SlideShare una empresa de Scribd logo
1.-.Los diferentes ___________________pueden ser modelos teóricos (descriptivos,
explicativos, predictivos) o modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos).
a) actos educativos
b) modelos didácticos
c) medios interactivos
2.- Los componentes que actúan en el acto didáctico son:
a) El profesor, estudiante y el contexto social del aprendizaje
b) Un modelo didáctico
c) La educación a distancia
3.- Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al
lugar de estudios
A) Acto didáctico
B) Un modelo didáctico
C) La educación a distancia
4.- Ventajas de la educación a distancia son:
a)La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en
aumento
b) Proporciona flexibilidad en el horario, lo cual facilita la organización del tiempo
personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
c) Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relación
profesor-alumno y alumno-alumno
5.- Es el lugar perfecto para trasladar lo aprendido a la práctica y hacerlo real, visible.
a) Acto didáctico
b) El Aula Taller de Tecnología
c) La educación a distancia

Más contenido relacionado

Similar a Preguntas de informatica indra

Entorno Virtual de Aprendizaje Francys Ayala
Entorno Virtual de Aprendizaje Francys AyalaEntorno Virtual de Aprendizaje Francys Ayala
Entorno Virtual de Aprendizaje Francys Ayala
Francys Ayala
 
Uso de las TIC para optimizar el aprendizaje
Uso de las TIC para optimizar el aprendizajeUso de las TIC para optimizar el aprendizaje
Uso de las TIC para optimizar el aprendizaje
Omar Vite
 
Taller de la guia 8
Taller de la guia 8Taller de la guia 8
Taller de la guia 8
docentes calarca
 
ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA
ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA
ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA
admar25
 
El Modelo HyFlex
El Modelo HyFlexEl Modelo HyFlex
El Modelo HyFlex
Ana Laura Barrera
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormacionuniversitaria23
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webPrograma23
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webtauro1982
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webtauro1982
 
Análisis de proyecto y comparativa ABP y PPP
Análisis de proyecto y comparativa ABP y PPPAnálisis de proyecto y comparativa ABP y PPP
Análisis de proyecto y comparativa ABP y PPPLoliCanizares
 
SINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORES
SINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORESSINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORES
SINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORESFamilia Botello Hermosa
 
Diapositivasde eva
Diapositivasde evaDiapositivasde eva
Taller 10 claves para la implementacion
Taller 10 claves para la implementacionTaller 10 claves para la implementacion
Taller 10 claves para la implementacion
docentes innovadores
 
actividad 8 taller practico
actividad 8 taller practicoactividad 8 taller practico
actividad 8 taller practico
docentes innovadores
 
Taller mi clase 10 claves
Taller mi clase 10 clavesTaller mi clase 10 claves
Taller mi clase 10 claves
docentes innovadores
 
Clases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertidoClases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertido
RosaMercedesSalazar
 
Elinor mendoza franco ,,,,,
Elinor mendoza franco ,,,,,Elinor mendoza franco ,,,,,
Elinor mendoza franco ,,,,,
Elinor Mendoza Franco
 
Formacion de formadores
Formacion de formadoresFormacion de formadores
Formacion de formadores
mbformacion
 
EDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdf
EDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdfEDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdf
EDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdf
DanielAntonioDuranHu
 

Similar a Preguntas de informatica indra (20)

Entorno Virtual de Aprendizaje Francys Ayala
Entorno Virtual de Aprendizaje Francys AyalaEntorno Virtual de Aprendizaje Francys Ayala
Entorno Virtual de Aprendizaje Francys Ayala
 
Uso de las TIC para optimizar el aprendizaje
Uso de las TIC para optimizar el aprendizajeUso de las TIC para optimizar el aprendizaje
Uso de las TIC para optimizar el aprendizaje
 
Taller de la guia 8
Taller de la guia 8Taller de la guia 8
Taller de la guia 8
 
ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA
ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA
ADRIANA MÁRQUEZ BERREZUETA
 
El Modelo HyFlex
El Modelo HyFlexEl Modelo HyFlex
El Modelo HyFlex
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la web
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la web
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la web
 
Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la web
 
La Competencias Docentes Web
La Competencias Docentes     WebLa Competencias Docentes     Web
La Competencias Docentes Web
 
Análisis de proyecto y comparativa ABP y PPP
Análisis de proyecto y comparativa ABP y PPPAnálisis de proyecto y comparativa ABP y PPP
Análisis de proyecto y comparativa ABP y PPP
 
SINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORES
SINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORESSINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORES
SINTESIS FINAL. FUNCION DE LOS TELETUTORES
 
Diapositivasde eva
Diapositivasde evaDiapositivasde eva
Diapositivasde eva
 
Taller 10 claves para la implementacion
Taller 10 claves para la implementacionTaller 10 claves para la implementacion
Taller 10 claves para la implementacion
 
actividad 8 taller practico
actividad 8 taller practicoactividad 8 taller practico
actividad 8 taller practico
 
Taller mi clase 10 claves
Taller mi clase 10 clavesTaller mi clase 10 claves
Taller mi clase 10 claves
 
Clases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertidoClases digitales y aprendizaje invertido
Clases digitales y aprendizaje invertido
 
Elinor mendoza franco ,,,,,
Elinor mendoza franco ,,,,,Elinor mendoza franco ,,,,,
Elinor mendoza franco ,,,,,
 
Formacion de formadores
Formacion de formadoresFormacion de formadores
Formacion de formadores
 
EDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdf
EDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdfEDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdf
EDUCACION HIBRIDA_removed (1).pdf
 

Preguntas de informatica indra

  • 1. 1.-.Los diferentes ___________________pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos). a) actos educativos b) modelos didácticos c) medios interactivos 2.- Los componentes que actúan en el acto didáctico son: a) El profesor, estudiante y el contexto social del aprendizaje b) Un modelo didáctico c) La educación a distancia 3.- Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios A) Acto didáctico B) Un modelo didáctico C) La educación a distancia 4.- Ventajas de la educación a distancia son: a)La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en aumento b) Proporciona flexibilidad en el horario, lo cual facilita la organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral. c) Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relación profesor-alumno y alumno-alumno 5.- Es el lugar perfecto para trasladar lo aprendido a la práctica y hacerlo real, visible. a) Acto didáctico b) El Aula Taller de Tecnología c) La educación a distancia