Infografía Bibliografía: Batthyány, K. y Cabrera, M. (Coords.) (2011). Metodología de la investigación en ciencias sociales. Montevideo, Uruguay: Universidad de la República, pp. 27-37; 75-93. Pérez, R. (2008). Evolución histórica de las ideas sobre el método científico. En Existe el método científico (pp. 253-263). México: Fondo de Cultura Económica.

1. Es una perspectiva teórica
compartida y reconocida por una
comunidad de científicos de una
determinada disciplina, fundada
en los hallazgos que preceden a la
disciplina misma, y que actúa
dirigiendo la investigación en: a)
identificación y elección de los
hechos a estudiar; b) formulación
de hipótesis; y de c) preparación
de las técnicas de investigación
empíricas.
Contexto natural. Se recogen los datos de en el
lugar donde los participantes experimentan el
fenómeno.
El investigador como instrumento clave. Los
investigadores recopilan datos por sí mismos.
Pueden usar un protocolo como instrumento de
recogida, pero son ellos los que revelan la
información.
Fuentes múltiples. Se suelen recoger diversas
fuentes como: entrevistas, observaciones y
documentos.
Análisis inductivo. Se construyen patrones,
categorías y temas, de abajo hacia arriba,
organizando sus datos hasta llegar cada vez a
unidades de información mas abstractas.
Significaciones de los participantes. El
investigador se focaliza en aprender el significado
que los participantes otorgan al fenómeno.
Diseño emergente. Las fases del proceso pueden
cambiar.
Perspectiva interpretativa. La interpretación del
investigador es central.
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Objetivo: explicación.
Metodología: observación,
predomina método deductivo
(comprobación de hipótesis) y
análisis por variables.
Surgen de la adaptación y evolución del
positivismo, mantiene algunas bases,
pero modifica de manera importante la
propuesta original.
NEOPOSITIVISMO/
POSPOSITIVISMO
En este caso la realidad social no debe ser
explicada, sino comprendida. El investigador
tiene un rol central y existen técnicas de
investigación y procedimientos propios de
este paradigma.
Objetivo: comprensión.
Metodología: interpretación, método
inductivo (el conocimiento procede de la
realidad estudiada), técnicas cualitativas y
análisis por casos.
INTERPRETATIVISMO
Introducción a la investigación en ciencias sociales
Alumno: Alvaro Ugalde González
Profesor: Daniel Cruz Monroy
Es la suma de principios teóricos, de
las reglas de conducta y de las
operaciones mentales y manuales
que usaron en el pasado y hoy siguen
usando los hombres de ciencia para
generar nuevos conocimientos
científicos (Perez, R. 2018).
METODO
CIENTÍFICO
INVESTIGACION
CUALITATIVA
Contexto experimental. Se recogen los datos en
contextos que no pueden ser entedidos como
naturales.
El rol del investigador. Quien investiga debe
mantenerse distanciado de su objeto, para influir lo
menos posible en él.
Fuentes de información. Se utilizan fuentes
primarias y secundarias. La mas usada es la
encuesta.
Análisis deductivo. La teoría precede a la
observación, es previa a la hipótesis y tiene un lugar
central para definir objetivos como para la selección
de estrategia metodológica.
Participantes. Son relevantes como representativos
de un población o universo, no en cuanto a su
individualidad.
Diseño estructurado. Consiste en una serie de
pasos, que deben ser llevados a la práctica en el
orden propuesto.
Perspectiva explicativa. El interés central es la
descripción y explicación de los fenómenos sociales
desde una mirada objetiva y estadistica.
Se puede definir como el conjunto de
mecanismos o procedimientos
racionales, empleados para la
consecución de un objetivo.
DEFINICIÓN
POSITIVISMO
Objetivo: explicación.
Metodología: observación,
predomina el método inductivo,
técnicas cuantitativas y análisis por
variables
Sostenía que la realidad social debía ser
estudiada utilizando los mismos métodos
que las ciencias naturales. Se buscaban
leyes que permitieran explicar una
realidad externa, que podía ser conocida
en forma objetiva y neutra.
PARADIGMA EN LAS
CIENCIAS SOCIALES
M e t o d o l o g í a
m e t o d o l o g í a e n l a s c i e n c i a s
s o c i a l e s
PARADIGMA
En el caso de las ciencias sociales no se puede
hablar de un único paradigma compartido, por
lo que podemos decir que son
multiparadigmáticas.
Según Corbetta, existen tres paradigmas
que han predominado en las ciencias
sociales.
Bibliografía:
Batthyány, K. y Cabrera, M. (Coords.) (2011). Metodología de la investigación en ciencias sociales. Montevideo, Uruguay: Universidad de la República, pp. 27-37; 75-93.
Pérez, R. (2008). Evolución histórica de las ideas sobre el método científico. En Existe el método científico (pp. 253-263). México: Fondo de Cultura Económica.