El documento habla sobre la didáctica y el currículum como orientadores de la planificación educativa, con la estructuración del método en el marco de una construcción metodológica. También menciona la evaluación como diálogo y comprensión en el campo de la didáctica.

1. DIDÁCTICA
CURRÍCULUM
COMO
ORIENTADOR DE
LA
PLANIFICACIÓN
EDUCATIVA
ESTRUCTURACIÓN
DEL MÉTODO EN
EL MARCO DE UNA
CONSTRUCCIÓN
METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
COMO
DIÁLOGO Y
COMPRENSIÓN
EL CAMPO DE LA
DIDÁCTICA