El portafolio es un método de enseñanza y evaluación que consiste en recopilar los trabajos y aprendizajes de los estudiantes. Debe contener documentos finales organizados de manera ordenada. Tanto los estudiantes como los docentes participan en la selección de los trabajos. Existen tres tipos de portafolios: de trabajo, de presentación y de evaluación diagnóstica, los cuales difieren en su propósito y contenido. El portafolio beneficia al estudiante al permitirle organizar y mejorar sus trabajos a lo largo del

1. PREGUNTAS PARA EL ESTUDIANTE
1. Concepto de portafolio?: El Portafolio es un método de enseñanza,
aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación y se da cuenta de
los aprendizajes generados por los estudiantes
2. Se deben poner en el portafolio documentos de borrador o
documentos finales? En el portafolio de debe poner documentos finales porque
al realizar un trabajo para un portafolio se trata de organizar las evidencias con
una estructura ordenada y comprensible favoreciendo el pensamiento creativo y
divergente.
3. Quién selecciona los trabajos que van en un portafolio? Los
Estudiantes? Los Docentes? Ambos?
En mi punto de vista creo que El docente selecciona los trabajos en un portafolio
debido a que el docente debe evaluar al estudiante mediante sus trabajos y tareas
que se les envía
4. Qué tipo de portafolios existen?
Los tipos de portafolio. Lo detallaremos a continuación:
a) Portafolios de trabajo.- Es una colección deliberada de trabajos orientada
por objetivos de aprendizaje. Su propósito es ser el depósito del trabajo de
los estudiantes. Ayuda a diagnosticar necesidades, evidencia los puntos
fuertes y débiles en el alcance de los objetivos y da pautas para diseñar la
enseñanza futura.
b) Portafolios de presentación: En estos portafolios se exhiben los mejores
trabajos y su propósito es demostrar el nivel más alto de realización
alcanzado por el alumno. Estos portafolios suelen estar dirigidos a personas
importantes o que toman decisiones. Se pueden incluir videos, trabajos,
escritos, proyectos y testimonios.
c) Portafolios de evaluación diagnóstica: Su finalidad es documentar lo que
ha aprendido el alumno en relación con objetivos curriculares específicos.
Para este tipo de portafolios los objetivos y cuestionamientos deben evocar
el conocimiento y la habilidad especifica que se pide. Este tipo de
portafolios abarcan desde un periodo de clases, una unidad y hasta un año
entero, puede estar dedicados a uno o mas temas.
5. Cuál es el propósito de un portafolio de docente y del estudiante?
a) Nos permite documentar los procesos y resultado del aprendizaje.
b) Se sustentan requerimientos de acreditación internacional.
c) Exhibir trabajos realizados y el nivel alcanzado por el estudiante.

2. d) Documentan el trabajo y el aprendizaje del estudiante en relación con
determinados estándares de aprendizaje.
e) Promueve la meta cognición, o sea, evalúa si se llegó a un mas, menos ó más
ó menos.
f) Tiene la utilidad de reflejar el progreso, en cada etapa de la carrera que
desarrolla el estudiante.
g) Demuestra que el proceso es tan importante como el producto.
h) Debe ser dinámico.
6. Considera importante el portafolio para sus clases, explique su
respuesta?
El portafolio es importante porque en ello tenemos una forma de estudiar al
mismo tiempo, el portafolio nos da respaldo de todas las evidencias de todos los
trabajos realizados, el portafolio nos sirve para respaldar al docente en todas las
actividades y también construimos una fuente de información
7. Realice un cuadro comparativo de tres tipos de portafolio.
Portafolio de trabajo Portafolio de
presentación
Portafolio de
evaluación diagnostica
Trabajo de los
estudiantes
exhiben los mejores
trabajos
documentar lo que ha
aprendido el alumno
Ayuda a diagnosticar las
necesidades
demostrar el nivel
más alto de realización
alcanzado por el alumno
abarcan desde un periodo
de clases, una unidad y
hasta un año entero
Da pautas para diseñar la
enseñanza
dirigidos a
personas importantes
Puede estar dedicado a
uno o más temas.
Es una colección
deliberada de trabajos
Se pueden incluir videos,
trabajos, escritos,
proyectos y testimonios.
Evocan el conocimiento
8. Cuáles son los elementos fundamentales que usted considera
importantes para su portafolio? Explique porqué.
a) Presentación del alumno, que puede incluir un mensaje de bienvenida, su
foto, currículo académico y profesional, una explicación de lo que el
portafolios significa,
etc.
Porque: el portafolio debe ser identificado para saber de quién se trata,
saber sus intereses, gustos, aptitudes, actitudes del estudiante
b) Productos, que son los documentos de las diferentes actividades
desarrolladas en la asignatura.
Porque: las actividades realizadas dentro del aula también es importante
incorporar cono parte de la evidencia

3. c) Reproducciones, donde se incluyen cualquier tipo de información que ha
servido al alumno para la realización de los productos (correo electrónico
del profesor, enlaces de páginas web, etc.).
Porque: cualquier información respalda al estudiantes en su elaboración,
cooperación, y sobre todo en su trabajo durante el periodo
d) Diario de campo, donde el alumnado anota reflexiones sobre su propio
proceso de aprendizaje y realiza su autoevaluación de los productos y de la
utilidad del Portafolios.
Porque: aquí podemos reflexionar sobre un determinado tema o trabajo
realizado para mejorarlo y poder aportar con más ideas
e) Comentarios del profesor, que incluye tanto las instrucciones para
desarrollar los productos, como los comentarios que han guiado el proceso
de aprendizaje del alumno.
Porque: los comentarios ayudan al estudiante a mejor los trabajos, también
sirve como fuente de enseñanza,
9. En que le beneficia tener un portafolio en su trabajo estudiantil?:
Un portafolio sirve como una fuente para un trabajo mejor:
 permitir unir y coordinar los trabajos,
 identifica habilidades, destrezas,
 evolución de proceso de enseñanza.
 Permite dar cuenta los errores y equívocos para mejorarlos.
 Control de mis tareas, actividades,
 ofrece amplia información sobre la información.