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PREGUNTAS
1-¿Qué es un recurso renovable?
Un recurso renovable es un recurso natural que se puede restaurar por procesos
naturales a una velocidad superior a la del consumo por los seres humanos.
2-¿Qué es un recurso NO renovable?
Un recurso natural es considerado como un recurso no renovable si no puede ser
producido, cultivado, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener
su tasa de consumo.
3-¿Qué es un metal?
Se llama metales a los elementos químicos caracterizados por ser buenos
conductores del calor y la electricidad. Poseen alta densidad y son sólidos en
temperaturas normales (excepto el mercurio); sus sales forman iones
electropositivos (cationes) en disolución.
4-¿Qué es un recurso NO metal?
Los no metales varían mucho en su apariencia no son lustrosos y por lo general son
malos conductores del calor y la electricidad. Sus puntos de fusión son más bajos
que los de los metales Varios no metales existen en condiciones ordinarias como
moléculas diatómicas.
5-¿Qué es un recurso mineral?
Mineral es aquella sustancia natural, homogénea, inorgánica, de composición
química definida (dentro de ciertos límites); poseen una disposición ordenada de
átomos de los elementos de que está compuesto, y esto da como resultado el
desarrollo de superficies planas conocidas como caras.
6-¿Qué es un recurso compuesto, elemento y mezcla?
Un compuesto es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la
tabla periódica.
Un elemento químico es un tipo de materia constituida por átomos de la misma
clase.
En química, una mezcla es una combinación de dos o más sustancias en la cual no
ocurre transformación de tipo químico, de modo que no ocurren reacciones
químicas. Las sustancias participantes conservan su identidad y propiedades.
Practica de laboratorio
 Hipótesis: Que objetivos tiene esta práctica y de que nos va a servir para el
estudio de la química.
 Objetivo: Relacionar las propiedades de los minerales con su estructura
química
 Material: Minerales, Microscopio, guantes, bata, franela y un imán.
 Desarrollo experimental: Observa las características en el cuadro
correspondiente.
Características físicas
Color: Aspecto gral., que presenta la muestra a la vista, generalmente no es
homogéneo, varía aún en una misma especie y las impurezas son una de las causas
más importantes del cambio.
Raya: Cuando se raya la superficie de la muestra, ésta suele tomar un color
característico, más constante que el superficial y no tiene por qué ser igual.
Tacto. Aspecto de la superficie de la muestra al tacto.
Olor, Sensación olorosa que se produce al humedecer o frotar el cuerpo.
Nombre del
mineral
Color Raya Tacto Olor
Azufe Amarillo Si con la uña Rugoso como
una piedra
Sin olor
Grafito gris Si con la
espatula
semiduro Sin olor
Granate Gris con
manchas lilas
y negras
No se pudo Muy dura Con olor
Caolín blanca Con la
espátula se
rompió
dura Con olor feo
pirita dorada No se quiebra
salvo
arrojándola al
piso
Muy dura Sin olor
Propiedades Mecánicas Fractura: es la manera en que se rompe un mineral, bien
por la acción de la atmósfera o por causas mecánicas. Esta propiedad esta
relacionada con su estructura.
Dureza: es la resistencia que ofrecen los minerales a dejarse rayar. Se compara con
la escala de Mohs.
Densidad: es la relación entre su masa y su volumen
Nombre del
mineral
Fractura Dureza Densidad
Azufre No se rompe es
muy rígido y difícil
de fracturar
1.5-2.5
Grafito Si se pude
fracturar con
mucha presión
1-2
Granate No se puede
fracturar ni
arrojándolo al piso
3.84
Caolín Se puede fracturar
con mucha presión
de la espátula
2
pirita Se rompe al caer
aplicándole cierta
fuerza
6.65
Propiedades Magnéticas
Nombre del mineral ¿Lo atrae el imán?
Azufre No
Grafito No
Granate No
Caolín No
pirita No
Propiedades Químicas
Reacción con HCl: Coloca sobre un vidrio de reloj cada una de tus muestras y
agrega cuidadosamente una gota de HCl sobre el mineral y observa si presenta
efervescencia
Nombre del mineral ¿Se observa efervescencia?[HCI]
Azufre No pero se ilumino la piedra y se
calentó.
Grafito No se observa efervescencia
Granate Si se observa efervescencia a simple
vista y algunas partes adquieren tono
verde.
Caolín No se observa efervescencia solo se
deshizo un poco.
Pirita Se observa poca efervescencia, las
partes más pequeñas de la piedra se
volvieron cafés.
En tu reporte de práctica responde las siguientes preguntas y conclusiones.
¿Qué importancia tienen los minerales en la vida diaria?
Su importancia repercute en los servicios que estos nos ofrecen como por ejemplo:
Cables de cobre para las instalaciones de luz, varios minerales para la fabricación
de los carros, cosméticos hechos a base de arcillas, el grafito de los lápices, las pilas
que hacen funcionar los aparatos electrónicos, entre otras actividades en la
actualidad casi todas las actividades que desarrollamos intervienen los minerales .
¿Consideras importante que un país que tenga recursos minerales desarrolle la
actividad de la explotación de éstos?, ¿por qué?
Si porque de esta manera se incrementa la materia prima para la producción de
más bienes de consumo para la población. Además de incrementar el PIB del país.
¿A qué crees que se deban los diferentes colores que presentan los minerales?
Yo pienso que se debe a su composición química y el color de un material también
corresponde a las ondas reflejadas por este.
Cuando la luz incide sobre un material este absorbe parte de la energía de la luz,
que corresponde a una longitud de onda determinada, reflejando el resto de la
radiación.
¿Cómo podrías clasificar los minerales que analizaste? ¿Por qué?
Podríamos clasificar los minerales de diferente manera como el nivel de dureza,
por su nivel de magnetismo o hasta por su aspecto, etc.
A través de un modelo, explica la estructura de un mineral
El objetivo de la práctica fue conocer las propiedades físicas y químicas de los
minerales por medio del tacto , la vista , la aplicación de fuerza sobre los minerales
y para checar la efervescencia tuvimos que agregar un poco de ácido clorhídrico a
los minerales y de esta manera ver físicamente el proceso producido por esta
reacción.
La importancia que tienen los minerales en la industria es muy grande ya que es la
base (materia prima) de estas.
Se utilizan mucho en la vida cotidiana y contribuyen en una gran parte al PIB del
territorio nacional.
Su principal fin de los minerales es generar bienes de consumo para el hombre.

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  • 1. PREGUNTAS 1-¿Qué es un recurso renovable? Un recurso renovable es un recurso natural que se puede restaurar por procesos naturales a una velocidad superior a la del consumo por los seres humanos. 2-¿Qué es un recurso NO renovable? Un recurso natural es considerado como un recurso no renovable si no puede ser producido, cultivado, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. 3-¿Qué es un metal? Se llama metales a los elementos químicos caracterizados por ser buenos conductores del calor y la electricidad. Poseen alta densidad y son sólidos en temperaturas normales (excepto el mercurio); sus sales forman iones electropositivos (cationes) en disolución. 4-¿Qué es un recurso NO metal? Los no metales varían mucho en su apariencia no son lustrosos y por lo general son malos conductores del calor y la electricidad. Sus puntos de fusión son más bajos que los de los metales Varios no metales existen en condiciones ordinarias como moléculas diatómicas. 5-¿Qué es un recurso mineral? Mineral es aquella sustancia natural, homogénea, inorgánica, de composición química definida (dentro de ciertos límites); poseen una disposición ordenada de átomos de los elementos de que está compuesto, y esto da como resultado el desarrollo de superficies planas conocidas como caras. 6-¿Qué es un recurso compuesto, elemento y mezcla? Un compuesto es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica.
  • 2. Un elemento químico es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase. En química, una mezcla es una combinación de dos o más sustancias en la cual no ocurre transformación de tipo químico, de modo que no ocurren reacciones químicas. Las sustancias participantes conservan su identidad y propiedades. Practica de laboratorio  Hipótesis: Que objetivos tiene esta práctica y de que nos va a servir para el estudio de la química.  Objetivo: Relacionar las propiedades de los minerales con su estructura química  Material: Minerales, Microscopio, guantes, bata, franela y un imán.  Desarrollo experimental: Observa las características en el cuadro correspondiente. Características físicas Color: Aspecto gral., que presenta la muestra a la vista, generalmente no es homogéneo, varía aún en una misma especie y las impurezas son una de las causas más importantes del cambio. Raya: Cuando se raya la superficie de la muestra, ésta suele tomar un color característico, más constante que el superficial y no tiene por qué ser igual. Tacto. Aspecto de la superficie de la muestra al tacto. Olor, Sensación olorosa que se produce al humedecer o frotar el cuerpo. Nombre del mineral Color Raya Tacto Olor Azufe Amarillo Si con la uña Rugoso como una piedra Sin olor Grafito gris Si con la espatula semiduro Sin olor Granate Gris con manchas lilas y negras No se pudo Muy dura Con olor
  • 3. Caolín blanca Con la espátula se rompió dura Con olor feo pirita dorada No se quiebra salvo arrojándola al piso Muy dura Sin olor Propiedades Mecánicas Fractura: es la manera en que se rompe un mineral, bien por la acción de la atmósfera o por causas mecánicas. Esta propiedad esta relacionada con su estructura. Dureza: es la resistencia que ofrecen los minerales a dejarse rayar. Se compara con la escala de Mohs. Densidad: es la relación entre su masa y su volumen Nombre del mineral Fractura Dureza Densidad Azufre No se rompe es muy rígido y difícil de fracturar 1.5-2.5 Grafito Si se pude fracturar con mucha presión 1-2 Granate No se puede fracturar ni arrojándolo al piso 3.84 Caolín Se puede fracturar con mucha presión de la espátula 2 pirita Se rompe al caer aplicándole cierta fuerza 6.65
  • 4. Propiedades Magnéticas Nombre del mineral ¿Lo atrae el imán? Azufre No Grafito No Granate No Caolín No pirita No Propiedades Químicas Reacción con HCl: Coloca sobre un vidrio de reloj cada una de tus muestras y agrega cuidadosamente una gota de HCl sobre el mineral y observa si presenta efervescencia Nombre del mineral ¿Se observa efervescencia?[HCI] Azufre No pero se ilumino la piedra y se calentó. Grafito No se observa efervescencia Granate Si se observa efervescencia a simple vista y algunas partes adquieren tono verde. Caolín No se observa efervescencia solo se deshizo un poco. Pirita Se observa poca efervescencia, las partes más pequeñas de la piedra se volvieron cafés. En tu reporte de práctica responde las siguientes preguntas y conclusiones. ¿Qué importancia tienen los minerales en la vida diaria? Su importancia repercute en los servicios que estos nos ofrecen como por ejemplo: Cables de cobre para las instalaciones de luz, varios minerales para la fabricación de los carros, cosméticos hechos a base de arcillas, el grafito de los lápices, las pilas que hacen funcionar los aparatos electrónicos, entre otras actividades en la actualidad casi todas las actividades que desarrollamos intervienen los minerales . ¿Consideras importante que un país que tenga recursos minerales desarrolle la actividad de la explotación de éstos?, ¿por qué?
  • 5. Si porque de esta manera se incrementa la materia prima para la producción de más bienes de consumo para la población. Además de incrementar el PIB del país. ¿A qué crees que se deban los diferentes colores que presentan los minerales? Yo pienso que se debe a su composición química y el color de un material también corresponde a las ondas reflejadas por este. Cuando la luz incide sobre un material este absorbe parte de la energía de la luz, que corresponde a una longitud de onda determinada, reflejando el resto de la radiación. ¿Cómo podrías clasificar los minerales que analizaste? ¿Por qué? Podríamos clasificar los minerales de diferente manera como el nivel de dureza, por su nivel de magnetismo o hasta por su aspecto, etc. A través de un modelo, explica la estructura de un mineral El objetivo de la práctica fue conocer las propiedades físicas y químicas de los minerales por medio del tacto , la vista , la aplicación de fuerza sobre los minerales y para checar la efervescencia tuvimos que agregar un poco de ácido clorhídrico a los minerales y de esta manera ver físicamente el proceso producido por esta reacción. La importancia que tienen los minerales en la industria es muy grande ya que es la base (materia prima) de estas. Se utilizan mucho en la vida cotidiana y contribuyen en una gran parte al PIB del territorio nacional. Su principal fin de los minerales es generar bienes de consumo para el hombre.