El documento describe el potencial educativo del video y sus funciones didácticas. Explica que el video puede usarse como recurso para enseñar sobre el lenguaje audiovisual, como medio de expresión, para investigación, evaluación e información. También puede usarse para desarrollar las habilidades docentes. El video ofrece una presentación atractiva de contenidos usando múltiples medios y posibilidades de interacción.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE DERECHO
EL USO EDUCATIVO DEL VIDEO
ROSARIO BOJÓRQUEZ PLATA

2. EL USO DEL VIDEO
 El vídeo es utilizado como recurso docente desde hace
cincuenta años. La primera reflexión a llevar a cabo sobre
el mismo conduce pues a la contraposición entre
información textual e información audiovisual. Mientras la
primera se basa en un procesamiento lineal y lógico de la
información, el segundo presenta unas características de
multisensorialidad complementariedad de la información
que requieren de un procesado en paralelo con importante
presencia de factores motivacionales y sensitivos.

3. POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS DEL VÍDEO
EN LA WEB
La multimedia es un sistema atrayente para el
usuario, un medio rico en información capaz de
presentar los contenidos didácticos de forma
atractiva utilizando diferentes media y
generando amplias posibilidades de
interacción. La gran ventaja del multimedia es
su capacidad de integrar diferentes recursos
en un mismo objeto de aprendizaje

4. EL VÍDEO COMO
INSTRUMENTO PARA
APRENDER
Los alumnos son receptores de
mensajes audiovisuales
constantemente, debido a su exposición
frecuente a la TV. Es una necesidad que
los ciudadanos de la sociedad actual
conozcan con mayor profundidad este
medio de comunicación para ser
receptores más críticos y conscientes
de los mensajes implícitos que se
transmiten a través del lenguaje
audiovisual.
El vídeo es, por tanto, objeto o materia
de estudio. Es indicado para el análisis
de mensajes audiovisuales (elementos
utilizados, mecanismos utilizados para
la producción de sentido

5. FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VÍDEO
Se han descrito diversas funciones didácticas de este
medio, entre las que destacamos las siguientes:
o El vídeo como instrumento para aprender vídeo
o El vídeo como medio de expresión
o El vídeo como instrumento para la investigación
o El vídeo como medio de evaluación
o El vídeo como medio de información
o El vídeo como instrumento para el desarrollo profesional
del docente.

6. REFERENCIAS
http://spdece07.ehu.es/actas/Porta.pdf
http://www.docentesinnovadores.net/uncontenido.a
sp?id=4369