Los geles son sistemas dispersos formados por una fase sólida y una liquida, donde el líquido queda inmovilizado dentro de una estructura tridimensional interpenetrada. Los geles pueden ser lipófilos u oleogeles (constituidos por aceites gelificados) o hidrófilos o hidrogeles (constituidos principalmente por agua gelificada). Los carbomeros forman geles a través de una red tridimensional que atrapa el líquido.
El jabón (del latín tardío sapo, -ōnis, y este del germánico saipôn) es un producto que sirve para la higiene personal y para lavar determinados objetos. Se puede encontrar en pastilla, en polvo, en crema o en líquido.
2 imágenes equivalentes de la estructura química del estearato de sodio, y un jabón tradicional.
El jabón generalmente son sales sódicas o potásicas resultadas de la reacción química entre un álcali (generalmente hidróxido de sodio o de potasio) y algún ácido graso; esta reacción se denomina saponificación. El ácido graso puede ser de origen vegetal o animal, por ejemplo, manteca de cerdo o aceite de coco. El jabón es soluble en agua y, por sus propiedades detersivas, sirve comúnmente para lavar.
Tradicionalmente es un material sólido. En realidad la forma sólida es el compuesto "seco" o sin el agua que está involucrada durante la reacción mediante la cual se obtiene el jabón, y la forma líquida es el jabón "disuelto" en agua, en este caso su consistencia puede ser muy viscosa o muy fluida.
En el agua, el jabón forma entre 100 y 200 micelas; es decir, asociaciones o conglomerados de moléculas que orientan sus cabezas con carga hacia la superficie del agregado molecular, mientras que las cadenas alifáticas quedan hacia dentro. La micela es una partícula energéticamente estable, ya que los grupos con carga están unidos mediante enlaces de hidrógeno de baja energía con las moléculas del agua circundante, mientras que los grupos afines a las grasas se orientan hacia el interior de la micela e interactúan con otros grupos de características similares.
Los jabones limpian debido a las afinidades diferentes de los extremos de sus moléculas. La suciedad grasa no se elimina fácilmente sólo con agua, que la repele por ser insoluble en ella. Sin embargo, el jabón posee una cadena larga alifática o hidrocarbonada sin carga que interactúa con la grasa, disolviéndola, mientras que la región con carga se orienta hacia el exterior, formando gotas. Una vez que la superficie de la gota grasa está cubierta por muchas moléculas de jabón, se forma una micela con una pequeña gota de grasa en el interior. Esta gota de grasa se dispersa fácilmente en el agua, ya que está cubierta por las cabezas con carga o aniones carboxilato del jabón, como se observa en la Figura 3. La mezcla que resulta de dos fases insolubles (agua y grasa), con una fase dispersada en la otra en forma de pequeñas gotas, se denomina emulsión. Por lo tanto, se dice que la grasa ha sido emulsionada por la solución jabonosa. De esta manera, en el proceso de lavado con un jabón, la grasa se elimina con el agua del lavado.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
El jabón (del latín tardío sapo, -ōnis, y este del germánico saipôn) es un producto que sirve para la higiene personal y para lavar determinados objetos. Se puede encontrar en pastilla, en polvo, en crema o en líquido.
2 imágenes equivalentes de la estructura química del estearato de sodio, y un jabón tradicional.
El jabón generalmente son sales sódicas o potásicas resultadas de la reacción química entre un álcali (generalmente hidróxido de sodio o de potasio) y algún ácido graso; esta reacción se denomina saponificación. El ácido graso puede ser de origen vegetal o animal, por ejemplo, manteca de cerdo o aceite de coco. El jabón es soluble en agua y, por sus propiedades detersivas, sirve comúnmente para lavar.
Tradicionalmente es un material sólido. En realidad la forma sólida es el compuesto "seco" o sin el agua que está involucrada durante la reacción mediante la cual se obtiene el jabón, y la forma líquida es el jabón "disuelto" en agua, en este caso su consistencia puede ser muy viscosa o muy fluida.
En el agua, el jabón forma entre 100 y 200 micelas; es decir, asociaciones o conglomerados de moléculas que orientan sus cabezas con carga hacia la superficie del agregado molecular, mientras que las cadenas alifáticas quedan hacia dentro. La micela es una partícula energéticamente estable, ya que los grupos con carga están unidos mediante enlaces de hidrógeno de baja energía con las moléculas del agua circundante, mientras que los grupos afines a las grasas se orientan hacia el interior de la micela e interactúan con otros grupos de características similares.
Los jabones limpian debido a las afinidades diferentes de los extremos de sus moléculas. La suciedad grasa no se elimina fácilmente sólo con agua, que la repele por ser insoluble en ella. Sin embargo, el jabón posee una cadena larga alifática o hidrocarbonada sin carga que interactúa con la grasa, disolviéndola, mientras que la región con carga se orienta hacia el exterior, formando gotas. Una vez que la superficie de la gota grasa está cubierta por muchas moléculas de jabón, se forma una micela con una pequeña gota de grasa en el interior. Esta gota de grasa se dispersa fácilmente en el agua, ya que está cubierta por las cabezas con carga o aniones carboxilato del jabón, como se observa en la Figura 3. La mezcla que resulta de dos fases insolubles (agua y grasa), con una fase dispersada en la otra en forma de pequeñas gotas, se denomina emulsión. Por lo tanto, se dice que la grasa ha sido emulsionada por la solución jabonosa. De esta manera, en el proceso de lavado con un jabón, la grasa se elimina con el agua del lavado.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
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En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Preinforme Guia 4.docx
1. 1. MARCO TEORICO
1. ¿Que es un gel? Y ¿Cómo se forma?
Son sistemas dispersos formados por una fase sólida y una liquida, adquiriendo una estructura tridimensional
en la cual el líquido queda inmovilizado de forma similar a lo que ocurre con una esponja empapada de agua.
Hay una interpenetración entre las fases que no permite distinguir entre fase externa e interna.
Ramos, B. S., & Aznar, G. (1994).
Preparaciones constituidas porlíquidos gelificados con agentes gelificantes. Se divide en:
Geles lipófilos u olegeles: Constituidos por parafina liquida con polietileno, aceites grasos
gelificados con sílice coloidal o jabones de aluminio y cinc
Geles hidrófilos o hidrogeles: Constituidos por agua, glicerina o propilenglicol gelificados con
sustancias orgánicas,como gomas, almidón o derivados de celulosa y polímeros carboxivinilicos o
inorgánicas, como los silicatos de magnesio y aluminio. Su contenido de agua es muy elevado. Eso
hace que se contaminen (requiere conservadores antimicrobianos) y sequen fácilmente. (necesitan
humectantes)
Herrero, G. H. (2011).
2. Defina geles y ungüentos según la USP.
Geles: Son sistemas semisólidos con un alto contenido acuoso o hidroalcohólico y baja o media
viscosidad conferida por un agente gelificante. Cuando la masa del gel consta de una red de partículas
discretas pequeñas,el gel se clasifica como un sistema de dos fases (como por ej. Gel de hidróxido de
aluminio), mientras que, si el tamaño de partícula de la fase dispersa es relativamente grande,
generalmente se denomina magma (como por ej. Magma de bentonita). Tanto geles como magmas suelen
ser tixo trópicos, siendo semisólidos en reposo y tornándose líquidos al agitarlos. Deben ser agitados
antes de su uso para asegurar la homogeneidad. Los geles que se visualizan como una sola fase
generalmente contienen macromoléculas orgánicas distribuidas uniformemente en todo el líquido de tal
manera que no existe ningún límite evidente entre las macromoléculas dispersas y el líquido. Los geles de
una sola fase pueden prepararse con macromoléculas sintéticas o con gomas naturales. Estos últimos
también se llaman mucílagos.
Ungüento: Son preparaciones semisólidas destinadas parala aplicación externa sobre la piel o mucosas y
que emplean como vehículo grasas y/o resinas. Existen diversos tipos de bases para ungüentos.La
elección de la base depende de muchos factores, como la acción deseada,la naturaleza del principio
activo a incorporar, su biodisponibilidad, la estabilidad y el período máximo de vida útil requerido para el
producto terminado. Los principios activos que se hidrolizan rápidamente son más estables envases
constituidas porhidrocarburos que en bases que contengan agua,aunque pueden ser más efectivas en
estas últimas
.
2. Ungüento Blanco
Cera blanca 50 g
Vaselina blanca 950 g
Para obtener 1000 g
Tabla # 1 Ungüento Blanco
Fundir la cera blanca en una capsula adecuada en un baño de agua, agregar la vaselina blanca, entibiar
hasta que se licue, luego retirar de la fuente de calor y mezclar hasta que la mezcla se solidifique.
Ungüento Hidrófilo
Metilparabeno 0.25 g
Propilparabeno 0.15 g
Lauril sulfato de sodio 10 g
Propilenglicol 120 g
Alcohol Esteárilico 250 g
Vaselina blanca 250 g
Agua purificada 370 g
Para obteneraproximadamente 1000 g
Tabla # 2 Ungüento Hidrofilo
Fundir el Alcohol Estearilico y la Vaselina Blanca en un baño de vapory entibiar a aproximadamente a
75°C. Agregar los demás ingredientes,previamente disueltos en el agua purificada y entibiados a 75°C,
mezclar hasta que la mezcla se solidifique.
Ungüento Amarillo
Cera amarilla 50 g
Vaselina blanca 950 g
Para obtener 1000 g
Tabla # 3 Ungüento Amarillo
Fundir la cera amarilla en una capsula adecuada en un baño de agua, agregar la vaselina blanca, entibiar
hasta que se licue, luego retirar de la fuente de calor y mezclar hasta que la mezcla se solidifique.
3. Describa el mecanismo de formación de geles para los carbomeros
3. 4. Complete las tablas de las dos formulaciones indicando la función de cada materia prima /
principio activo y la cantidad según el tamaño de lote a fabricar.
FORMULACIÓN GEL ANTIBACTERIAL
Materia prima Porcentaje (% ) Cantidad 500 mL Función
Agua destilada (mL) 32 160 mL Solvente
Carbopol® 940 (g) 0.5 2.5 g
Bioadhesivo; agente
emulsionante; agente
modificador de
liberación; agente de
suspensión; agente que
aumenta la viscosidad.
Alcohol Etilico 70%
(mL)
65 325 mL
Conservante
antimicrobiano;
desinfectante;
penetrante de la piel;
solvente.
Glicerina (mL) 5 25 mL
Conservante
antimicrobiano;
emoliente; humectante;
plastificante;
disolvente; agente
edulcorante; agente
tonificante
Trietanolamina (mL) 0.25 1.25 mL Agente alcalinizante;
agente emulsionante
Microesferas de
Vitamina E (Opcional)
C.S C.S Antioxidante, ayuda a
crear una barrera
protectora en la piel
creando geles
antibacteriales que
ayudan a proteger la
piel de la resequedad
tras el uso continuo.
Fragancia (mL) 0.3 1.5 mL Odorante
Tabla # 4 Formulación gel antibacterial
𝟓𝟎𝟎 𝒎𝑳 ∗ 𝑿 %
𝟏𝟎𝟎 %
FORMULACIÓN UNGÜENTO ANESTESICO Y ANTIFUNGICO
Materia prima Porcentaje (% ) Cantidad para 100 g Función
Procaína clorhidrato 1.5 1.5 g Anestésico
Ketoconazol 2 2 g Antimicótico.
Alcanfor 1 1 g Acción antipruriginosa
y anestésico
4. Mentol 1 1 g Agente aromatizante;
agente terapéutico.
Cera de abejas 9 9 g Hidratante
Vaselina 19 19 g Emoliente y
humectante
Aceite mineral 57 57 g Emoliente; lubricante;
vehículo oleaginoso;
solvente.
Glicerina 0.5 0.5 g Conservante
antimicrobiano;
emoliente; humectante;
plastificante;
disolvente; agente
edulcorante; agente
tonificante
Lanolina 9 9 g Agente emulsionante;
base ungüento.
Ramos, B. S., & Aznar, G. (1994). Administración de medicamentos: teoría y práctica. Díaz de Santos.
Herrero, G. H. (2011). Tratado de medicina farmacéutica. Editorial Médica Panamericana.
USP. (s/f). Uspnf.com. Recuperado el 30 de marzo de 2022, de https://online.uspnf.com/uspnf
(S/f-j). Gmpua.com. Recuperado el 30 de marzo de 2022, de
https://gmpua.com/RD/RD/HandbookPharmaceutical%20Excipients.pdf
Spain, V. V. (2015, enero 1). Ketoconazol. Vademecum.es; Vidal Vademecum.
https://www.vademecum.es/principios-activos-ketoconazol-J02AB02-co
Satya® Procaina 1% Caja x 50 Cárpules Vidrio de 1.8 ml c/u. (s/f). Tienda Virtual New Stetic. Recuperado el
30 de marzo de 2022, de https://newstetic.tiendaweb.com.co/p/satya%C2%AE-procaina-1%25-caja-x-50-
carpules-vidrio-de-1.8-ml-c~u/
Spain, V. V. (2015a, enero 1). Alcanfor + mentol. Vademecum.es; Vidal Vademecum.
https://www.vademecum.es/principios-activos-alcanfor+%2B+mentol-D04AX+P1-co