Este documento trata sobre la estimulación temprana en el área de la psicomotricidad. Explica que la psicomotricidad ayuda a los niños a desarrollar su movimiento corporal, relaciones interpersonales, control emocional y conocimiento de forma integrada. Describe la importancia de la motricidad gruesa y fina en el desarrollo infantil y proporciona ejemplos de actividades para estimular ambas.

1. Republica de panamá
Universidad Especializada de Las américas
Facultad de Educación Especial y Pedagogía
Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
Extensión- Azúero
Participante:
Lesdi vera
6-719-2467
Profesora:
Dra. Lidwina Williams de Villarreal.
Tema:
Estimulación temprana en el área de la Psicomotricidad.
VII semestre.

2. Introducción
 La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una
concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción
que se establece entre el conocimiento, la emoción, el
movimiento y de su importancia para el desarrollo de la
persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para
expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su
campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción

3. ¿QUE ES LA PSICOMOTRICIDAD?
 Es una técnica o disciplina para ayudar a los niños a
desarrollar su movimiento corporal, la relación con los
demás, a controlar sus emociones y conocimiento integrando
todo entre sí.
 El progreso de un niño en su psicomotricidad le permite que
sea capaz de controlar mejor sus movimientos e impulsos
emocionales, así como una mejor adaptación al medio social,
familiar y escolar.

4. Motricidad Gruesa
 La motricidad gruesa es aquella relativa a todas las
acciones que implican grandes grupos musculares, en
general, se refiere a movimientos de partes grandes
del cuerpo del niño o de todo el cuerpo.
 La motricidad gruesa incluye movimientos musculares
de: piernas, brazos, cabeza, abdomen y espalda.
Permitiendo de este modo: subir la cabeza, gatear,
incorporarse, voltear, andar, mantener el
equilibrio…etc.

5. Importancia de la Psicomotricidad
 Las actividades para desarrollar la motricidad
gruesa son especialmente importantes porque
ayudan a perfeccionar y a coordinar las que el
niño ha estado desarrollando desde que inició la
marcha o comenzó a caminar.
 Un niño que ha desarrollado bien su motricidad
gruesa tendrá menos problemas para aprender a
escribir, para practicar deportes y tendrá más
estabilidad y equilibrio, algo fundamental para
mantener movimientos coordinados.

6. Actividades de la psicomotricidad gruesa

7. Motricidad Fina
 La psicomotricidad fina es la
coordinación de los movimientos
musculares pequeños que ocurren en
partes del cuerpo como los dedos,
generalmente en coordinación con los
ojos. En relación con las habilidades
motoras de las manos y los dedos, el
término destreza se utiliza
comúnmente.

8. Aspectos de la motricidad fina

10.  La psicomotricidad fina implica un nivel elevado de
maduración y un aprendizaje largo para la adquisición
plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay
diferentes niveles de dificultad y precisión. Para que el
niño consiga destreza en la coordinación motora fina
debe concluirse un proceso cíclico.
 Este proceso se inicia espontáneamente cuando el niño
empieza a realizar alguna tarea porque se siente capaz.
Generalmente, se parte de un nivel muy simple y
después se continua a lo largo de los años con metas
más complejas y delimitadas en las que la exigencia de
los objetivos viene determinada por la edad.

11. Bibliografía
 Https://www.educapeques.com/
 http://www.mundoflipper.com/portal/babies/
Estimulaciones/Motricidadfina/tabid/172/lang
uage/es-ES/Default.aspx