Estimulación temprana en el área de psicomotricidad

1. Universidad Especializada De Las Américas
Extensión Azuero
Facultad De Educación Social y Pedagogía
Licenciatura en estimulación temprana y orientación familiar
Tema :
Estimulación temprana en el área de la psicomotricidad
Estudiante :
Itzel Villarreal
Facilitadora :
Lidwina Williams

2. Introducción
En el presente trabajo les hablare sobre el estudio de la estimulación temprana en
el área de la psicomotricidad que se entiende como la capacidad de movimientos
del cuerpo que corresponden al desarrollo cognitivo y motriz

3. La psicomotricidad en estimulación temprana
La psicomotricidad es una técnica que ayuda a niños y bebés a dominar de una forma
sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con los demás.
Tiene como principal ventaja que favorece la salud física y psíquica del niño.
La psicomotricidad está especialmente recomendando para los niños que presentan
hiperactividad, déficit de atención y concentración.

4. beneficios asociados a la psicomotricidad en niños y niñas:
• Dominio del equilibrio.
• Control de las diversas coordinaciones motoras.
• Control de la respiración.
• Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general
• Desarrollo del ritmo.
• Mejora la memoria.

5. Componentes de la Psicomotricidad
Esquema Corporal :
El desarrollo del Esquema Corporal proporciona el reconocimiento de
las partes del cuerpo, la funcionalidad, las interacciones que tienen
entre las estructuras.

6. Lateralidad
Es el conocimiento de los lados del cuerpo (derecho, izquierdo). Tiene
estrecha conexión con la Dominancia, la cual se da a nivel cerebral. Esta
referida a que se tienen pares e individualidades, pero que todo debe
ser desarrollado motrizmente.

7. Equilibrio
Es la capacidad que posee el ser humano para mantener el cuerpo en
una posición o adoptar diferentes posiciones. También se puede definir
como esa capacidad de conservar o mantener estabilidad corporal en la
ejecución de ciertas tareas motrices.

8. Coordinación
Es la capacidad del ser humano de combinar en una estructura única
varias acciones de manera fluida, armónica, eficiente y eficaz

9. Espacio – Tiempo
Es la capacidad de ubicar las partes del cuerpo en relación con los
objetos, en un espacio y un tiempo. Además es el manejo segmentario
de las partes del cuerpo.

10. Ritmo
Es el manejo del pulso y el acento que se hace en la ejecución de las
actividades motrices.
Es la capacidad que tiene el organismo de alterar fluidamente las
tensiones y distensiones de los músculos por la capacidad de la
conciencia

11. Motricidad Fina
Son movimientos que comprometen pocas estructuras corporales. Por
lo general son las actividades motrices donde están comprometidas las
vistas y las manos. Implica movimientos económicos, precisos y
funcionales como: rasgar, recortar, pintar, colorear, punzar.
Motricidad Gruesa
Esta hace alusión a las totalidades, a los movimientos que comprometen
un número amplio de estructuras corporales. Implica movimientos
amplios, como: reptar, gatear, caminar, saltar, correr, lanzar, rodar,
patear.