Este documento presenta las respuestas de una maestra a preguntas de reflexión sobre su profesión. La maestra indica que disfruta de su profesión a pesar de las dificultades de enseñar a estudiantes diferentes, y que se siente realizada al ayudar a otros a aprender. Se siente más cómoda actualizándose y siendo innovadora, aunque reconoce que es imperfecta y que no siempre las cosas salen como planea. Se compromete a mejorar cada día por sí misma y por sus estudiantes.
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA Daniela Cabrera
El proyecto de vida es un conjunto de actividades cordinadas e interrelacionadas el cual tiene como objetivo alcanzar una planificacion de nuestra vida para alcanzar las metas y sueños en un presente inmediato y asi conocer mejor lo que somos y lo que queremos con la presencia de las personas en nuestras vidas y la adaptacion en diferentes hambitos.
Actividad 4.2 Hacer un proyecto de evolución personal (Yo, Familia, Trabajo, ...guadalupesantos08
Instituto Tecnologico de la Zona Maya
Alumna; María Guadalupe Santos Rodriguez
Prfe; Lic. Addy Chavarria Díaz
Materia:
Desarrallo Humano
1° "C" Ingenieria en Gestión Empresarial
Es el trabajo de una alumna de Administración, en el cual realizó su planeación personal y profesional para comprender los conceptos de la parte de planeación del Proceso Administrativo.
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA Daniela Cabrera
El proyecto de vida es un conjunto de actividades cordinadas e interrelacionadas el cual tiene como objetivo alcanzar una planificacion de nuestra vida para alcanzar las metas y sueños en un presente inmediato y asi conocer mejor lo que somos y lo que queremos con la presencia de las personas en nuestras vidas y la adaptacion en diferentes hambitos.
Actividad 4.2 Hacer un proyecto de evolución personal (Yo, Familia, Trabajo, ...guadalupesantos08
Instituto Tecnologico de la Zona Maya
Alumna; María Guadalupe Santos Rodriguez
Prfe; Lic. Addy Chavarria Díaz
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Desarrallo Humano
1° "C" Ingenieria en Gestión Empresarial
Es el trabajo de una alumna de Administración, en el cual realizó su planeación personal y profesional para comprender los conceptos de la parte de planeación del Proceso Administrativo.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Preguntas de reflexión de al labor docente.
1. Lic. Vicky Isabel Mayorga
Hacerlo Bien
Mantenernos
auto -
motivados
Manteneros
actualizados
Ser fel ices en
el la
Innovar
DIA 2: jueves 16 de octubre del 2.014
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
1. ¿De qué me he dado cuenta desde mi actitud personal frente a mi profesión?
2. ¿Sigue siendo válida mi decisión o me gustaría cambiar de profesión?
3. ¿Cuál (es) de los elementos de la gráfica siguiente se me facilita (n)?
4. ¿Cuál (es) me cuesta (n) trabajo?
5. ¿A qué me comprometo de aquí en adelante?, ¿Por quién lo hago?
RESPUESTAS
1. Me he dado cuenta que mi profesión es muy difícil que no estoy frente a una
máquina, ni un papel; estoy frente a por lo menos 40 seres humanos todos
diferentes e irrepetibles, con diversas necesidades cognitivas y afectivas que
esperan de mi lo mejor, y por lo tanto debo primero estar en paz conmigo misma
para poder orientar llegar a esa misma paz en ellos. De esta manera puedo
intervenir pedagógicamente de forma adecuada y hacer el camino más liviano.
2. Personalmente no me veo en otro camino, me aburre la rutina de una oficina, no
tengo habilidades para vender, entre otras inhabilidades laborales. Por el contrario
me encanta el conocimiento, la perfección de las matemáticas, la complejidad del
lenguaje, la relación historia - sociedad, el descubrimiento del saber científico por
experimentación, las relaciones interpersonales y sus mareas, todo lo que se
puede hacer con el desarrollo tecnológico y lo más importante para mí lo que me
2. Lic. Vicky Isabel Mayorga
auto – realiza, es ver un rostro demostrar la autosatisfacción de llegar a hacer, ser
y saber algo, y que he sido el yo el puente para haberlo logrado…. No hay
máquina que de gratitud ante eso. Nací de familia docente , crecí jugando que era
maestra de mis primos y amigos, así que más que inducida fue algo de vocación
algo de actitud de servicio.
3. Se me facilita mantenerme auto - motivada, actualizada, ser feliz en ello, e
innovar porque no se puede esperar que se te valore lo que se hace pues nadie
sabe el sacrificio o el proceso realizado para alcanzar el objetivo. Me encanta estar
actualizada pues me permite refrescar mis saberes, las metodologías y así ser
innovadora dándome un auto satisfacción con lo que hago.
4. Se me dificulta hacerlo bien siempre, pues soy imperfecta como ser humano y no
siempre las cosas salen como están planeadas o lo ideal, así que de los errores o
imprevistos que se presentan me permiten intentarlo nuevamente en una próxima
ocasión.
5. Me comprometo a aceptar que no soy perfecta en lo que hago ni en lo que soy,
por lo tanto me puedo equivocar y no es el fin del mundo. A quitar ese miedo a que
todo no queden bien las cosas, a trabajar en mis metas personales para sentirme
auto realizada, a dar hasta donde pueda sin llevar a nadie en coche ni por delante.
- Lo hago por mí porque antes de ser maestra soy un ser humano que también se
equivoca y puede ser mejor cada día. También lo hago por los estudiantes y los
maestros estudiantes, porque ellos merecen una persona que pueda
desmostarles con su ser y su quehacer que todo puede ser mejor.
http://arancha-alga-huella.blogspot.com/2013/01/maestro-ideal.html