SlideShare una empresa de Scribd logo
Por : Tamay Ruth
Torres Fernando
Zhicay Mónica
 Es la resultante de la articulación de las formas de
producción creadas por el hombre y el medio ambiente
en que se va a desenvolver
El cultivo de Playas y Vegas
 El cultivo de Playas y Vegas
Forma de cultivar mas antiguo en el Ecuador, consiste en aprovechar la
humedad y fertilidad de los suelos después de la temporada de lluvia que deja a
los suelos ricos en limo hasta que las aguas de las crecidas comienzan a bajar
desde su más alto nivel de dos a tres meses, una vez que se han suspendido las
lluvias y de igual manera forma tarde en subir el agua dejando bandas paralelas
a su superficie donde se puede sembrar diferentes cultivos , esta forma de
cultivo se encontró en Valdivia.
El Sistema De Roza Y Quema
 Fue de uso general hasta la introducción de la tecnología moderna, a los
especialistas encargados en preparar el terreno se los conoce como
desmonteros, en el desmonte se puede cultivar de dos maneras en conuco en
donde no se cortan los arboles grandes y se siembra una variedad de plantas
como la yuca mientras que la milpa consiste en limpiar el claro de toda
vegetación incluyendo los árboles y se siembra extensos plantíos de maíz y
otros granos. Éstas dos formas de cultivar se debe dejar descansar ya sea en
barbecho corto y barbecho largo.
Modo De Empleo Del
Instrumental Neolitico
 Hace unos 8000 años el hombre ecuatoriano poseía la tecnología necesaria
para hacer claros en el bosque o en la selva, el hombre del neolítico se asentó en
los bancos de los ríos tropicales donde se alimentaban de peces y en donde en
las playas y las vegas sembraban algunas plantas útiles, tenían una tradición en
la modificación de la piedra realizaban hachas de piedra pulida, talaban árboles
para construir sus viviendas y en el claro próximo se sembraba una serie de
plantas utiles
El conuco
 Es considerado como el sistema tropical sudamericano de cultivo por
excelencia cuyo principal cultivo es la yuca, es un sistema mas antiguo que
la milpa, consiste en sustituir las especies vegetales por otras mas utiles al
hombre mediante la roza y quema dejando en pie la vegetacion primaria
para sembrar la yuca el camote, el maiz, etc. El suelo es enriquecido
gracias a las hojarazca de la vegetacion primaria que no fue cortada, para
manejar el suelo solo es necesario a parte del hacha de piedra un palo
sembrador
La Milpa
 Sistema de cultivo mesoamericano cuyo cultivo pricipal es el maiz y otros
cultivos de granos, estratificacion de la vegetacion menos compleja, la
presión sobre los nutrientes del suelo es mayor en los cultivos de
granos, produciendo un agotamiento del suelo, la milpa tiene que ser dejada
descansar el barbecho por mas tiempo, el endurecimiento de los suelos en
la milpa por la desecación producida por la deforestación siendo necesario
que sean roturados, se utilizan azadas de concha y piedra para remover la
tierra
Canales, Camellones y Terrazas de
Cultivo
 El cultivo en campos de camellones es un sistemas agropecuario complejo pero
de una construcción simple, su extensión depende de la densidad poblacional
 Consiste en hacer canales sobre la superficie expuesta pero bastante húmeda de
campos anegadizos en la época de sequia y colocar a lado del canal la tierra
removida en un terraplén de mayor tamaño en área y elevación hasta llegar a un
tamaño ideal la limpieza anual permite regar sobre la superficie .
 Los instrumentos para construir los canales pueden ser cavadores o espeques
Sistemas de cultivos
Las terrazas de cultivo
 En las cordilleras costeñas se construyeron terrazas de cultivo, este
sistema aprovecha las garúas constantes que sobre las cordilleras
costeras se mantienen en la época seca y deben haber producido maíz
 En las laderas andinas se construyeron verdaderas obras de arte en
ingeniería agrícola en la forma de terrazas de cultivo y acueductos y
acequias para irrigarlas
Sistemas de cultivos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Triptico de animales en peligro de extincion del peru
Triptico de animales en peligro de extincion del peruTriptico de animales en peligro de extincion del peru
Triptico de animales en peligro de extincion del peru
Vio
 
Cultivo de la yuca completo
Cultivo de la yuca completoCultivo de la yuca completo
Cultivo de la yuca completo
lennon15
 
Las plantas. Partes.Clasificación
Las plantas. Partes.ClasificaciónLas plantas. Partes.Clasificación
Las plantas. Partes.Clasificación
Brenda Cavanna
 
Septimo 2. las plantas sin semillas
Septimo 2.  las plantas sin semillasSeptimo 2.  las plantas sin semillas
Septimo 2. las plantas sin semillas
Frnndo Bltrn
 
Plantas con semilla
Plantas con semillaPlantas con semilla
Plantas con semilla
tatyga
 
Independencia de cuenca
Independencia de cuencaIndependencia de cuenca
Independencia de cuenca
Sirhceth
 
Bloque 2 sociales actualizado
Bloque 2 sociales actualizadoBloque 2 sociales actualizado
Bloque 2 sociales actualizado
Mmendieta1981
 
Plantas sin semillas
Plantas sin semillasPlantas sin semillas
Plantas sin semillas
juanpablito122
 
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTASLA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
miguelandreu1
 
Importancia de agricultura
Importancia de agricultura Importancia de agricultura
Importancia de agricultura
Nisbel Mayerling
 
IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESISIMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
Angel Veyita Salvador
 
Flora y fauna de la amazonia ecuatoriana
Flora y fauna de la amazonia ecuatorianaFlora y fauna de la amazonia ecuatoriana
Flora y fauna de la amazonia ecuatoriana
MARIBELBERFOOQUENDO
 
Esquema 2.la reproducción de las plantas
Esquema 2.la reproducción de las plantasEsquema 2.la reproducción de las plantas
Esquema 2.la reproducción de las plantas
José Javier Torres Martinez
 
El fruto
El frutoEl fruto
Las areas protegidas del ecuador
Las areas protegidas del ecuadorLas areas protegidas del ecuador
Las areas protegidas del ecuador
0982206697
 
Clavel
ClavelClavel
Clavel
abel angel
 
Tipos de plantas
Tipos de plantasTipos de plantas
Tipos de plantas
SUHAIL MOLINA NAVARRO
 
Mapa conceptual sobre la polinización 3°
Mapa conceptual sobre la polinización 3°Mapa conceptual sobre la polinización 3°
Mapa conceptual sobre la polinización 3°
Clau Ortega
 
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTASCLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
frqmu
 
Plantas sin semillas y con semilla
Plantas sin semillas y con semillaPlantas sin semillas y con semilla
Plantas sin semillas y con semilla
Tono582
 

La actualidad más candente (20)

Triptico de animales en peligro de extincion del peru
Triptico de animales en peligro de extincion del peruTriptico de animales en peligro de extincion del peru
Triptico de animales en peligro de extincion del peru
 
Cultivo de la yuca completo
Cultivo de la yuca completoCultivo de la yuca completo
Cultivo de la yuca completo
 
Las plantas. Partes.Clasificación
Las plantas. Partes.ClasificaciónLas plantas. Partes.Clasificación
Las plantas. Partes.Clasificación
 
Septimo 2. las plantas sin semillas
Septimo 2.  las plantas sin semillasSeptimo 2.  las plantas sin semillas
Septimo 2. las plantas sin semillas
 
Plantas con semilla
Plantas con semillaPlantas con semilla
Plantas con semilla
 
Independencia de cuenca
Independencia de cuencaIndependencia de cuenca
Independencia de cuenca
 
Bloque 2 sociales actualizado
Bloque 2 sociales actualizadoBloque 2 sociales actualizado
Bloque 2 sociales actualizado
 
Plantas sin semillas
Plantas sin semillasPlantas sin semillas
Plantas sin semillas
 
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTASLA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
 
Importancia de agricultura
Importancia de agricultura Importancia de agricultura
Importancia de agricultura
 
IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESISIMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
 
Flora y fauna de la amazonia ecuatoriana
Flora y fauna de la amazonia ecuatorianaFlora y fauna de la amazonia ecuatoriana
Flora y fauna de la amazonia ecuatoriana
 
Esquema 2.la reproducción de las plantas
Esquema 2.la reproducción de las plantasEsquema 2.la reproducción de las plantas
Esquema 2.la reproducción de las plantas
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
Las areas protegidas del ecuador
Las areas protegidas del ecuadorLas areas protegidas del ecuador
Las areas protegidas del ecuador
 
Clavel
ClavelClavel
Clavel
 
Tipos de plantas
Tipos de plantasTipos de plantas
Tipos de plantas
 
Mapa conceptual sobre la polinización 3°
Mapa conceptual sobre la polinización 3°Mapa conceptual sobre la polinización 3°
Mapa conceptual sobre la polinización 3°
 
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTASCLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
 
Plantas sin semillas y con semilla
Plantas sin semillas y con semillaPlantas sin semillas y con semilla
Plantas sin semillas y con semilla
 

Destacado

Tipos de cultivo
Tipos de cultivoTipos de cultivo
Tipos de cultivo
Tanyklim
 
Tipos de cultivos. lola
Tipos de cultivos. lolaTipos de cultivos. lola
Tipos de cultivos. lola
CRA MANCHUELA
 
La Agricultura de Subsistencia
La Agricultura de SubsistenciaLa Agricultura de Subsistencia
La Agricultura de Subsistencia
Ledy Cabrera
 
Sistemas integrales, alternativa para la producción campesina
Sistemas integrales, alternativa para la producción campesinaSistemas integrales, alternativa para la producción campesina
Sistemas integrales, alternativa para la producción campesina
Federico Vargas Lehner
 
Sistemas agricolas
Sistemas agricolasSistemas agricolas
Sistemas agricolas
Miguel Gomez Rx
 
AGROECOSISTEMAS FORESTALES
AGROECOSISTEMAS FORESTALESAGROECOSISTEMAS FORESTALES
AGROECOSISTEMAS FORESTALES
Emily Mercury
 
Cultivos en fajas
Cultivos en fajasCultivos en fajas
Cultivos en fajas
narci1709
 
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República DominicanaCultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
Ledy Cabrera
 
Espacios y Actividades Agrarias
Espacios y Actividades AgrariasEspacios y Actividades Agrarias
Espacios y Actividades Agrarias
anabel sánchez
 
Tipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivoTipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivo
Jose Delgado
 
El huerto sinérgico
El huerto sinérgicoEl huerto sinérgico
El huerto sinérgico
gaiainfo
 
Batch alimentado
Batch alimentadoBatch alimentado
Uso racional de la tecnología
Uso racional de la tecnologíaUso racional de la tecnología
Uso racional de la tecnología
Cynthia Rodriguez
 
El El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia Vidal
El El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia VidalEl El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia Vidal
El El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia Vidal
Moralia Luces
 
Efectos ambientales de los sistemas de cultivos
Efectos ambientales de los sistemas de cultivosEfectos ambientales de los sistemas de cultivos
Efectos ambientales de los sistemas de cultivos
Gabriel Chávez
 
Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...
Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...
Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...
Ivaristo Americo
 
Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...
Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...
Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...
FAO
 
Desarrollo local sustentable
Desarrollo local sustentable Desarrollo local sustentable
Desarrollo local sustentable
Consejo de Cuenca de la Costa de Oaxaca
 
A G R O E C O S I S T E M A S
A G R O E C O S I S T E M A SA G R O E C O S I S T E M A S
A G R O E C O S I S T E M A S
13144
 
Cómo se genera electricidad en colombia
Cómo se genera electricidad en colombiaCómo se genera electricidad en colombia
Cómo se genera electricidad en colombia
geniape2013
 

Destacado (20)

Tipos de cultivo
Tipos de cultivoTipos de cultivo
Tipos de cultivo
 
Tipos de cultivos. lola
Tipos de cultivos. lolaTipos de cultivos. lola
Tipos de cultivos. lola
 
La Agricultura de Subsistencia
La Agricultura de SubsistenciaLa Agricultura de Subsistencia
La Agricultura de Subsistencia
 
Sistemas integrales, alternativa para la producción campesina
Sistemas integrales, alternativa para la producción campesinaSistemas integrales, alternativa para la producción campesina
Sistemas integrales, alternativa para la producción campesina
 
Sistemas agricolas
Sistemas agricolasSistemas agricolas
Sistemas agricolas
 
AGROECOSISTEMAS FORESTALES
AGROECOSISTEMAS FORESTALESAGROECOSISTEMAS FORESTALES
AGROECOSISTEMAS FORESTALES
 
Cultivos en fajas
Cultivos en fajasCultivos en fajas
Cultivos en fajas
 
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República DominicanaCultivos tradicionales en la República Dominicana
Cultivos tradicionales en la República Dominicana
 
Espacios y Actividades Agrarias
Espacios y Actividades AgrariasEspacios y Actividades Agrarias
Espacios y Actividades Agrarias
 
Tipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivoTipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivo
 
El huerto sinérgico
El huerto sinérgicoEl huerto sinérgico
El huerto sinérgico
 
Batch alimentado
Batch alimentadoBatch alimentado
Batch alimentado
 
Uso racional de la tecnología
Uso racional de la tecnologíaUso racional de la tecnología
Uso racional de la tecnología
 
El El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia Vidal
El El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia VidalEl El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia Vidal
El El Conuco: legado para el mundo de los Pueblos Amerindios. Por: Silvia Vidal
 
Efectos ambientales de los sistemas de cultivos
Efectos ambientales de los sistemas de cultivosEfectos ambientales de los sistemas de cultivos
Efectos ambientales de los sistemas de cultivos
 
Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...
Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...
Experiencia de Miller e o estudo da Zoologia no curso de Agro-pecuária segund...
 
Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...
Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...
Potential GIAHS sites and systems in Guyana, Cleveland R Paul, NAREI Conuco A...
 
Desarrollo local sustentable
Desarrollo local sustentable Desarrollo local sustentable
Desarrollo local sustentable
 
A G R O E C O S I S T E M A S
A G R O E C O S I S T E M A SA G R O E C O S I S T E M A S
A G R O E C O S I S T E M A S
 
Cómo se genera electricidad en colombia
Cómo se genera electricidad en colombiaCómo se genera electricidad en colombia
Cómo se genera electricidad en colombia
 

Similar a Sistemas de cultivos

Presentaci+â ¦n1 (1)
Presentaci+â ¦n1 (1)Presentaci+â ¦n1 (1)
Presentaci+â ¦n1 (1)
chapetona
 
Sistemas agricolas
Sistemas agricolasSistemas agricolas
Sistemas agricolas
Miguel Gomez Rx
 
Practicas agrícolas del ecuador prehispánico
Practicas agrícolas del ecuador prehispánicoPracticas agrícolas del ecuador prehispánico
Practicas agrícolas del ecuador prehispánico
anajerves
 
Sistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo Ecuador
Sistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo EcuadorSistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo Ecuador
Sistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo Ecuador
Esthefaní Torres
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
diana
 
Nacimiento De La Agricultura
Nacimiento De La AgriculturaNacimiento De La Agricultura
Nacimiento De La Agricultura
Yagodaluisa
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientificaTexto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Karina Tgs
 
Obelisco de tello
Obelisco de telloObelisco de tello
Obelisco de tello
giomai
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientificaTexto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
DanNy MG
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científicaTexto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
DanNy MG
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científicaTexto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
DanNy MG
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientificaTexto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
DanNy MG
 
INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...
INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...
INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...
AngelCanllahui
 
El desierto
El desiertoEl desierto
El desierto
Scarlet Gaona
 
Medidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica Castro
Medidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica CastroMedidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica Castro
Medidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica Castro
Veronika Castro
 
CBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdf
CBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdfCBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdf
CBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdf
Connecting Central America
 
Proteccion de microcuencas
Proteccion de microcuencasProteccion de microcuencas
Proteccion de microcuencas
Alvaro M. Porcel
 
Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13
MayteMena
 
Trabajo de agricultura ecologia
Trabajo de agricultura   ecologiaTrabajo de agricultura   ecologia
Trabajo de agricultura ecologia
iepapuico
 
La evidencia arqueologica y arqueobotanica
La evidencia  arqueologica y arqueobotanicaLa evidencia  arqueologica y arqueobotanica
La evidencia arqueologica y arqueobotanica
EdiCb
 

Similar a Sistemas de cultivos (20)

Presentaci+â ¦n1 (1)
Presentaci+â ¦n1 (1)Presentaci+â ¦n1 (1)
Presentaci+â ¦n1 (1)
 
Sistemas agricolas
Sistemas agricolasSistemas agricolas
Sistemas agricolas
 
Practicas agrícolas del ecuador prehispánico
Practicas agrícolas del ecuador prehispánicoPracticas agrícolas del ecuador prehispánico
Practicas agrícolas del ecuador prehispánico
 
Sistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo Ecuador
Sistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo EcuadorSistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo Ecuador
Sistemas Agrícolas del Nuevo Mundo y del Antiguo Ecuador
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
Nacimiento De La Agricultura
Nacimiento De La AgriculturaNacimiento De La Agricultura
Nacimiento De La Agricultura
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientificaTexto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
 
Obelisco de tello
Obelisco de telloObelisco de tello
Obelisco de tello
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientificaTexto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científicaTexto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científicaTexto cientifico introduccion a la comunicacion científica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion científica
 
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientificaTexto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
Texto cientifico introduccion a la comunicacion cientifica
 
INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...
INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...
INTRODUCCIÓN A RIEGOS modulo de riego, historia, ventajas y desventajas de ti...
 
El desierto
El desiertoEl desierto
El desierto
 
Medidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica Castro
Medidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica CastroMedidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica Castro
Medidas de Conservación del suelo agrícola del Ecuador por Verónica Castro
 
CBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdf
CBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdfCBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdf
CBI-Manejo y mejoramiento de suelos-1 - Taller 1.pdf
 
Proteccion de microcuencas
Proteccion de microcuencasProteccion de microcuencas
Proteccion de microcuencas
 
Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13Vocabulario tema 12 y 13
Vocabulario tema 12 y 13
 
Trabajo de agricultura ecologia
Trabajo de agricultura   ecologiaTrabajo de agricultura   ecologia
Trabajo de agricultura ecologia
 
La evidencia arqueologica y arqueobotanica
La evidencia  arqueologica y arqueobotanicaLa evidencia  arqueologica y arqueobotanica
La evidencia arqueologica y arqueobotanica
 

Último

ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
gersonobedgabrielbat1
 
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdfTransformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
maria larios
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
Verito51
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
d33673240a
 
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
MariaAngelicaMachica
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - AmenazasMatriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
JonathanCovena1
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚPLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
Ferrer17
 
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
SergioAlfrediMontoya
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLADIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
 
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdfTransformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
 
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
 
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - AmenazasMatriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚPLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
 
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO MATEMÁTICO DEL MEDALLERO OLÍMPICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLADIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
 

Sistemas de cultivos

  • 1. Por : Tamay Ruth Torres Fernando Zhicay Mónica
  • 2.  Es la resultante de la articulación de las formas de producción creadas por el hombre y el medio ambiente en que se va a desenvolver
  • 3. El cultivo de Playas y Vegas  El cultivo de Playas y Vegas Forma de cultivar mas antiguo en el Ecuador, consiste en aprovechar la humedad y fertilidad de los suelos después de la temporada de lluvia que deja a los suelos ricos en limo hasta que las aguas de las crecidas comienzan a bajar desde su más alto nivel de dos a tres meses, una vez que se han suspendido las lluvias y de igual manera forma tarde en subir el agua dejando bandas paralelas a su superficie donde se puede sembrar diferentes cultivos , esta forma de cultivo se encontró en Valdivia.
  • 4. El Sistema De Roza Y Quema  Fue de uso general hasta la introducción de la tecnología moderna, a los especialistas encargados en preparar el terreno se los conoce como desmonteros, en el desmonte se puede cultivar de dos maneras en conuco en donde no se cortan los arboles grandes y se siembra una variedad de plantas como la yuca mientras que la milpa consiste en limpiar el claro de toda vegetación incluyendo los árboles y se siembra extensos plantíos de maíz y otros granos. Éstas dos formas de cultivar se debe dejar descansar ya sea en barbecho corto y barbecho largo.
  • 5. Modo De Empleo Del Instrumental Neolitico  Hace unos 8000 años el hombre ecuatoriano poseía la tecnología necesaria para hacer claros en el bosque o en la selva, el hombre del neolítico se asentó en los bancos de los ríos tropicales donde se alimentaban de peces y en donde en las playas y las vegas sembraban algunas plantas útiles, tenían una tradición en la modificación de la piedra realizaban hachas de piedra pulida, talaban árboles para construir sus viviendas y en el claro próximo se sembraba una serie de plantas utiles
  • 6. El conuco  Es considerado como el sistema tropical sudamericano de cultivo por excelencia cuyo principal cultivo es la yuca, es un sistema mas antiguo que la milpa, consiste en sustituir las especies vegetales por otras mas utiles al hombre mediante la roza y quema dejando en pie la vegetacion primaria para sembrar la yuca el camote, el maiz, etc. El suelo es enriquecido gracias a las hojarazca de la vegetacion primaria que no fue cortada, para manejar el suelo solo es necesario a parte del hacha de piedra un palo sembrador
  • 7. La Milpa  Sistema de cultivo mesoamericano cuyo cultivo pricipal es el maiz y otros cultivos de granos, estratificacion de la vegetacion menos compleja, la presión sobre los nutrientes del suelo es mayor en los cultivos de granos, produciendo un agotamiento del suelo, la milpa tiene que ser dejada descansar el barbecho por mas tiempo, el endurecimiento de los suelos en la milpa por la desecación producida por la deforestación siendo necesario que sean roturados, se utilizan azadas de concha y piedra para remover la tierra
  • 8. Canales, Camellones y Terrazas de Cultivo  El cultivo en campos de camellones es un sistemas agropecuario complejo pero de una construcción simple, su extensión depende de la densidad poblacional  Consiste en hacer canales sobre la superficie expuesta pero bastante húmeda de campos anegadizos en la época de sequia y colocar a lado del canal la tierra removida en un terraplén de mayor tamaño en área y elevación hasta llegar a un tamaño ideal la limpieza anual permite regar sobre la superficie .  Los instrumentos para construir los canales pueden ser cavadores o espeques
  • 10. Las terrazas de cultivo  En las cordilleras costeñas se construyeron terrazas de cultivo, este sistema aprovecha las garúas constantes que sobre las cordilleras costeras se mantienen en la época seca y deben haber producido maíz  En las laderas andinas se construyeron verdaderas obras de arte en ingeniería agrícola en la forma de terrazas de cultivo y acueductos y acequias para irrigarlas