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MATERIA: MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EL
ADULTO MAYOR
PROFRA.: MTRA. ROSA MARÍA HERNÁNDEZ BELMONT
ALUMNA: AMALIA LETICIA MÉNDEZ LEMUS
¿QUE
ES EL
CONOCIMIENTO?
Es un conjunto de información almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje (a
posteriori) o a través de la introspección ( a
priori).
La ciencia considera que para alcanzar el
conocimiento, es necesario seguir un método.
El conocimiento científico no sólo debe ser
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TIPOS DE CONOCIMIENTO
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La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo
natural, evidente por la observación en muchas
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natural y con otros seres a su alrededor
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puede entenderse a la metodología como el conjunto
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PRESENTACIÓN El CONOCIMIENTO

  • 1. MATERIA: MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EL ADULTO MAYOR PROFRA.: MTRA. ROSA MARÍA HERNÁNDEZ BELMONT ALUMNA: AMALIA LETICIA MÉNDEZ LEMUS
  • 2. ¿QUE ES EL CONOCIMIENTO? Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori) o a través de la introspección ( a priori). La ciencia considera que para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento científico no sólo debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que también debe ser probado mediante el método científico o experimental.
  • 3. TIPOS DE CONOCIMIENTO Por la especificidad de su aplicación, pueden ser: Teóricos Prácticos Científicos Filosóficos De Creencias Teológicos Tradicionales Morales Éticos Políticos Artísticos Técnicos
  • 4. TIPOS DE CONOCIMIENTO Por la estructura de su contenido, pueden ser: Formales Materiales
  • 5. TIPOS DE CONOCIMIENTO Por el carácter de su divulgación , pueden ser:
  • 6. TIPOS DE CONOCIMIENTO Por su origen , pueden ser: Analítico o A priori Sintético o A posteriori Empírico
  • 7. TIPOS DE CONOCIMIENTO Por la forma de su adquisición , puede ser: Académico ProfesionalTradicional Religioso
  • 8. La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural, evidente por la observación en muchas especies animales, y es el aspecto emocional en seres vivos que engendra la exploración, la investigación, y el aprendizaje. Esencialmente, describe un número desconocido de mecanismos del comportamiento psicológico que tienen el efecto de impulsar a los individuos, humanos y no humanos, a buscar la información y la interacción con su ambiente natural y con otros seres a su alrededor ¿COMO ES EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO?
  • 9. Consta de las siguientes etapas:  Investigación Básica Investigación Aplicada Libros Divulgación ¿COMO ES EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO?
  • 10. Metodología es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego:metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en el ámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal. ¿QUE ES LA METODOLOGÍA?
  • 11. Método Cuantitativo: Mide fenómenos, utiliza estadísticas, emplea experimentación y análisis causa- efecto. Método Cualitativo: No busca la réplica, se conduce básicamente en ambientes naturales, los significados se extraen de los datos y no se fundamenta en la estadística. PRINCIPALES MÉTODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES