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¿QUE ES LA MOTRICIDAD?

La Motricidad es la capacidad de los niños y niñas generar
movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada
coordinación y sincronización entre todas las estructuras
que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso,
órganos de los sentidos, etc.)
LA MOTRICIDAD PUEDE CLASIFICARSE EN
             MOTRICIDAD FINA Y MOTRICIDAD GRUESA.
MOTRICIDAD FINA: Esta
comprende            todas
aquellas actividades del
niño que necesitan de
una precisión y un
elevado       nivel     de
       coordinación.
Esta motricidad se refiere
a     los     movimientos
realizados por una o
varias partes del cuerpo,
que no tienen una
amplitud sino que son
movimientos de mas
precisión.
Para conseguirlo se ha de seguir un
proceso cíclico: iniciar el trabajo
desde
que el niño es capaz, partiendo de
un nivel muy simple y continuar a lo
largo
de los años con metas más
complejas y bien delimitadas en las
que se exigirán
diferentes objetivos según las
edades.

Los aspectos a trabajar más son:

- Coordinación viso-manual
- Motricidad facial
- Motricidad fonética
COORDINACIÓN VISO
     MANUAL
COORDINACION FACIAL
1.- El dominio muscular
2.- La posibilidad de comunicación y
relación que tiene el niño con la gente de
su entorno, que lo elabora a través del
cuerpo y especialmente con sus gestos
voluntarios e involuntarios de la cara.
COORDINACION FONETICA

Este método llamará la atención la atención
del niño hacia la zona de fonación y hacia
los movimientos que se hacen lentamente
ante él, posibilitando la imitación como en
tantas otras áreas; el medio de aprender
será imitar su entorno.
MOTRICIDAD GRUESA:
     Comprende todo lo
relacionado con el desarrollo
     cronológico del niño
     especialmente en el
 crecimiento del cuerpo y de
        las habilidades
  psicomotrices, es decir se
   refiere a todos aquellos
      movimientos de la
 locomoción o del desarrollo
postural como andar, correr,
           saltar, etc.

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  • 1. ¿QUE ES LA MOTRICIDAD? La Motricidad es la capacidad de los niños y niñas generar movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, etc.)
  • 2. LA MOTRICIDAD PUEDE CLASIFICARSE EN MOTRICIDAD FINA Y MOTRICIDAD GRUESA. MOTRICIDAD FINA: Esta comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación. Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de mas precisión.
  • 3. Para conseguirlo se ha de seguir un proceso cíclico: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades. Los aspectos a trabajar más son: - Coordinación viso-manual - Motricidad facial - Motricidad fonética
  • 5. COORDINACION FACIAL 1.- El dominio muscular 2.- La posibilidad de comunicación y relación que tiene el niño con la gente de su entorno, que lo elabora a través del cuerpo y especialmente con sus gestos voluntarios e involuntarios de la cara.
  • 6. COORDINACION FONETICA Este método llamará la atención la atención del niño hacia la zona de fonación y hacia los movimientos que se hacen lentamente ante él, posibilitando la imitación como en tantas otras áreas; el medio de aprender será imitar su entorno.
  • 7. MOTRICIDAD GRUESA: Comprende todo lo relacionado con el desarrollo cronológico del niño especialmente en el crecimiento del cuerpo y de las habilidades psicomotrices, es decir se refiere a todos aquellos movimientos de la locomoción o del desarrollo postural como andar, correr, saltar, etc.