Este documento describe cuatro tipos de conocimiento: empírico, científico, filosófico y religioso. El conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia cotidiana y los sentidos. El conocimiento científico se obtiene mediante el método científico y la investigación de causas. El conocimiento filosófico surge de la reflexión y la razón sobre temas como la existencia y la moral. El conocimiento religioso se basa en creencias reveladas por una autoridad divina.

1. Metodología de la
Investigación Módulo 5
6º CuatrimestreProfr. Martín Ramírez Ortiz

2. Para iniciar
 A través del tiempo los seres humanos vamos acumulando una serie de
conocimientos que nos permiten darle sentido a nuestra vida,
descubriendo el mundo que nos rodea.
 Así, a partir de un hecho o fenómeno aislado, se puede ascender hasta
situarlo dentro de un contexto más complejo, ver su significado, su
función, su naturaleza aparente y profunda, su origen, su finalidad, su
estructura fundamental.
 Los cuatro tipos de conocimiento que usamos comúnmente son:
• Empírico
• Científico
• Filosófico
• Religioso

3. Conocimiento Empírico
• Es el conocimiento directo que adquirimos al azar en
la vida cotidiana, la repetición de un registro mental y
su constante aplicación, hace que desarrollemos lo
que se llama experiencia.
• Este conocimiento nos permite utilizar el lenguaje
para comunicarnos, relacionarnos con las demás
personas, realizar actividades como jugar y barrer.
• Es un conocimiento práctico y su fuente principal son
los sentidos. Ejemplo: al ver un limón se puede
recordar su sabor.

4. Conocimiento Científico
• Es el que se produce con un método científico.
• Es un conocimiento crítico, se investigan de manera rigurosa las
causas de los fenómenos y hechos concretos, mediante un
método que incluye la observación o la experimentación.
• El conocimiento científico
• es objetivo (pretende conocer la realidad tal como es),
• es verificable (puede ser comprobado y contrastado) ,
• es sistemático (relaciona ordenadamente hechos entre sí, los
nuevos conocimientos se integran a lo conocido) y
• es falible (no es perfecto, produce la imposibilidad de
establecer reglas permanentes), es una búsqueda constante de
sentido, de justificación de posibilidades, de interpretación de
todo aquello que tiene que ver con el hombre y lo que lo rodea.

5. Conocimiento Filosófico
• El conocimiento filosófico es un interrogar, un continuo
cuestionar sobre sí y la realidad.
• El hombre busca la verdad sobre su existencia, la verdad, la
moral, las estructuras políticas de los Estados, la belleza, la
mente y el lenguaje.
• La esencia de la filosofía es la búsqueda del saber, mediante
consideraciones y reflexiones generales con la finalidad de
establecer una explicación de los temas que analiza empleando la
razón.
• El conocimiento filosófico no parte de explicaciones científicas
sino de experiencias al alcance de todos como la experiencia de
la realidad, de la persona, de la vida, entre otros.

6. Conocimiento Religioso
• El conocimiento Religioso (llamado también revelado) es el
relativo a Dios, aceptado por la fe teológica.
• Es la creencia de una verdad revelada o comunicada por
una autoridad divina.
• En la mayoría de los casos, el conocimiento religioso es un
sistema de ideas repetidas de memoria, sin que se plantee
problema alguno a su aplicabilidad, es decir, se acepta tal
cual es y no se discute, hacerlo significaría ofender a Dios o
a las ideas, personas y cosas santas.
• Los libros sagrados de todas las religiones son ejemplos de
este tipo de conocimiento.

7. Actividad
• Con base en lo abordado sobre los tipos de conocimiento, llena la
siguiente matriz:

8. Para concluir
• Formar equipos de hasta seis alumnos.
• Escoger uno de los siguientes temas para desarrollar, sobre diferentes
problemáticas detectadas en tu municipio:
• ____ Deserción escolar
• ____ Reprobación escolar
• ____ Embarazo a temprana edad
• ____ Bullying
• ____ Comunicación efectiva
• ____ Educación
• ____ Contaminación
• ____ Violencia en el noviazgo
• ____ Violencia contra la mujer
• ____ Desempleo
• ____ Otra propuesta del equipo:__________________________________