PREGUNTAS ORIENTADORAS

Preguntas orientadoras del currículo

Hacer preguntas es contagioso ,[object Object],[object Object],[object Object]

Las preguntas orientadoras del currículo incluyen las preguntas esenciales, de unidad y de contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Por qué utilizar preguntas orientadoras del currículo?

Preguntas esenciales: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿De qué manera ayudan las preguntas esenciales a los docentes ? ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo ayudan las preguntas esenciales a los estudiantes ? (cont.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Preguntas de unidad: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo las preguntas de unidad ayudan a la pregunta esencial? Pregunta esencial Preguntas de unidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Equipos de docentes de diferentes disciplinas pueden usar sus propias preguntas de unidad apoyados en una pregunta esencial

Preguntas de contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuál es la diferencia entre una pregunta esencial y una pregunta de contenido? Pregunta esencial Preguntas de contenido basadas en un hecho de “una” sola respuesta ¿Cómo el arte refleja la cultura o la cambia? En arte ¿Qué es el renacimiento? ¿Cómo prospera un organismo en su entorno? ¿Cuál es el ciclo de vida de la rana? ¿Cómo un conflicto produce un cambio? ¿Cuál es el conflicto en la historia…? ¿Por qué cambian las leyes? ¿Cómo se forman las leyes? ¿Es la Historia una historia del progreso? ¿Quién es un inventor importante y qué -él o ella- inventó?

¿De qué maneras apoyan las preguntas de contenido, de unidad y la esencial al aprendizaje? Ejemplo de estándar ,[object Object],[object Object],Ejemplo del objetivo ,[object Object],Preguntas de contenido ,[object Object],[object Object],Preguntas de unidad ,[object Object],Pregunta esencial ,[object Object],Proyecto ,[object Object]

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