El documento describe el programa BECA.MOS, el cual ofrece certificaciones gratuitas en Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) a jóvenes de 16 a 30 años para mejorar su empleabilidad. El programa busca ayudar a los más de 440,000 jóvenes en España que actualmente están desempleados mediante el desarrollo de habilidades digitales y la obtención de una certificación reconocida internacionalmente. El documento explica el proceso de certificación y los beneficios de ser certificado.
Presentation oral télémédecine et télésanté à destination des seniors - Loire...Clémence Charon
Rapport entier disponible : http://goo.gl/vaw8F
Support de présentation oral : La télémédecine à destination des seniors - Département du Loiret (45) et la communauté de commune de la Beauce de Janville (28) - Région Centre
Mémoire de fin d'étude Master 2 - Economie et Gestion des télécommunications et nouveaux médias - Paris Dauphine.
Clémence Charon sous la direction de Monsieur Laurent Bister
(c) Tout droit réservé
These escp-s carrau-un mkg responsable est-il un levier de retour a la confianceSCarrau
L’objet de cette thèse est de traiter de la baisse de confiance des consommateurs pour en clarifier les sources et de repenser l’approche marketing sous un angle plus responsable comme voie susceptible de restaurer cette confiance. Une analyse du concept de confiance, et plus particulièrement dans le domaine alimentaire, associée à l’observation des évolutions du consommateur post-moderne nous permet de faire un bilan de la situation et d’y déceler la nécessité d’un renouveau en marketing. Une étude qualitative exploratoire sur un produit controversé, l’aspartame, permet d’appréhender des leviers de retour à la confiance auprès de l’ensemble des acteurs concernés.
Aplicación dela Carta Social Europea: sí para el JS nº 12 de Barcelona (revalorización de pensiones), no para el TSJ de Cataluña (período de prueba de un año, con ocho votos discrepantes). Notas sobre las sentencias de 4 de septiembre y 22 de junio de 2015.
Infographie PwC sur les consommateurs connectés (nov. 2014)PwC France
En 2014, le magasin retrouve sa place au cœur du parcours d’achat. L’étude de PwC révèle en effet que tous les indicateurs sont au vert pour les distributeurs.
Le magasin reprend de l’importance dans le parcours d’achat préféré des web-acheteurs français. Ils sont 43% à préférer rechercher et acheter des produits uniquement en magasin, contre 35% en 2013.
Presentation oral télémédecine et télésanté à destination des seniors - Loire...Clémence Charon
Rapport entier disponible : http://goo.gl/vaw8F
Support de présentation oral : La télémédecine à destination des seniors - Département du Loiret (45) et la communauté de commune de la Beauce de Janville (28) - Région Centre
Mémoire de fin d'étude Master 2 - Economie et Gestion des télécommunications et nouveaux médias - Paris Dauphine.
Clémence Charon sous la direction de Monsieur Laurent Bister
(c) Tout droit réservé
These escp-s carrau-un mkg responsable est-il un levier de retour a la confianceSCarrau
L’objet de cette thèse est de traiter de la baisse de confiance des consommateurs pour en clarifier les sources et de repenser l’approche marketing sous un angle plus responsable comme voie susceptible de restaurer cette confiance. Une analyse du concept de confiance, et plus particulièrement dans le domaine alimentaire, associée à l’observation des évolutions du consommateur post-moderne nous permet de faire un bilan de la situation et d’y déceler la nécessité d’un renouveau en marketing. Une étude qualitative exploratoire sur un produit controversé, l’aspartame, permet d’appréhender des leviers de retour à la confiance auprès de l’ensemble des acteurs concernés.
Aplicación dela Carta Social Europea: sí para el JS nº 12 de Barcelona (revalorización de pensiones), no para el TSJ de Cataluña (período de prueba de un año, con ocho votos discrepantes). Notas sobre las sentencias de 4 de septiembre y 22 de junio de 2015.
Infographie PwC sur les consommateurs connectés (nov. 2014)PwC France
En 2014, le magasin retrouve sa place au cœur du parcours d’achat. L’étude de PwC révèle en effet que tous les indicateurs sont au vert pour les distributeurs.
Le magasin reprend de l’importance dans le parcours d’achat préféré des web-acheteurs français. Ils sont 43% à préférer rechercher et acheter des produits uniquement en magasin, contre 35% en 2013.
Este master tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y competencias para que te conviertas en un profesional en el área de Colaboración y Búsquedas, altamente especializado en tecnología Microsoft utilizando la plataforma SharePoint.
Presentación Fundación Esplai , a la Digital Discrimination and Social Networks International Conference, http://digitaldiscrimination.eu/es/barcelona/
“Jo_Ven! Disueña tu comunidad” pretende impulsar el desarrollo de proyectos socioeducativos a partir del compromiso e implicación de grupos de jóvenes con su comunidad .
Programa dirigido a la INTEGRACIÓN SOCIAL de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las TIC, combinando medidas de formación, de facilitación de acceso a Internet y de participación social, desarrollando vínculos comunitarios con las entidades y el territorio.
Presentación del programa de prevención para jóvenes " Y tú, ¿cómo controlas?", el programa de Aprendizaje Servicio Conecta joven y el programa de empleabilidad Beca.MOS en la jornada para dinamzaidores Think Big.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Certificación = oportunidad
La situación actual de crisis afecta de forma grave el empleo de este país, y en
particular a las personas jóvenes. Durante el presente año 2012, la tasa de paro
para el colectivo supera el 50% y supone más de 440.000 jóvenes de edades
comprendidas entre los 16 y los 25 años (datos del INJUVE julio 2012).
Enfrentar con éxito esta situación implica un esfuerzo importante en la mejora
del currículum y como parte fundamental, del uso de herramientas digitales.
La certificación de estas competencias es vital para tener éxito en el mercado
laboral.
3. ¿Ventajas de certificarse?
• satisfacción personal
• mejora de la productividad
• diferenciación en un mercado laboral competitivo
• alcanzar metas en algo que te gusta
• refuerzo psicológico positivo
• el gurú de la oficina (el último despedido) aunque también el
que “se comerá todos os marrones” cuando alguien tenga
dudas ;-)
4. ¿Cómo puedes certificar tus
conocimientos en informática?
Fundación Esplai con el apoyo de Microsoft, a través del
proyecto BECA.MOS, te ofrece la posibilidad de acreditar
tus conocimientos en Office 2010, la suite ofimática más
utilizada en el mundo, realizando de forma totalmente
gratuita una prueba oficial de Microsoft para conseguir el
certificado MOS (Microsoft Office Specialist).
Si lo prefieres o lo necesitas, también te puedes preparar
previamente de forma gratuita en Word, Excel o
Powerpoint 2010 a través de los materiales en línea de
libre acceso que han sido especialmente diseñados para
superar con éxito la prueba.
5. ¿En qué consiste la acreditación MOS?
Se trata de una prueba que se realiza ante el ordenador y con un carácter
totalmente práctico, en la que deberemos realizar tareas concretas con el programa
del cual nos queramos acreditar: Word, Excel o Powerpoint 2010.
La prueba dura 50 minutos y tiene entre 30 y 40 tareas a realizar, debiendo realizar
correctamente el 70% de las mismas para superarla con éxito.
Es una acreditación que tiene validez internacional y también convalida créditos de
libre elección en algunas universidades del Estado siendo además la certificación
oficial en TIC para los estudiantes universitarios reconocida por CERTIUNI
(http://www.certiuni-crue.org/).
6. Las acreditaciones MOS de Microsoft
Supone aprobar los dos exámenes
Certificación categoría Expert y dos exámenes
superior Master categoría Specialist: Powerpoint y
Access o Outlook (a elegir).
Certificación de nivel medio Expert:
Word 2010 Expert 77-887
Excel 2010 Expert 77- 888
Actualmente los alumnos se pueden certificar de los
siguientes exámenes consiguiendo el título de Specialist
(nivel básico).
Word 2010 77-881
Excel 2010 77-882
Powerpoint 2010 77-883
7. ¿Cómo es la prueba de certificación?
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
8. Contenidos de la formación (25 horas por módulo)
Word 2010 Excel 2010 Powerpoint 2010
1. Compartir y mantener 1. Gestionar el entorno de 1. Gestionar el entorno del
documentos. las hojas de cálculo. espacio de trabajo.
2. Dar formato a nuestros 2. Crear datos en las 2. Crear una presentación
textos. celdas. de diapositivas.
3. Aplicar configuraciones 3. Aplicar formato a 3. Trabajar con elementos
de página y contenido celdas y hojas de gráficos y de
reutilizable. cálculo. multimedia.
4. Incluir ilustraciones y 4. Gestionar hojas de 4. Crear gráficos y tablas.
objetos gráficos en un cálculo y libros. 5. Aplicar transiciones y
documento. 5. Aplicar fórmulas y animaciones.
5. Revisar documentos. funciones. 6. Colaborar en
6. Aplicar referencias e 6. Presentar datos presentaciones.
hipervínculos. visualmente. 7. Preparar
7. Realizar operaciones de 7. Compartir datos de las presentaciones para
combinación de hojas de cálculo con distribución.
otros usuarios. 8. Distribuir
correspondencia.
8. Analizar y organizar presentaciones
datos.
9. Modelo diploma oficial de certificación
Todos los alumnos y alumnas que superen la prueba podrán imprimir desde la
web de www.certiport.com copias del diploma acreditativo de su nivel de
certificación, así como tarjetas de visita y otros materiales para enriquecer su
currículum.
10. ¿Qué hay qué hacer para certificarse?
Contactar con tu centro certificador MOS más cercano o
bien con el Servicio de Atención (becamos@esplai.org)
Realización En caso
Valorar si hace pretest para Confirmación
afirmativo, Realización
falta saber si la de fecha y
inscripción de la
formación persona es apta
para lugar para la
previa. para realizar la acreditación.
certificación. certificación. certificación.
En el caso de que sea necesaria formación,
hay diversas opciones:
- Autoformación mediante los materiales
online (alta previa en la plataforma).
- Formación en los centros acreditadores que
además realicen formación.
11. Más información
Información beca.MOS:
http://einclusion.esplai.org/beca-mos
Contenidos formativos en línea:
http://einclusion.fundacionesplai.org
Material divulgativo:
http://www.slideshare.net/conectaahora
Certificación MOS de Microsoft
http://www.microsoft.com/es-es/learning/certification/mos.aspx#certifications
12.
13. Centro Esplai es centro certificador autorizado de
Microsoft (Authorized Testing Center ) y forma parte
de la Microsoft IT Academy.
Si eres joven entre 16-30 años Fundación
Esplai con la colaboración de Microsoft subvencionan
la totalidad de tu acreditación MOS (Microsoft Office
Specialist ) de los programas Word, Powerpoint y
Excel de nivel básico.
En Centre Esplai puedes realizar la formación C/ Riu Anoia, 42-54
presencial o en la modalidad en línea así como El Prat de Llobregat
presentarte al examen de acreditación. 08820 Barcelona
Telf. 934747474
Para más información: becamos@esplai.org
Skype: beca.mos
http://einclusion.esplai.org/beca-mos/
Con la colaboración de:
14. “BECA.MOS”
“Trabajando por la empleabilidad
de las personas jóvenes”
¡¡¡ Gracias por compartir vuestro tiempo !!!