La placa de Nazca y la placa Suramericana convergen a un ritmo de 68 mm por año en un límite convergente, lo que causa terremotos frecuentes. Mientras que las consecuencias de un terremoto serían similares en Chile y Japón debido al choque de placas, en Japón las construcciones están mejor preparadas para soportar movimientos sísmicos.

1. Preguntas
A) ¿Qué placas crees que están implicadas en este suceso?
La placa de Nazca y la Suramericana.
B) ¿Qué tipo de límite hay entre ellas, y cuál es su
movimiento relativo?
Límite convergente, ya que cada una va en una dirección y chocan por lo
que hay terremotos. Estas 2 placas convergen a un ritmo de unos 68
mm/año. Su movimiento ha sido irregular durante los últimos años. Además la
placa nazca es la principal causante de los terremotos en esta zona.
c) ¿Las consecuencias en Chile hubieran sido las mismas
en Japón? ¿Por qué?
Hubieran sido parecidas porque ocurre lo mismo que en chile, la placa
Pacífica y la placa Euroasiática chocan porque la Pacífica va hacia la
izquierda, y la Euroasiática empuja hacia la derecha dando lugar a fuertes
terremotos pero con la diferencia de que en Japón las construcciones
están más preparadas para soportar los movimientos sísmicos que en Chile,
ya que en Japón estos sucesos son más frecuentes y los habitantes están
más preparados.

2. VÍDEO VOLCÁN
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allowfullscreen></iframe>
http://youtu.be/_RK0fRIlSng
Video Japón
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frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
https://www.youtube.com/watch?v=_n18EOr_ZJ0

3. Compara y contrasta
¿En que se parecen?
¿En qué se diferencian?
CON RESPECTO A...
Proceso artificial proceso Proceso natural
Podemos controlarla Control de
temperatura
No podemos controlarla
Interior de la Tierra, manto Fuente de calor Vitrocerámica
A penas existe Presión Existe en exceso
Una imagen representa un proceso artificial y la otra natural.
En la cazuela con chocolate podemos controlar la temperatura a la que será sometido pero en la
corteza terrestre no.
El calor del magma procede del interior de la tierra y el de la cazuela procede de la vitrocerámica.
Existe una gran presión entre 2 placas mientras que la galleta va flotando y no ejerce presión alguna.
Irradian calor
Los materiales que los forman están a altas temperaturas por lo que sus
materiales están fundidos.
Los 2 objetos (galleta y placas) se mueven por corrientes de convección.
En caso de que habría 2 galletas o dos placas (que las hay) chocarían dando lugar a
terremotos y volcanes.
El magma, al enfriarse se transforma en material sólido, así como el chocolate puede
enfriarse formando una especie de corteza y la galleta sería un continente.
Se acumulan gases.

4. CONCLUSION
Los dos procesos que representan las fotos, como hemos visto antes, tienen cosas en
común, pero también cosas que las diferencia, además cosas muy lógicas y que se ven a
simple vista. La que mejor sabemos reconocer es que una foto representa un proceso
totalmente natural y la otra artificial.
REFLEXIÓN
¿Qué he hecho?
He hecho un proyecto de un tema del cual ya habíamos hecho examen, por lo que ya entendíamos de qué iba, pero
hemos ampliado información, teniendo ahora más conocimientos sobre dicho tema.
¿Cómo lo he hecho?
Lo he realizado a partir de actividades, las cuales no tenía nada que ver entre sí, algunas manuales, otras aplicas,
otras de comparar, algunas de trabajo individual, otras colectivas, unas más divertidas que otras, unas más costosas
y otras más fáciles, pero nunca está de más tener conocimientos ampliados sobre temas específicos como este.
¿Qué he aprendido?
Con cada actividad una cosa diferente. Con las primeras preguntas, he aprendido a diferenciar algunas placas y a
entender el porqué de los terremotos y volcanes. En el vídeo del volcán he reconocido sus partes y he entendido
cómo funciona una erupción. En el compara y contrasta que algunos de los procesos más sencillos y caseros son los
que más se llegan a asemejar a los procesos naturas, y en el vídeo de el tsunami de Japón a reconocer y valorar el
papel que corren las personas que anuncian mensajes tan aterradores como el del tsunami y a comprender a la
gente que lo sufre.
Si tuviera que repetirlo, ¿cómo lo haría?
No estoy descontenta con las actividades realizadas, por eso lo haría de una forma similar, lo único que no lo dejaría
tanto, ya que luego no te da a penas tempo para realizar el trabajo tal y como quieres que quede presentado.
Me ha parecido una forma de aprender distinta y divertida, lleva bastante tiempo prepararla pero merece la pena,
ya que ves tu trabajo y esfuerzo reflejados.
TRABAJO REALIZADO POR:
Tania Puente Fernández