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PRESENTACIÓN.
Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria
responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito
principal es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades,
actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable
con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las
trasformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos
adecuados para la preservación de la salud y el bienestar.
Conforme a esta idea, el estudio de las Ciencias Naturales en este
nivel no tiene la pretensión de educar al niño en el terreno científico de
manera formal y disciplinaria, sino la de estimular su capacidad de
observar y preguntar, así como de plantear explicaciones sencillas de
lo que ocurre en su entorno.
En este blog encontraras actividades que se trabajan en el área de
ciencias naturales como el sistema respiratorio, el sistema digestivo,
sistema óseo y los alimentos además de una exposición sobre la
inteligencia lógico-matemática y visual-espacial, en esta se abarca la
importancia y función de cada una de estas inteligencias, por otro lado
se encuentran unas diapositivas sobre la fotosíntesis, un mapa sobre
el ADN y las concepciones curriculares.
Las actividades mencionadas propiciarán al maestro estrategias para
la aplicación de contenidos de las ciencias naturales y su impacto
sobre el cuerpo humano; esto permitirá que los estudiantes
experimenten y creen para conocer el valor de la ciencia como factor
esencial del progreso y del mejoramiento en las condiciones de vida
de la especie humana.

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  • 1. PRESENTACIÓN. Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito principal es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las trasformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Conforme a esta idea, el estudio de las Ciencias Naturales en este nivel no tiene la pretensión de educar al niño en el terreno científico de manera formal y disciplinaria, sino la de estimular su capacidad de observar y preguntar, así como de plantear explicaciones sencillas de lo que ocurre en su entorno. En este blog encontraras actividades que se trabajan en el área de ciencias naturales como el sistema respiratorio, el sistema digestivo, sistema óseo y los alimentos además de una exposición sobre la inteligencia lógico-matemática y visual-espacial, en esta se abarca la importancia y función de cada una de estas inteligencias, por otro lado se encuentran unas diapositivas sobre la fotosíntesis, un mapa sobre el ADN y las concepciones curriculares. Las actividades mencionadas propiciarán al maestro estrategias para la aplicación de contenidos de las ciencias naturales y su impacto sobre el cuerpo humano; esto permitirá que los estudiantes experimenten y creen para conocer el valor de la ciencia como factor esencial del progreso y del mejoramiento en las condiciones de vida de la especie humana.