallos)
 
MANGLAR.
MANGLAR.MANGLAR.
MANGLAR.
 
Medidas de conservación de suelos
Medidas de conservación de suelosMedidas de conservación de suelos
Medidas de conservación de suelos
 
Tipos de cultivo
Tipos de cultivoTipos de cultivo
Tipos de cultivo
 
La Planta Y Sus Partes
La Planta Y Sus PartesLa Planta Y Sus Partes
La Planta Y Sus Partes
 
Ecosistemas de honduras
Ecosistemas de hondurasEcosistemas de honduras
Ecosistemas de honduras
 
Sistemas de riego
Sistemas de riegoSistemas de riego
Sistemas de riego
 
Las plantas acuáticas
Las plantas acuáticasLas plantas acuáticas
Las plantas acuáticas
 
PLANTAS SIN SEMILLA.pptx
PLANTAS SIN SEMILLA.pptxPLANTAS SIN SEMILLA.pptx
PLANTAS SIN SEMILLA.pptx
 
Producción agropecuaria
Producción agropecuariaProducción agropecuaria
Producción agropecuaria
 
ADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMAS
ADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMASADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMAS
ADAPTACION DE PLANTAS, ANIMALES EN LOS ECOSISTEMAS
 
Folleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de Concepción
Folleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de ConcepciónFolleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de Concepción
Folleto sobre los helechos, musgos, líquenes y hongos de Concepción
 
Plantas ornamentales
Plantas ornamentalesPlantas ornamentales
Plantas ornamentales
 
Preparacion de suelos
Preparacion de suelosPreparacion de suelos
Preparacion de suelos
 
Revolución verde
Revolución verdeRevolución verde
Revolución verde
 
Plantas medicinales ..
Plantas medicinales ..Plantas medicinales ..
Plantas medicinales ..
 
Los sistemas agroforestales una herramienta para la producción sostenible d...
Los sistemas agroforestales   una herramienta para la producción sostenible d...Los sistemas agroforestales   una herramienta para la producción sostenible d...
Los sistemas agroforestales una herramienta para la producción sostenible d...
 

Similar a Prácticas agrícolas

Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambiental
AnaVN
 
Sector Primario3ºB
Sector Primario3ºBSector Primario3ºB
Sector Primario3ºB
Juan Antonio Alvarez Guillen
 
archivo_202111010530.pptx
archivo_202111010530.pptxarchivo_202111010530.pptx
archivo_202111010530.pptx
StefanyLisbethNavarr
 
6_agri_sostenible.pdf
6_agri_sostenible.pdf6_agri_sostenible.pdf
6_agri_sostenible.pdf
zeilamenecesquisber
 
CLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptx
CLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptxCLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptx
CLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptx
luiscarlos956805
 
Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13
MayteMena
 
Sector primario1
Sector primario1Sector primario1
Sector primario1
profconslopslideshare
 
Cultivo eco uva mesa
Cultivo eco uva mesaCultivo eco uva mesa
Cultivo eco uva mesa
Bernardo Arjonilla Truque
 
Trabajo colaborativo fase 2
Trabajo colaborativo fase 2 Trabajo colaborativo fase 2
Trabajo colaborativo fase 2
Leonel Coral
 
Trabajo colaborativo Agroforesteria unad
Trabajo colaborativo   Agroforesteria unadTrabajo colaborativo   Agroforesteria unad
Trabajo colaborativo Agroforesteria unad
Leonel Coral
 
Trabajo colaborativo fase 2 leo
Trabajo colaborativo fase 2 leoTrabajo colaborativo fase 2 leo
Trabajo colaborativo fase 2 leo
Leonel Coral
 
Presentación sistemas agroforestales
Presentación sistemas agroforestalesPresentación sistemas agroforestales
Presentación sistemas agroforestales
mtmontero
 
Mayra cultivos permanentes
Mayra cultivos permanentesMayra cultivos permanentes
Mayra cultivos permanentes
Rosa Sanchez
 
Agricultura a escala global
Agricultura a escala globalAgricultura a escala global
Agricultura a escala global
geoclase
 
Agricultura. Ganadería. Pesca
Agricultura. Ganadería. PescaAgricultura. Ganadería. Pesca
Agricultura. Ganadería. Pesca
MUZUNKU
 
Sistemas agrícolas mundiales
Sistemas agrícolas mundialesSistemas agrícolas mundiales
Sistemas agrícolas mundiales
Yorleny Vindas
 
Sistema Agroforestal
Sistema AgroforestalSistema Agroforestal
Sistema Agroforestal
Johel Montenegro
 
El sector agrario
El sector agrarioEl sector agrario
El sector agrario
Jose Luis Redondo
 
Vocabulario gráfico agricultura
Vocabulario gráfico agriculturaVocabulario gráfico agricultura
Vocabulario gráfico agricultura
Juan Luis Espinosa Caballero
 
Principios de agroforesteria
Principios de agroforesteriaPrincipios de agroforesteria
Principios de agroforesteria
Adriana Libertad
 

Similar a Prácticas agrícolas (20)

Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambiental
 
Sector Primario3ºB
Sector Primario3ºBSector Primario3ºB
Sector Primario3ºB
 
archivo_202111010530.pptx
archivo_202111010530.pptxarchivo_202111010530.pptx
archivo_202111010530.pptx
 
6_agri_sostenible.pdf
6_agri_sostenible.pdf6_agri_sostenible.pdf
6_agri_sostenible.pdf
 
CLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptx
CLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptxCLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptx
CLASE 10 SISTEMAS AGRARIOS - copia.pptx
 
Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13
 
Sector primario1
Sector primario1Sector primario1
Sector primario1
 
Cultivo eco uva mesa
Cultivo eco uva mesaCultivo eco uva mesa
Cultivo eco uva mesa
 
Trabajo colaborativo fase 2
Trabajo colaborativo fase 2 Trabajo colaborativo fase 2
Trabajo colaborativo fase 2
 
Trabajo colaborativo Agroforesteria unad
Trabajo colaborativo   Agroforesteria unadTrabajo colaborativo   Agroforesteria unad
Trabajo colaborativo Agroforesteria unad
 
Trabajo colaborativo fase 2 leo
Trabajo colaborativo fase 2 leoTrabajo colaborativo fase 2 leo
Trabajo colaborativo fase 2 leo
 
Presentación sistemas agroforestales
Presentación sistemas agroforestalesPresentación sistemas agroforestales
Presentación sistemas agroforestales
 
Mayra cultivos permanentes
Mayra cultivos permanentesMayra cultivos permanentes
Mayra cultivos permanentes
 
Agricultura a escala global
Agricultura a escala globalAgricultura a escala global
Agricultura a escala global
 
Agricultura. Ganadería. Pesca
Agricultura. Ganadería. PescaAgricultura. Ganadería. Pesca
Agricultura. Ganadería. Pesca
 
Sistemas agrícolas mundiales
Sistemas agrícolas mundialesSistemas agrícolas mundiales
Sistemas agrícolas mundiales
 
Sistema Agroforestal
Sistema AgroforestalSistema Agroforestal
Sistema Agroforestal
 
El sector agrario
El sector agrarioEl sector agrario
El sector agrario
 
Vocabulario gráfico agricultura
Vocabulario gráfico agriculturaVocabulario gráfico agricultura
Vocabulario gráfico agricultura
 
Principios de agroforesteria
Principios de agroforesteriaPrincipios de agroforesteria
Principios de agroforesteria
 

Último

Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptxLa mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
francisconaranjofern1
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
Docente Informático
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
Karlos Rivero
 
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
YovanaSaavedra1
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdfCENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
juliozarza1
 
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - PolígonosUESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
Docente Informático
 
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdfLos acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Basado en Proyectos Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  en el  Aprendizaje Basado en Proyectos  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  en el  Aprendizaje Basado en Proyectos  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Basado en Proyectos Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024
RubnTAIPEHAQQUEHUA1
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
LuanaJaime1
 
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdfDIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
Alfaresbilingual
 
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
FRANCISCO PAVON RABASCO
 
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAFRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdfexamen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
SangreRS
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Shirley Vásquez Esparza
 
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en RelideleonOs presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Profes de Relideleón Apellidos
 

Último (20)

Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptxLa mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
 
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
 
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdfCENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
 
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - PolígonosUESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
 
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdfLos acontecimientos finales de la tierra.pdf
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
 
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Basado en Proyectos Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  en el  Aprendizaje Basado en Proyectos  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  en el  Aprendizaje Basado en Proyectos  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Basado en Proyectos Ccesa007.pdf
 
modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024
 
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdfPresentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
Presentación Mi proyecto Final Femenino Delicado Rosa y Nude.pdf
 
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdfDIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
 
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
 
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAFRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdfexamen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
 
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en RelideleonOs presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
 

Prácticas agrícolas

  • 2. ENTRE LAS PRINCIPALES TENEMOS MONOCULTIVOS: Son cultivos de una sola especie vegetal. Esta práctica agota los nutrientes del suelo, ocasionando la pérdida de productividad y haciendo necesario el uso de fertilizantes químicos. Por ello, aunque es la técnica más usada en Ecuador, no se recomienda emplearla. AGRICULTURA ITINERANTE: Consiste en la apertura de claros en algunas partes del bosque, mediante la tala y la quema de árboles y maleza. Cuando la fertilidad del suelo se agota, se abren nuevos claros, lo que incrementa la deforestación. Tampoco es una práctica recomendada. QUEMA DE RASTROJO: El rastrojo (tallos y hojas que quedan después de la cosecha) protege al suelo de la erosión, pero algunos agricultores lo queman antes de la nueva siembra para eliminar las malas hierbas. Esto, a más de ocasionar la pérdida del humus, puede desencadenar graves incendios. TERRAZAS O ANDENES AGRÍCOLAS: Esta técnica de cultivo se remonta a la época precolombina. Es aconsejada especialmente en los terrenos empinados de la serranía ecuatoriana porque evita el lavado de los nutrientes por las lluvias y la consiguiente pérdida de fertilidad del suelo.
  • 3. CAMELLONES: También es una técnica de cultivo de origen precolombino. Consiste en excavar canales en el terreno y usar la tierra removida para formar camas de cultivo elevadas. Es útil especialmente en las llanuras inundables, donde no es posible el cultivo tradicional porque el suelo está saturado de agua. CHACRAS: Este sistema agrícola es propio de los pueblos amazónicos. En esta región, los suelos son poco fértiles, por eso las culturas locales establecen sus chacras abriendo espacios en el bosque para sembrar sus productos, pero combinándolos con árboles nativos, arbustos y pasto para los animales. SISTEMAS DE RIEGO: El agua es indispensable para el desarrollo de la agricultura. Por ello, nuestras culturas ancestrales desarrollaron ingeniosas técnicas de regadío que aún hoy son muy útiles los canales y acequias. CALENDARIO AGRÍCOLA LUNAR:LA influencia de la Luna sobre los cultivos es parte de los saberes ancestrales del campo, aunque aún no está científicamente comprobada.
  • 5. ROTACIÓN DE CULTIVOS: Es la siembra alternada de distintas especies de plantas en un mismo lugar y en diferentes períodos de tiempo. Esto evita el agotamiento del suelo. Por ejemplo, primero se cultiva arveja, después maíz y luego papa. CULTIVOS ASOCIADOS: Son sembríos de dos o más especies, que se ayudan entre sí en la captación de nutrientes y en el control de plagas. Ejemplo: El maíz y el fréjol. CULTIVOS AGROFORESTALES: Integran en un mismo lugar árboles, ganado y pasto. Son beneficiosos porque mantienen protegido el suelo y diversifican la producción, pues de un mismo terreno se obtiene leña, madera o frutas, y pasto para el ganado.
  • 6. SIEMBRA DIRECTA SOBRE RASTROJO: Es la siembra de nuevos cultivos sobre el rastrojo del cultivo anterior, solamente abriendo un orificio para la semilla. CERCAS VIVAS Para proteger los cultivos en zonas de mucho viento, se cercan los cultivos sembrando árboles a su alrededor. RIEGO POR GOTEO Es el suministro periódico, a través de tuberías, de cantidades exactas de agua directamente en las raíces de las plantas, sin desperdicios. También es útil para distribuir fertilizantes.